2016-2017学年八年级历史下册（岳麓版 课件+练习）:第19课 独立自主走向国际舞台 （2份打包）

第19课　独立自主走向国际舞台 01　　课前预习 知识点1　和平共处五项原则 建国初期外交创建：新中国实行________的和平外交政策。在建国的第一年里，新中国就与________、印度等________个国家正式建立了外交关系。 和平共处五项原则：背景：新中国成立后，以美国为首的一些西方国家对中国采取政治孤立、经济封锁、军事包围等手段。概况：①提出：1953年底，________在接见印度代表团时，就两国在________地区的问题，第一次提出________的五项原则。②内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、____________、平等互惠、和平共处。③倡导：1954年6月，周恩来总理应邀访问了________和________，并分别同两国总理发表声明，共同倡导以和平共处五项原则作为处理国际关系的准则。意义：成为解决国与国之间关系的基本原则。和平共处五项原则的提出，是我国________外交政策的完整体现，标志着中国外交政策的成熟。 知识点2　中国出席日内瓦会议和万隆会议 日内瓦会议：召开：1954年，________率中国代表团出席了日内瓦会议。影响：这是中国政府代表首次以五大国之一的身份在世界外交舞台亮相，并对会议做出了积极贡献。 万隆会议：召开：________年4月，亚非29个独立国家政府首脑在印度尼西亚的________举行会议。特点：这是________次没有西方________国家参加的亚非国际会议。中心议题：讨论亚非主权国家共同关心的国际问题和亚非国家的发展问题。“求同存异”方针：针对帝国主义破坏会议的阴谋及与会国之间因社会制度和意识形态不同而产生的矛盾和分歧，________提出了“________”的方针，促进了会议的圆满成功。影响：增进了中国与________各国的了解和友谊。会后，我国与更多的亚非国家建立了外交关系。 02　　当堂训练 知识点1　和平共处五项原则 1．新中国成立后，实行的外交政策是(　　) A．和平共处五项原则 B．独立自主的和平外交 C．“求同存异” D．资源共享，优势互补 2．习近平2015年4月20日在伊斯兰堡向巴基斯坦友好人士和友好团体代表颁发和平共处五项原则友谊奖，表彰他们为推动中巴友好所作贡献。你知道这一原则最初提出是关于哪一地区的关系问题吗(　　) A．台湾 B．新疆 C．西藏 D．香港 3．20世纪50年代，中国在接见印度代表团时首次提出，后来成为处理国与国关系的基本准则是(　　) A．“求同存异”方针 B．和平共处五项原则 C．合作共赢 D．不结盟政策知识点2　中国出席日内瓦会议和万隆会议 4．20世纪50年代中期，周恩来率团第一次以五大国之一的身份参加了(　　) A．亚太经合会议 B．万隆会议 C．亚非会议 D．日内瓦会议[来源:Zxxk.Com] 5．孔子曾提出“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而不千篇一律。不同而又不相互冲突”，周恩来总理曾在一次国际会议上提出过类似的主张。这次会议是(　　) A．万隆会议 B．雅尔塔会议 C．华盛顿会议 D．26届联大 6．1955年的亚非万隆会议既展示了周恩来光芒四射的个人魅力，更是新中国外交史上的重要里程碑。在这次会议上，周恩来提出的方针是(　　) A．“另起炉灶” B．“求同存异” C．“一边倒” D．“一国两制”[来源:学科网ZXXK] 课内探究 7．根据下列四幅图片的提示，简述20世纪50年代周恩来的重大外交活动及其贡献。 周恩来总理访问印度 周恩来在万隆会议上发表演说 中印两国总理联合声明 周恩来总理访问缅甸 03　　课后作业 8．1949年周恩来宣布：我们对外交问题有一个基本立场，即中华民族独立的立场，对于美国帝国主义我们一定要采取严肃的态度，使他们了解中国是不可欺侮的，即使对苏联及各人民民主国家，我们不能有所依赖。这表明新中国的外交方针是(　　) A．独立自主 B．和平共处五项原则 C．“不称霸”政策 D．求同存异 9．下图为1955年万隆会议期间，各国代表争相请周恩来签名的情景。该情景出现的原因是(　　) A．中国国力强大 B．与会各国赞成社会主义[来源:学§科§网] C．周恩来“求同存异”方针得到广泛赞同 D．中国恢复了在联合国的合法席位 10．历史照片是形象的史料。魏旗同学在探究学习中收集到以下图片，他为该图片配上的标题，恰当的是(　　) 　周恩来与印度 领导人在一起　　　　　　　周恩来出席 万隆会议 A．新中国的外交 B．中国人民从此站起来了 C．中国完成统一大业 D．改革开放的伟大成就 11．以下属于20世纪50年代新中国外交成就的是(　　) ①提出和平共处五项原则 ②中国恢复在联合国的合法席位 ③在万隆会议上提出“求同存异”方针 ④中美两国正式建立外交