2016-2017学年 华东师大版 九年级 历史（下册） 第2课 工业革命新发展 （共15张PPT）

情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第一单元 第二次工业革命 第2课 工业革命新发展 情境导入 随着第二次工业革命的开展，内燃机取代蒸汽机，汽车跑起来了，飞机飞起来了！ 汽车的问世 这是什么汽车的标志 ？ 奔驰汽车的创始人——卡尔·本茨 在19世纪80年代，德国人卡尔·本茨等人设计出了内燃机，之后，在1885年他试制的汽车成功。他也被人们称为“汽车之父”。 合作探究 * 飞机的问世 谁首先实现了人类飞向太空的梦想呢？ 美国的莱特兄弟 * 在我们中国历史上，也有一位很值得纪念的飞行家，他是谁呢？ 冯如 * 1914～1918年第一次世界大战中的飞机 * 汽车和飞机的发明 扩大了活动范围　提高了生产能力 波音787梦想飞机 * 集中于欧美 启示科学技术推动社会进步 * 第一、二次工业革命对中国有什么影响？ 答：第一次工业革命对中国的影响：①西方列强发动两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会；②中国近代工业产生；③先进的中国人开始向西方学习。 第二次工业革命对中国的影响：①列强发动一系列侵华战争，并掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；②中国民族资本主义初步发展；③中国人民救亡图存运动高涨（如：戊戌变法、义和团运动、辛亥革命）。 电力的广泛应用 内燃机和新交通工具的创制 新通讯手段的发明 第二次工业革命 主要表现 * * 回顾两次工业革命的成果给我们哪些有益启迪？你有何感想？ 启迪：1.科学技术是第一生产力，科学技术推动社会巨大进步。2.在经济发展的同时要注意保护环境,坚持可持续发展战略。3.经济的发展需要雄厚的资金、和平稳定的社会环境。4.我们要学习科学家勇于创新、努力探索科学奥秘的精神品质。 感想：我们要坚持科教兴国战略；发展教育培养人才；引进外国先进技术和设备；发展高新技术，加强科学技术的研究与应用； * 第二次工业革命 （ 19世纪下半叶到20世纪初） 开始时间： 开始国家： 主要标志： ④交通工具的革新： ①美国卡尔﹒本茨发明内燃机和汽车；②美国莱特兄弟发明飞机 。 主要成就： 新能源： 意义： 19世纪下半叶 美国、德国 以电力和内燃机的广泛应用为标志（人类进入“电气时代”） ②德国西门子制成发电机； ①资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展； ②资本主义国家开始向帝国主义阶段过