浙教版九年级数学下册课时练习:1.3 解直角三角形(3)

2017-03-03
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 1.3 解直角三角形
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 320 KB
发布时间 2017-03-03
更新时间 2017-03-03
作者 06409408
品牌系列 -
审核时间 2017-03-03
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来源 学科网

内容正文:

1.3 解直角三角形(3) INCLUDEPICTURE "基础达标.EPS" \* MERGEFORMAT 1. 在某海防哨所O测得B在它的北偏东60°方向,O与B相距600 m,则A,B之间的距离是__300__m. ,(第1题))   ,(第2题)) 2.如图,升国旗时,某同学站在距旗杆底部24 m处行注目礼,当国旗升至顶端时,该同学视线的仰角恰好为30°.若两眼离地面1.5 m,则旗杆的高度约为__15.36__m(精确到0.01 m,参考数据:≈1.732).≈1.414, 3.如图,某海岛上的观察所A发现海上某船只B,并测得其俯角α为8°14′.已知观察所A的标高(当水位为0 m时的高度)为43.74 m,当时水位为+2.63 m,则观察所A到船只B的水平距离BC为__284__m(精确到1 m,参考数据:tan8°14′≈0.1447). (第3题) 4.已知A,B两点,若点A对点B的仰角为α,则点B对点A的俯角为(A) A.α B.90°-α[来源:学科网] C.180°-α D.90°+α (第5题) 5.如图,在高为600 m的山顶上,测得一建筑物顶端与底部的俯角分别为30°和60°,则该建筑物的高为(A) A.400 m B.200 m C.200 m D.300 m (第6题) 6.如图,从热气球C上测得两建筑物A,B底部的俯角分别为30°和60°.如果这时气球的高度CD为90 m,且点A,D,B在同一直线上,求建筑物A,B间的距离. 【解】 过点C作EF∥AB,CD⊥AB于点D. 由已知得∠ECA=30°,∠FCB=60°,CD=90 m, ∴∠A=∠ECA=30°,∠B=∠FCB=60°. 在Rt△ACD中,∠CDA=90°,tan A=, ∴AD=.=90 = 在Rt△BCD中,∠CDB=90°,tanB=, ∴BD=.=30 = ∴AB=30 (m).=120 +90 答:A,B间的距离为120 m. (第7题) 7.在湖边高出水面50 m的山顶A处,望见一架飞机停留在湖面上空某处,观察到飞机底部标志P处的仰角是45°,观察到它在湖中的像的俯角是60°,试求飞机离湖面的高度h(设观察时湖面处于静止状态). 【解】 作AB⊥PP′于点B, 则AB=PB=PC-BC=h-50. ∵PP′=2h,∴P′B=2h-PB=h+

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