(练习)浙教版八年级科学下册 1-5 磁生电(图片版)

2017-02-27
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级下册
年级 八年级
章节 第5节 磁生电
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 2.31 MB
发布时间 2017-02-27
更新时间 2017-02-27
作者 看过风和日丽
品牌系列 -
审核时间 2017-02-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6095374.html
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来源 学科网

内容正文:

第5节磁生电 课时1 课时逵标 6闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生的 建议用时:10分钟 感应电流方向,与磁场方向和导体运动方向有关。 1.产生感应电流的条件是 (C)7.在电磁感应现象中,外力移动导体做了功,消耗了机城 A导体在磁场中运动 能,同时产生了电流,得到了电能。 B.导体在磁场中做切割磁感线运动 C闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动 课后作业 【建议用时:40分钟 D闭合导体在磁场中做切割磁感线运动 1.在图1-5-2所示的各个实验装置中,能够用来研究产生感应 解析:闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时产生感应电流的条件的是 电流的现象叫电磁感应现象。 2.当闭合电路的一部分导体在磁场中运动时,导体中(C) 定有感应电流产生B.一定没有感应电流产生 C.可能有感应电流产生D.以上说法都不对 解析:当闭合电路的一部分导体在雕场中运动时,如果傲切 割磁感线运动则会产生感应电流,否则不会产生感应电流 3.要想改变导体中感应电流的方向,下列方法正确的是 A加快导线的运动速度 B.改变磁场的强弱 C.改变导体切割磁感线的方向 D.使导体逆着磁感线的方向运动 图1-5-2 解析:加快导线的达动迷度只可以增大感应电流,改变磁场 解析:B为研完通电导体在磁场中受力的实验;C为奥斯特实 的强弱只能够改变感应电流的大小,故A、B错;使导体逆看验,说明通电直导线周围存在磁场;D为研完电磁铁磁性强 磁感线达动,即平行于磁感线运动,不会产生感应电流,故 弱与电流大小关系的实验。 D错 2.如图1-5-3所示,a表示垂直于纸面的一根导体,它是闭合 4.如图1-5-1所示,可以使电流表指针发生偏转的情况是 电路的一部分,它在磁场中沿如图所示的方向运动时,不会 产生感应电流的是 A开关S断开,导线竖直向下 B17 运动 NO B.开关S断开,导线竖直向上 C.开关S闭合,导线从纸内向 纸外运动 图1-5-1 D.无法判断有无感应电流 解析:当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动 则会产生感应电流,故选C 图1-5-3 解析:D中导体运动方向与磁场方向平行,即没有做切割雕 5.1831年英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象,进一 感线,故不能产生感应电流。 步揭示了电和磁的联系,即闭合电路的一部分导体在磁 3.如图1-5-4所示,在磁场中悬挂一根直导线,导线的

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