2016-2017学年 华东师大版 九年级 历史(下册) 第3课 科学的长足进步 (共18张PPT)

2017-03-01
| 18页
| 1297人阅读
| 542人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第3课 科学的长足进步
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.08 MB
发布时间 2017-03-01
更新时间 2020-06-11
作者 胡华珉
品牌系列 -
审核时间 2017-03-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6100587.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第二单元 近代科学与思想文化 第3课 科学的长足进步 情境导入 牛顿 达尔文 爱因斯坦 认 一 认 牛顿 (1643—1727) 发现万有引力定律,创建微积分,建立了完整的力学体系。 国籍: 英国 地位: 近代自然科学的奠基人之一。 贡献: 如果我比别人看得更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。 名言: 制 作 名 片 合作探究 人 物 名 片 解 读 史 料 “牛顿,他准备了一把工业革命的钥匙,瓦特用这把钥匙打开了工业革命的大门。” ——央视纪录片《大国崛起》 牛顿的力学体系成为了第一次工业革命的理论基础。 达尔文 (1809—1882) 制 作 名 片 著《物种起源》,提出“进化论”的思想。 国籍: 英国 地位: 近代生物进化论的奠基人。 贡献: 名言: 在科学上面是没有平坦的大路 可走。完成工作的方法是爱惜 每一分钟。 “生物学之父” 人 物 名 片 “一切物种都是在不断的变化之中,都经历了由低级到高级、由简单到复杂的演变过程。” “物竞天择、 适者生存、 优胜劣汰” 严复(1854—1921) 启蒙思想家、翻译家 世道必进 后胜于今 第一次把生物学建立在完全科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论。 《物种起源》的出版,在欧洲乃至整个世界都引起轰动,沉重打击了神权统治的根基。 讽刺达尔文的漫画 从漫画中 可以看出达尔 文的进化论观 点受到了攻击, 其研究受到了 阻碍。 从下图中你可以获得哪些信息? 名言: 爱因斯坦 (1879—1955) 制 作 名 片 创立了相对论,推动了物理学革命。 国籍: 美籍德裔 地位: 现代物理学的开创者、奠基人,20世纪伟大的科学家之一。 贡献: 不要希图成为一个成功的人,而要努力成为一个有价值的人。 人 物 名 片 1921年爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖 相对论的创立推动了整个物理学理论的革命,为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础,由此打开了原子时代的大门。 相对论的意义: 他痛心地说:“早知如此,我宁可当个修表匠!”  爱因斯坦向电视观众介绍核武器对人类的巨大危害。 启示:科技是一把双刃剑 近代

资源预览图

2016-2017学年 华东师大版 九年级 历史(下册) 第3课  科学的长足进步 (共18张PPT)
1
2016-2017学年 华东师大版 九年级 历史(下册) 第3课  科学的长足进步 (共18张PPT)
2
2016-2017学年 华东师大版 九年级 历史(下册) 第3课  科学的长足进步 (共18张PPT)
3
2016-2017学年 华东师大版 九年级 历史(下册) 第3课  科学的长足进步 (共18张PPT)
4
2016-2017学年 华东师大版 九年级 历史(下册) 第3课  科学的长足进步 (共18张PPT)
5
2016-2017学年 华东师大版 九年级 历史(下册) 第3课  科学的长足进步 (共18张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。