[中学联盟]江苏省邳州市第四中学高二语文苏教版选修《史记选读》导学案:淮阴侯列传（节选）（无答案）

《淮阴侯列传（节选）》导学案 学习目标: 1、能够流畅地朗读出课文。 2、了解《史记》“列传”的体例。 3、适当积累文言知识。 学习重点： 积累文言知识 第一课时 一：课前准备:预习检查（前四段） 注意难读的字音： 商贾（ ） 晨炊（ ）蓐（ ）食 诸母漂（ ） 自食（ ） 若虽长（ ）大 孰（ ）视之 俯出袴（ ）下 井陉（ ） 阏（ ）与 樵（ ）苏后爨（ ） 辎（ ）重 找出文中通假字，并解释 晨炊蓐食： 俯出袴下： 蒲伏： 虏魏王，禽夏说： 能千里耳袭我： 亦已罢极： 二：课堂活动 解释下列加点字[来源:学科网ZXXK] 始为布衣时，贫无行 数月，亭长妻患之 信亦知其意，怒，竟去 饭信，竟漂数十日[来源:学*科*网] 此乘胜而去国远斗，其锋不可当 广武君策不用 翻译下列句子 始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者。 一市人皆笑信，以为怯。 臣闻千里馈粮，士有饥色；樵苏后爨，师不宿饱 今如此避而不击，后有大者，何以加之 请仔细阅读“怒绝亭长”、“漂母饭信”、“胯下受辱”这三个小故事，找到每个故事中的关键词，分析其揭示了人物什么样的个性？  结论：  第二课时 阅读课文第5——7段 注意难读的字音 轻骑（ ） 萆山（ ）裨将（ ）传飧（ ）遁（ ）走 泜（ ）水 拊（ ）循 找出通假字并解释 从间道萆山而望赵军： 于是信、张耳详弃鼓旗： 右倍山陵，前左水泽： 今者将军令臣等反背水陈： 禽赵王歇： 东乡坐： 解释下列加点的字 必空壁逐我 鼓行出井陉口 [来源:学。科。网Z。X。X。K] 水上军开入之 赵将虽斩 能有生得者购千金 顾诸君不察耳 翻译下列句子 信所出奇兵二千骑，共候赵空壁逐利，则驰入赵壁，皆拔赵旗，立汉赤帜二千。