2016-2017学年 华东师大版 九年级 历史（下册） 第23课 科学技术大发展 （共21张PPT）

情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第五单元 20世纪的科学、文化与社会生活 第23课 科学技术大发展 1、左图人物你认识吗？ 2、载人航天技术是第几次科技革命的成果？ 情境导入 第一次工业革命的成就 温故而知新 合作探究 成就 发明者 珍妮机 哈格里夫斯 改良蒸汽机 瓦特 火车 史蒂芬孙 轮船 富尔顿 第二次工业革命 成就 发明者 发电机 西门子 电灯 爱迪生 汽车 卡尔·本茨、戴姆勒 飞机 莱特兄弟 理论基础：科学理论的重大突破 物质基础：前两次工业革命在物质、技术方面的积累。 动力源泉：社会发展的需要（特别是战争的需要） 第三次科技革命兴起原因 * 第三次科技革命的概况 （一）兴起时间： 20世纪四五十年代 （二）兴起国家： 美国 扩大：西欧、苏联、日本等 （三）标志： 电子计算机、原子能、空间技术和生物工程的发明和应用。 （四）新技术 1、计算机网络技术 2、原子能的利用 3、空间技术 4、基因与克隆 1、计算机网络技术 A、第一台计算机：1945年美国 B、目前：第4代、 发展方向：微型化、巨型化 C、20世纪90年代：进入网络时代 1954年苏联建成第一座核电站，这是人类和平利用原子能的开始。 2、原子能的利用 A、发明：1942年、美国、人类进入原子能时代 B、利用：核武器的发展和核能的和平利用 1969年，两名美国宇航员登上月球,人类第一次在另外一个星球上留下足迹！ 1981年世界上第一架航天飞机试航成功 3、空间技术 A、开始：1957年苏联成功发射第一颗人造地球卫星 B、发展：宇宙飞船、宇宙空间站、航天飞机等 4、基因与克隆 A、20世纪70年代现代生物工程形成，核心：基因工程 B、克隆： 1997年苏格兰“多利羊” 第三次科技革命的特点 科学技术对社会生产力和世界经济产生极大的推动作用 如:生物工程技术可运用到医学,电子计算机可用于工农业\科研\教育\国防建设等. 科学技术的各个领域之间相互渗透； 科技的发展对人类的生活方式和思维方式产生重大影响 ●如果让你们了解明天的天气情况，你们会采取什么办法？ ●在没有广播、电视和网络的时候，人们是