浙教版九年级数学下册课时练习:2.1 直线与圆的位置关系(2)

2017-03-03
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 2.1 直线与圆的位置关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 356 KB
发布时间 2017-03-03
更新时间 2017-03-03
作者 06409408
品牌系列 -
审核时间 2017-03-03
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来源 学科网

内容正文:

2.1 直线与圆的位置关系(2) INCLUDEPICTURE "基础达标.EPS" \* MERGEFORMAT 1. 如图,△ABC的一边AB是⊙O的直径,请你添加一个条件,使BC是⊙O的切线:∠ABC=90°(答案不唯一).    (第1题) (第2题) 2.如图,在△ABC中,∠BAC=45°.以点A为圆心,AC为半径作圆,要使BC为圆的切线,则边AC与BC所满足的条件是AC=BC或AC⊥BC. (第3题) 3.如图,已知∠AOB=30°,点M为OB边上任意一点,以点M为圆心,2 cm为半径作⊙M,当OM=__4__ cm时,⊙M与OA相切. 4.命题“圆的切线垂直于经过切点的半径”的逆命题是(D) A.经过半径的外端点的直线是圆的切线 B.垂直于经过切点的半径的直线是圆的切线 C.垂直于半径的直线是圆的切线 D.经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线 5.已知PA切⊙O于点A,PO交⊙O于点B.若PA=6,PB=4,则⊙O的半径是(A) A.    C.2    D.5[来源:Z。xx。k.Com]    B. (第6题) 6.如图,⊙B的半径为4 cm,∠MBN=60°,点A,C分别是射线BM,BN上的动点,且直线AC⊥BN.当AC平移到与⊙B相切时,AB的长度是(D) A.7 cm   B.4 cm   C.6 cm   D.8 cm (第7题) 7.如图,AB是⊙O的直径,点C为⊙O上一点,∠BAC=∠CAD,CD⊥AD,垂足为点D.求证:CD与⊙O相切. 【解】 连结OC. ∵OA=OC,∴∠OAC=∠OCA. ∵∠OAC=∠CAD,∴∠CAD=∠OCA, ∴AD∥OC. ∵AD⊥DC,∴OC⊥CD. 又∵点C为⊙O上一点, ∴CD是⊙O的切线. 8.如图,AB是⊙O的直径,AD是弦,OC⊥BD于点E,∠DBC=∠A. (1)求证:BC是⊙O的切线;[来源:学科网] (2)若BD=12,EC=10,求AD的长. (第8题) 【解】 (1)证明:∵AB是⊙O的直径, ∴∠D=90°, ∴∠A+∠ABD=90°. ∵∠DBC=∠A, ∴∠DBC+∠ABD=90°. 即∠ABC=90°,∴AB⊥BC. ∴BC是⊙O的切线. (2)∵OC⊥BD,∴OC∥AD. ∵点O是A

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