(浙教版)八年级数学上册学案(无答案):1全等三角形复习

2017-03-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 1.4 全等三角形
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 723 KB
发布时间 2017-03-01
更新时间 2017-03-01
作者 看过风和日丽
品牌系列 -
审核时间 2017-03-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6104209.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

全等三角形复习 全等三角形的判定方法有: ; ; ; ; 一、有公共边(或者线段)的三角形证明全等: 1、已知:如图,点A、E、F、C在同一条直线上, AD=BC,AE=CF,∠A=∠C. 求证: DF=BE. . 2、如图, BC=AD,∠CBA=∠DAB,请证明:AC=BD 二、有公共角的三角形证明全等: 3、如图,∠B=∠C,AB=AC,请说明AE=AF的理由。 4、如图,在△ABD和△ACE中,已知 AB=AC;∠B=∠C;∠BAC=∠DAE证明:BD=CE [来源:学科网ZXXK] 5、已知:如图,△ 和△ 都是等腰直角三角形, ,点 在 上. 求证: [来源:Zxxk.Com] [来源:学科网ZXXK] 三、在等边三角形或者正方形中证明全等:(隐含边相等和角相等的条件) 5、如图a,△ABC和△CEF是两个大小不等的等边三角形(等边三角形为三条边相等,三个角为60°的三角形),且有一个公共顶点C,点F、B、C在同一直线上,连结AF和BE。   (1)线段AF和BE有怎样的大小关系?   (2)将图a中的△CEF绕点C旋转一定的角度,得到图b,(1)中的结论还成立吗?作出判断并说明理由; [来源:Z*xx*k.Com] 6、已知正方形ABCD和正方形AEFG有一个公共点A, 若将正方形AEFG绕点A按顺时针方向旋转, 连结DG,在旋转的过程中,你能否找到一条线段的长与线段DG的长始终相等.并以右图为例说明理由. 四、利用同角的余角相等来证明条件,然后证明全等: 7、如图,三角形ABC与三角形CDE均为直角三角形,DE⊥AC,AB=CE 求证:△ABC≌△ECD 8、已知ΔABC中,∠ACB=900, AC=BC,直线DE经过点C,AD⊥DE,BE⊥DE,垂足分别为D、E。(1)求证: DE=AD+BE (2)如图2,当直线DE经过ΔABC内部时,其他条件不变,(1)中的结论还成立吗?如果成立,请给出证明;如果不成立,那么线段AD、BE、DE之间满足什么关系?证明你的结论。 [来源:Z_xx_k.Com] 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=306

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