【两年同步试题】重庆地区2014-2016年高三下学期第一次月考(3月)地理试题 (4份打包)

2017-03-02
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2015-2016
地区(省份) 重庆市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.05 MB
发布时间 2017-03-02
更新时间 2023-04-09
作者 xueqi2009
品牌系列 -
审核时间 2017-03-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6109218.html
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来源 学科网

内容正文:

命题人:刘强 第Ⅰ卷 一、选择题: 共12题, 每小题4分,共48分(每题的四个选项中只有一项是符合题意要求)。 读下图,据此回答1~2题。[来源:学科网] 1.该公司个人电脑零部件生产厂遍布世界各地的主要原因是( ) A.为了占领世界各地的市场 B.充分利用各地的优势区位 C.充分利用各地的运输条件 D.有效利用各地的基础设施 2.该公司计算机组装厂与零部件生产厂之间的地域联系方式有( ) ①邮电通信 ②商业贸易 ③交通运输 ④生产工序上的联系 ⑤共用基础设施联系 ⑥地理信息技术 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④⑤ D.②③⑥ 读“中、美两国部分地区略图”,据此回答3~4题。 3.比较甲、乙两区域,下列叙述正确的是( ) A.两地地形均以平原为主,黑土层深厚 B.寒潮是冬季影响两地的主要灾害性天气 C.温带落叶阔叶林是两地的主要植被类型[来源:学#科#网] D.冰川侵蚀是两地湖泊的主要成因 4.比较城市①和城市②,下列叙述正确的是( ) A.两城市形成的共同区位因素是地形和自然资源 B.便利的水陆交通是影响两城市工业发展的共同有利因素 C.钢铁和畜产品加工是两市的传统工业部门 D.从20 世纪70 年代开始,两城市都出现了逆城市化现象 读我国东南沿海某城市第五次和第六次人口普查数据表,完成5-6题。 时间 数据 项目 第五次人口普查(2000年) 第六次人口普查(2010年) 常住人口/万人 700.842 8 1 035.793 8 男女性别比例[来源:学*科*网] 49.43:50.57 54.20:45.80 0~14岁人口比重/% 8.50 9.84 15~64岁人口比重/% 90.39 88.40 65岁及以上人口比重/% 1.11 1.76 5.与第五次人口普查数据相比,第六次人口普查中15-64岁男性劳动年龄人口比女性劳动年龄 人口( ) ①增长速度慢 ②增长速度快 ③增长总量多 ④增长总量少 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 6.导致该市劳动年龄人口变化的主要原因可能是( ) A.环境人口容量提高 B.人口自然增长率提高 C.城市人口政策变化 D.内地经济发展速度明显 读图 “甲、乙两山地垂直自然带分布图”,回答7、8题。 7. 图中甲、乙两山地的分布,可能是( ) A. 甲山地位于亚洲北部 B. 乙山地位于欧洲南部 C. 甲山地位于大洋洲东部 D. 乙山地位于非洲中部 8. 甲、乙两山地的共同点是( ) A. 都位于南半球中纬度地区 B. 都受季风气候影响 C. 南坡热量条件均好于北坡 D. 南坡降水量均多于北坡 读“我国沿30°N几种地理参数随经度的变化趋势示意图”,回答下列小题。 9.图中三条曲线代表的地理事物分别是( ) A.①年太阳辐射量 ②7月均温 ③地势 B.①年降水量 ②年太阳辐射量 ③地势 C.①地势 ②7月均温 ③年太阳辐射量 D.①7月均温 ②年太阳辐射量 ③地势 10.关于图中a、b、c三地描述正确的是( ) A.a地的气候对农业的有利影响主要表现为复种指数高,瓜果甜度高 B.②曲线在b处数值很低的主要原因是云量多,反射强 C.c地不受副热带高气压带的影响 D.c、b、a三地分别位于我国一、二、三阶梯上 下表中所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间,根据表中数据回答下列小题: 甲地 乙地 丙地 丁地 白昼时间 6小时 9小时 11小时 14小时 11.四地中位于南半球的是( ) A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 12.四地所处纬度由北向南按顺序排列是( ) A.甲乙丙丁 B.甲乙丁丙 C.丙丁乙甲 D.丁丙乙甲 第Ⅱ卷 二、综合题:共52分. 13、阅读下列文字和地图,回答(1)-(3)题。(26分) 材料一 乌江是长江上游南岸最大支流,贵州第一大河,干流全长1037公里,流域面积8.792万平方公里。以流急、滩多、谷狭而闻名于世,号称“天险”。 (1)根据图文材料,分析乌江“天险”的地学成因。(6分) (2)根据图文材料,评价乌江干流进行梯级水能开发的地理背景。(10分) (3)根据图文材料,从生产协作的角度举例乌江流域可以发展的 、 、 等工业部门,并从地域联系(除生产联系)的角度提出促进该地相关产业发展的两条建设性意见。(10分) 14、阅读图文资料,回答问题(26分)。 材料一
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