精品解析:【全国市级联考】江苏省苏北四市(徐州、淮安、连云港、宿迁)2017届高三上学期期末联考物理试题解析

2017-03-01
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2017-2018
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.01 MB
发布时间 2017-03-01
更新时间 2023-04-09
作者 纳尼我们的班
品牌系列 -
审核时间 2017-03-01
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来源 学科网

内容正文:

苏北四市(徐州、淮安、连云港、宿迁)2017届高三第一学期 期末调研考试物理试题 一、单项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题只有一个选项符合题意。 1.如图所示,在粗糙水平面上有A、B、C、D四个小物块,它们用四根相同的橡皮绳连接成一个菱形并保持静止。已知∠DAB=120°,每根橡皮绳的弹力大小为F,当剪断AD间橡皮绳后,物块A所受摩擦力大小为 A.F B. C.2F D.0 2.如图所示为点电荷A、B形成的电场。下列说法正确的是 [来源:Zxxk.Com] A.A带正电,B带负电 B.A的电荷量大于B的电荷量 C.A的左侧某点电场强度可能为零 D.AB连线上从A到B电势降低 3.如图所示,L是直流电阻不计的带铁芯线圈,A、B是完全相同的小灯泡。下列说法正确的是 A.闭合S瞬间,A灯立即亮,B灯逐渐变亮[来源:Z§xx§k.Com] B.闭合S瞬间,B灯立即亮,A灯逐渐变亮 C.断开S瞬间,A灯立即熄灭,B灯闪亮后熄灭 D.断开S瞬间,通过B灯的电流方向从左向右 4.质量不同的小球1、2由同一位置先后以不同的速度竖直向上抛出,运动过程中两小球受到的水平风力恒定且相等,运动轨迹如图所示,忽略竖直方向的空气阻力。与小球2相比,小球1的 A.初速度小 B.在最高点时速度小 C.质量小 D.在空中运动时间短 5.如图所示,楔形木块ABC固定在水平面上,斜面AB、BC与水平面的夹角分别为53°、37°。质量分别为2m、m的两滑块P、Q,通过不可伸长的轻绳跨过轻质定滑轮连接,轻绳与斜面平行。已知滑块P与AB间的动摩擦因数为 ,其它摩擦不计,重力加速度为g,sin53°=0.8,sin37°=0.6。在两滑块运动的过程中 A.Q动能的增加量等于轻绳对Q做的功 B.Q机械能的增加量等于P机械能的减少量 C.P机械能的减少量等于系统摩擦产生的热量 D.两滑块运动的加速度大小为 二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。每题有多个选项符合题意,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选或不答的得0分。 6.2016年12月22日,我国成功发射了国内首颗全球二氧化碳监测科学实验卫星(以下简称“碳卫星”)。如图所示,设“碳卫星”在半径为R的圆周轨道上运行,经过时间t,通过的弧长为s。已知引力常量为G。下列说法正确的有 A.“碳卫星”内的物体处于平衡状态 B.“碳卫星”的运行速度大于7.9km/s C.“碳卫星”的发射速度大于7.9km/s D.可算出地球质量为 7.如图甲所示,一个刚性圆形线圈与电阻R构成闭合回路,线圈平面与所在处的匀强磁场方向垂直,磁场的磁感应强度B随时间t的变化规律如图乙所示。关于线圈中产生的感应电动势e、电阻R消耗的功率P随时间t变化的图象,可能正确的有 8.如图所示,理想变压器原线圈接入正弦交流电,副线圈的匝数可以通过滑动触头P调节。RT为热敏电阻,当环境温度升高时,RT的阻值变小。下列说法正确的有 A.P向下滑动时,电压表读数变大 B.P向下滑动时,电流表读数变小 C.若环境温度升高,变压器的输入功率变大 D.若环境温度升高,灯泡消耗的功率变小 9.如图所示,小物块套在固定竖直杆上,用轻绳连接后跨过小定滑轮与小球相连。开始时物块与定滑轮等高。已知小球的质量是物块质量的两倍,杆与滑轮间的距离为d,重力加速度为g,绳及杆足够长,不计一切摩擦。现将物块由静止释放,在物块向下运动过程中[来源:学.科.网Z.X.X.K] A.刚释放时物块的加速度为g B.物块速度最大时,绳子的拉力一定大于物块的重力 C.小球重力的功率一直增大 D.物块下降的最大距离为 d 三、简答题:本题分必做题(第10、11题)和选做题(第12题)两部分,共计42分。请将解答填写在答题卡相应位置。 【必做题】 10如图甲所示,在“探究功与速度变化的关系”的实验中,主要过程如下: A.设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、……; B.分析纸带,求出橡皮筋做功使小车获得的速度v1、v2、v3、……; C.作出W-v图象; D.分析W- v图象。如果W-v图象是一条直线,表明W∝v;如果不是直线,可考虑是否存在W∝v2、W∝v3、W∝ 等关系。 (1)实验中得到的一条如图乙所示的纸带,求小车获得的速度应选 ▲ (选填“AB”或“CD”)段来计算。 (2)关于该实验,下列说法正确的有 A.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加 B.通过改变小车质量可以改变橡皮筋对小车做的功 C.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度必需保持一致 D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出 (3)在该实验中,打点计时器正常工作,纸带足够长,点迹清晰的纸带上并没有出现一段等间距的点,造成这种

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