华东版历史八年级下册第13课 祖国统一大业【学案】无答案

2017-03-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 第13课 祖国统一大业
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 204 KB
发布时间 2017-03-02
更新时间 2017-03-02
作者 xiaopizhu
品牌系列 -
审核时间 2017-03-02
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来源 学科网

内容正文:

《祖国统一大业》导学案 八年级 班__历史_学科 主备_牛志国_ 审阅____课型_新授_使用人_____时间___4.26____ 学习目标 : 1.理解“一国两制”的基本内涵,并记住香港、澳门回归祖国的准确时间。(重点) 2.知道祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实,认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 3.理解 “一国两制”构想和平统一海峡两岸的复杂情况。 学习过程: ■导学卡(问题导学) 一、“一国两制”构想 1、目的:为了实现祖国的 。 2、时间:20世纪80年代初,由 提出了“一国两制”的伟大构想。 3、基本内涵: 。 4、意义: (1)有利于保持香港、澳门和 的稳定。 (2)为中国的 开辟了一条现实的道路。 (3)为国际社会以 方式解决某些历史遗留问题找到了新思路。 (4)为维护世界和地区和平做出了贡献。 二、香港、澳门回归祖国 1、香港回归: 年7月1日。 2、澳门回归: 年12月20日。 3、意义: (1)是“ ”构想的成功实践。 (2)洗血了中华民族的耻辱。 (3)标志着祖国的 迈出了历史性步伐。 三、统一大业必将实现 1、海峡两岸关系缓和 (1)背景:在“ ”构想的指引下,中共提出了一系列具体政策和措施。台湾方面逐步放宽对两岸交流的限制。 (2)现状:20世纪 年代中后期,两岸交流日益频繁。 (3)意义:增进了相互了解和沟通,减少了敌意和误解,增强了民族感情和民族凝聚力。 2、海峡两岸关系前景:实现祖国的完全统一是 ,民心所向,是任何力量也无法阻挡的。 ■训练卡(课堂检测) 材料解析题。 材料一: 材料二: 1984年,邓小平同志会见美国乔

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