中图版历史八年级下册课件:6.3 教育事业的发展 （共29张PPT）

第3课 教育事业的发展 第六单元 科教、文化和社会生活 目录 contents 学习目标 课前预习 课堂探究与检测 课后作业 学习目标 目录 contents 学习目标 Work seriously 课标要求 学习重点 列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。 认识教育在“科教兴国”的战略中的地位。 课前预习 目录 contents 一、九年义务教育基本普及（指小学六年和初中三年的基础教育） 1.背景：新中国成立前，我国事业十分落后，文盲和半文盲占很大比重。改革开放以来，我国教育事业得到很大发展，党和政府很重视基础教育。 2.政策法规：（1） 年，六届全国人大四次会议通过了《 》，规定我国分阶段实行九年义务教育，为我国义务教育提供了法律保障。 年，全国基本普及了义务教育。 1986 课前预习 Work seriously 中华人民共和国义务教育法 2000 （2）1995年，党中央和国务院明确提出“ ”战略 二、高等教育迅速发展：集教学和科研工作于一身，在社会进步和经济发展中发挥着重要作用的是高等教育。 三、“科教兴国”战略 1.背景：21世纪综合国力竞争成败的关键是：一个国家知识经济发达程度的高低。国家之间的竞争日益表现为科技、人才的竞争。 科教兴国 课前预习 Work seriously 2.提出：1992年，中国十四大提出教育摆在优先发展的战略地位。1995年，党中央和国务院明确提出“科教兴国”战略。 发展是“科教兴国”战略的重要组成部分。 课前预习 Work seriously 教育优先 目录 contents 课堂探究与检测 合作探究 “少年强则国强……少年雄于地球则国雄于地球。”梁启超的《少年中国说》警醒着世人：青少年能否担负起国家、民族未来与希望的重担，教育是关键。 请探究： 材料一 邓小平说：“我知道科学、教育是难搞的，但是我要自告奋勇来抓。不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。” 课堂探究与检测 Work seriously 材料二