[中学联盟]江苏省高邮市卸甲镇卸甲初级中学九年级政治上册苏人版教案：第2课 融入民族文化（第1课时）

卸甲初中集体备课表 科目 政治 教学内容 第2课 融入民族文化（第1课时）[来源:Z*xx*k.Com] 课时安排 教学目标 1.能运用史实说明与汉字相连的中华文化，是人类文明史上最灿烂的一页。[来源:学科网] 2.了解中华文化的产生、特点及地位，正确认识中华文化对世界文化的杰出贡献。 3.积极承担保护世界文化遗产的义务和责任。 4.培养学生从掌握的历史知识和现实生活中感受中华文化魅力的能力，从而进一步增强热爱中华文化的情感。[来源:Zxxk.Com] 5.增强民族文化认同感，增强民族自豪感、责任心。 教学重点 了解中华文化的产生、特点及地位，正确认识中华文化对世界文化的杰出贡献。 教学难点 培养学生从掌握的历史知识和现实生活中感受中华文化魅力的能力，从而进一步增强热爱中华文化的情感。 教 学 过 程 及 实 施 手 段 等 复 备 内 容 一、自主预习（在5-8分钟时间内，自主阅读全课，独立完成问题并在疑问处作标记） （一）基本问题 1.文化的含义和作用。 2.汉字的特点和作用。 3.你能列举5例有代表性的中华物质和非物质文化吗？ 4.举例说明中华文化对世界文化的丰富和发展所作出的贡献。 5.请你就如何保护名胜古迹、文化遗产提出自己的建议。 （二）自习检测 1. 形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。 2.人类社会进入文明时代的标志是 的出现。 3.优秀的中华文化是通过 来记载和传播的。 二、质疑探究 （一）自主质疑 （二）共同探究 中华文化博大精深，源远流长，5000年的文明让世人惊叹。美国前国务卿基辛格曾赞叹：“能够创造这个灿烂历史的民族，一定能创造出光辉的未来。” 你认为最能代表中华文化的人物主要有哪些？他们的主要成就分别是什么？ 三、归纳总结 [来源:学科网] 四、课堂检测 （一）基础过关 1.在北京奥运会开幕式上，手持竹简的810名士子，齐诵“四海之内皆兄弟也”、“三人行必有我师焉”，897块活字印刷字盘变换出不同字体的“和”字与蜿蜒耸立的长城……这充分展示了中华文化的深厚底蕴。灿烂的中华文化      。 （ ） ①影响着今天中国人的价值观念 ②影响着今天中国人的生活方式 ③决定着中国的发展道路