浙教版九年级下册科学同步测试:2.5生态系统的稳定性(1)

2017-02-27
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级下
年级 九年级
章节 第5节 生态系统的稳定性
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 531 KB
发布时间 2017-02-27
更新时间 2017-02-27
作者 qss1116
品牌系列 -
审核时间 2017-02-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6096416.html
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来源 学科网

内容正文:

2.5生态系统的稳定性(1) 1.关于生态系统的稳定性,说法错误的是(D) A.包括生物与生物之间的相对稳定平衡 B.包括生物与非生物物质、能量之间相对稳定平衡 C.生态系统的自动调节能力是有限的 D.外来物种不会对生态系统的稳定性造成影响 2.千岛湖是浙江省著名的风景区之一,有时也接纳环湖农田的农药和化肥,但其生态系统仍能维持平衡,这主要是由于(C) A.该生态系统范围大 B.该生态系统中有抗农药化肥的生物 C.该生态系统具有较强的自动调节能力 D.该生态系统具有足够的物质和能量 3.一个生态系统遭到严重破坏的主要标志是(B) A.分解者大量减少 B.生产者大量减少 C.动物大量减少 D.食物网复杂 4.如果生态系统自动调节能力越强,那么(C) ①生态系统的成分越复杂 ②生态系统的成分越简单 ③营养结构越复杂 ④营养结构越简单 ⑤生态平衡越容易被破坏 ⑥生态平衡越不易被破坏 A.①③⑤  B.②④⑥ C.①③⑥  D.②④⑤ 5.在一个森林生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的,这是因为(B) A.生物与生物之间相互制约 B.生态系统具有一定的自动调节能力 C.生产者总是数量最多的 D.人工控制的结果 6.下列生态系统中,自动调节能力最强的是(D) A. 一片农田 B. 一条小河 C. 温带草原 D. 热带雨林 7.研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析,并将结果记录在下表中。请回答问题: 生物种类 体内食物成分[来源:Zxxk.Com] 小鱼 蜻蜓的幼虫 小球藻 — 蜻蜓的幼虫 水蚤 水蚤 小球藻 (1)表中属于生产者的是小球藻。[来源:学科网ZXXK] (2)根据表中的信息,请写出一条食物链:小球藻→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼。 (3)该生态系统中的有机物都是由生产者通过光合作用制造的。 (4)该系统在一段时间内能保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的自动调节能力。 (第8题)[来源:学*科*网Z*X*X*K] 8.如图所示是某生态系统中三种生物数量直方图,请据图回答下列问题: (1)若甲、乙、丙构成一条食物链,则可以表示为乙→甲→丙。 (2)从三种生物的数量看,生产者是乙。 (3)甲、乙、丙数量会不断地变化,但是在一般情况下,它们的数量和所占的比例是相对稳定的。 9. 在以植物→美洲兔→猞猁为食物链

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