2016-2017学年 华东师大版 九年级 历史（下册） 第13课 第二次世界大战全面爆发 （共20张PPT）

情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第三单元 急剧动荡的现代世界 第13课 第二次世界大战全面爆发 情境导入 1941年，11月7日，苏联在红场上举行阅兵式，受阅部队直接开赴战场，保卫莫斯科，保卫苏联。 1、法西斯轴心国（德意日）的形成： 毁约侵略大事记 ★ 1936—1937年，德意日以《反共产国际协定》为扭结，形成了“柏林—罗马—东京轴心”。 合作探究 1931年9月 日本制造九一八事变，侵略中国东北 1933年10月 德国退出世界裁军会议和国际联盟 1935年3月 德国撕毁《凡尔赛和约》军事条款，宣布扩军至50万人 1935年10月 意大利入侵埃塞俄比亚 1936年3月 德国出兵占领莱茵非军事区 1936年7月 德意两国武装干涉西班牙内战 1937年7月 日本发动全面侵华战争 1938年3月 德国出兵吞并奥地利 2、英法态度：绥靖政策 含义：指对侵略者妥协、姑息，用牺牲别国人民利益去满足侵略者的欲望，以求换取暂时的和平与安全的政策。 英法为什么要采取绥靖政策？绥靖政策达到顶峰的表现是什么？ 英法统治集团害怕战争会破坏凡尔赛——华盛顿体系所维持的现状，失去既得利益。他们认为对德国采取强硬行动会激怒希特勒，因此在侵略者进攻面前，处处退让，委曲求全。妄图出卖中小国家主权领土，满足希特勒扩大“生存空间”的要求。 慕尼黑会议是绥靖政策达到顶峰的表现。 3、慕尼黑会议 1938年9月，英法德意四国在德国召开了慕尼黑会议，签订了《慕尼黑协定》，将捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国。绥靖政策达到顶峰。 阅读卡片：张伯伦以损人的目的开始，以害己的结果告终。这将是一切反动政策的发展规律。 ——毛泽东 对侵略者的绥靖并不能达到息事宁人、避战求和的目的，相反为虎添翼、纵虎为患，加速了二战的到来。 二、二战全面爆发（1939年9月） 1、二战全面爆发的标志： 1939年9月1日，德军突袭波兰，英、法对德宣战 议一议：阅读课文P72最后一段，请说说什么是 “奇怪战争”？英国和法国有什么企图呢？ 想一想：导致二战全面爆发的原因有哪些？ 2、根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡