人教必修一历史第一单元第1课《夏、商、西周的政治制度》教案2

《夏、商、西周的政治制度》教案2 1、 课标要求 了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 2、 教学目标 1、 知识与能力 了解早期中国政治制度中的禅让制，知道古代中国早期政治制度的起源在于夏朝；识记夏商的王位世袭制、夏商早期国家中央与地方的行政管理制度及西周分封制与宗法制的内容；重点理解西周分封制、宗法制产生的原因及分封制、宗法制之间的相互关系和其对历史产生的重要影响。 2、 过程与方法 采用问题探究式方法，通过史料及历史图片进行史料结合，引导学生对王位世袭制、分封制、宗法制产生自己的思考，并通过合作探究解决本课问题。 3、 情感态度与价值观 通过本课学习，使学生充分认识都到分封制、宗法制是我国古代人民在政治制度方面的伟大创举，激发学生对我国悠久历史文化的自豪感，培养爱国主义情感。并使学生认识到政治制度在人类历史发展中的巨大作用，增强学生对当代中国社会政治的理解，以此逐步形成学生自己的历史和社会责任感。 3、 教学重点与难点 教学重点：西周的分封制与宗法制。 4、 教学难点 中国早期政治制度的特点及分封制和宗法制的特点和作用。 5、 课时课型 课型：讲授新课 课时：一课时 6、 教学用具 多媒体投影仪 教学过程 1、 导入新课 师：同学们，欢迎大家进入高中的学习课堂。高中和初中是有很多不同的，首先我知道大家在初中时期，历史学科只是语数英外的副科，而且你们的中招考试历史也是开卷的。但我希望从本节课起，大家可以在内心重视起这门课来，首先说的功利一些，历史在高考中占有很大的比重，抛开功利心不谈，著名的史学家钱穆先生在他的《中国历史精神》中就认为在自然科学方面基础学科是几何，而在我们社会科学的学科中，钱穆先生就认为基础学科应属历史。历史具有很高的文化涵养，至于钱穆先生为什么这样说，就让我们在今后三年的学习中慢慢领悟。 好，在我们高中阶段呢，我们需要学三本必修和两本选修，三本必修分别是政治史、经济史和文化史。那么我们本学期所要共同学习的就是必修一政治史。政治是人类社会发展到一定阶段后的产物。在我们国家呢，毫无疑问作为世界四大文明古国之一，我国的政治史也是博大精深、卷帙浩繁的，钱穆先生也同样有这样一句话，我们一起来看一下： 我们的民族能创建优良的政治制度来完成其大一统之局面，且能维持大一统之局面数千年而不败……直到今日，我们拥有这样一个广土众民的大国家，举