（浙教版）八年级数学上册学案（无答案）:1.4全等三角形

1.4 全等三角形--导学案 一、学习目标：了解全等图形的概念；理解全等三角形的概念和性质； 二、学习重难点：全等三角形的概念和性质；[来源:学科网ZXXK] 三、自主学习 1、能够 的两个图形叫全等形； 2、两个全等三角形重合时，互相重合的顶点做 ；互相重合的边叫 做　 　　；互相重合的角叫做　　 　； 3、全等三角形对应边　 　，对应角　 　；　 4、记两个三角形全等时，通常把表示对应顶点 的字母写在 ；例如△ABC≌ △DEF ， 对应顶点分别是 ； 四、合作学习 合作学习一 1、若△AOC≌△BOD，AC的对应边是 ，AO的对应 边是 ，OC的对应边是 ；∠A的对应角 是 , ∠C的对应角是 , ∠AOC的对应角是 。 注意：记两个全等三角形时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。 2、如图，AD平分∠BAC，AB=AC。⊿ACD与⊿ABD全等吗？∠B与∠C有什么关系？请说明理由。（课本23页） 合作学习二 3、如下图，找一找： （1）、若△ABD≌△ACD，对应顶点是 ， 对应角是 ； 对应边是 ； （2）、若△ABC≌△CDA, 对应顶点是 ，[来源:学科网] 对应角是 ； 对应边是 ； （3）、若△AOC≌△BOD，对应顶点是 ， 对应角是 ； 对应边是 ； [来源:Z_xx_k.C