北师大版《道德与法治》七年级下册:1.1 体察情绪 课件 (共22张ppt)

2017-02-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 第1站 体察情绪
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 915 KB
发布时间 2017-02-27
更新时间 2017-02-27
作者 2993856901
品牌系列 -
审核时间 2017-02-27
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 第一站 体察情绪 做情绪的主人 活动平台 有很多词汇都是描述情绪的,这些词汇多是四字成语,请同学们说说你们知道所知道的。 最基本的四种情绪: 喜 怒 哀 惧 丰富多样的情绪天空 下面几句话分别表达了哪种情绪? 漫卷诗书喜欲狂___ 怒发冲冠___ 哀民生之多艰___ 风声鹤唳,草木皆兵___ 问题1:情绪可分为哪两类?分别有什么作用? 情绪有积极和消极之分。 积极情绪的作用: 促进作用。令我们心境开朗和平静,使我们有能力以积极的态度面对困难。 消极情绪的作用: 破坏作用。会破坏人与人之间的融洽关系,使人情绪低落,缺乏面对困难的意志。 例子:美国作家卡森曾患重病,医生预言他存活的可能性是1/500。卡森就常读幽默小说、看滑稽电影,坚持“笑疗”,病情不断好转,几年后竟恢复了健康。 例子1:《三国演义》中的周瑜才华出众,机智过人,但诸葛亮利用其气量狭小的弱点,巧设计谋,气得他断送了风华正茂的性命。 例子2:项羽在垓下被刘邦围困。刘邦让士兵唱楚歌(即项羽士兵故乡的歌)。结果项羽大惊,以为刘邦已夺去许多楚地,掳楚人来打仗。楚军中原来的斗志昂扬突转为哀伤、悲凉、忧愁、思乡、惊恐等消极情绪,军心大乱,最后项羽惨遭失败。 问题2:情绪通常通过哪些方式表现出来? (1)面部表情(最能表达人的各种情绪) (2)言语(表达情绪和沟通情感的工具) (3)身体姿态和手势 (4)生理变化 (5)他人对我们言行的反馈 (1)有助于我们更好地体察自己的情绪。 (2)有助于我们及时调整消极情绪,改善心情,保持身心健康。 (3)有利于我们了解他人,维护良好的人际关系。 问题3:了解各种情绪及表现有什么意义? 二、情绪产生和变化的原因 看漫画,回答问题: (1)对同样的天气,为什么两个人会有不同的情绪反应呢? 讨论: 小明 农民 内心需要 想去打球 希望下雨 得不到满足 满 足 失望 高兴 (2)这说明了什么? ①情绪不是无缘无故产生的,而是由一定事件引发的。②对同一件事情,由于我们的生活经验不同,对事件的看法不同,所引发的情绪也会不一样。 老奶奶乐呵呵 老奶奶忧愁 (1)老奶奶的情绪发生了什么变化? (2)为什么老奶奶的情绪会发生变化? (3)这说明了什么? 老奶奶忧愁变为高兴 站在不同儿子利益的立场上来观察不同的天气状

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