[中学联盟]河北省临西县第一中学九年级语文上册第13课《五柳先生传》课件 (共20张PPT)

一、初中阶段我们已经学过陶渊明写的文章或者有关陶渊明的文章,想想看,哪些反映了他追求高洁,隐世避俗的品性? 《桃花源记》 《归园田居》 二、说说你对陶渊明的了解。 归园田居 种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归; 道狭草木长 ,夕露沾我衣。 衣沾不足惜 ,但使愿无违。 陶渊明担任彭泽县令时,上级派一官员到彭泽视察,有人深知此事马虎不得,劝陶渊明好生准备,不料陶渊明却说“我不能为五斗米俸禄,卑躬屈膝,向乡里小儿弯腰行礼!”当即脱去官服,辞官回老家去了。从此不再做官。后世用“不为五斗米折腰”表示为人清高,有骨气,不为名利奔走逢迎。 陶渊明 陶渊明,东晋著名诗人。一名潜,字元亮,世称靖节先生,又自号五柳先生,浔阳柴桑(今江西九江)人。著名的隐士。东晋末年,社会黑暗,风气污浊,很多人不择手段追名逐利,社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官,因对官场不满,辞去官职,归隐田园,过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。代表作有《桃花源记》、《归去来兮辞》、《归园田居》等。 五柳先生传 陶渊明 自传,传记文的一种,是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说,自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。 本文是陶渊明托名五柳先生写的自传,作者正是通过五柳先生“颇示己志”,表达自己的思想感情。 学习目标: 1.积累文言词汇。 2.了解人物性格志趣和精神风貌。 3.体会朴素凝练的语言风格。 词语解释 会意:领会书中的意思 辄:就,于是 萧然:空荡,空寂 晏如:高兴的样子 戚戚:忧愁的样子 汲汲:形容心情急切样子(汲:取水于井) 俦:朋友、伴侣 觞:酒杯 先生不知何许人也(地方、处所) 杂然相许(赞同) 高可二黍许(左右、上下) 许 去 曾不吝情去留(离开) 日始出时去人远 (距离) 西蜀之去南海不知几千里也(认为) 寻向所志(标记) 处处志之(做标记) 颇示己志(志趣) 志 其 其亲旧知其如此(他,代五柳先生) 蜀之鄙有二僧,其一贫(其中的) 其言兹若人之俦乎(语气词,表揣测、反问) 判断句:先生不知何许人也 倒装句:不戚戚于贫贱 省略句:闲静少言 讨论 1、何为“赞”?赞语中的那一句话和“传”中的语句照应?对作者的这种性格,该怎样看待? 2、你喜欢五柳先生吗? 五柳先生传 赞语 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 衔觞赋诗,以乐其志 照应:“不慕