湘教版七年级地理下册教案:6.2非洲

备课时间 2017.2.13 授课时间 课型 新授 授课人 审批人 审批意见 课 题 1.2非洲（1） 教 学 目 标 知识与技能　 1、运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置） 2、初步学会从自然角度分析非洲的人种特征；从历史原因分析非洲的人口分布，以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。 3、运用地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区 方程与方法 培养学生从地图上获取地理知识的能力，从课外书籍上获取地理知识的能力 情感态度价值观 训练读图分析，解决问题的能力，培养学生人人平等的观念 教学重点 运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）运用地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区 教学难点 训练读图分析，解决问题的能力，培养学生人人平等的观念 教学方法 启发、 讨论、 讲授式 教学准备 多媒体课件ppt 课 堂 教 学 程 序 设 计 二次备课 一、导入新课 通过海陆分布的内容，可以考察学生亚洲、欧洲相临近的大洲——非洲。而非洲的名称“亚非利加”的本意是“阳光灼热”的意思。为什么会这样呢？在上学期的学习中我们也了解到，居住在非洲的人大都是黑色人种，这又是为什么呢？创设地理情境，提出假设，调动学生兴趣，引发学生思考进一步指导学生读图。 板书： 1 国家最多的大洲 二、讲授新课 使学生进一步熟悉分析某一区域地理位置的方法，使学生熟练掌握阅读地图学习地理的方法。 1、通过读图总结非洲的地理位置： 海陆位置： 北面与欧洲之间隔着地中海，直布罗陀海峡 东北与亚洲之间隔苏伊士运河、红海 东临印度洋，与大洋洲隔海相望 南与南极洲隔海相望 西临大西洋，与美洲隔海相望 经纬位置： 最北在30ºN以北，最南在30ºS以南 赤道、北回归线、南回归线都穿过非洲 最东在50ºE以东，最西在20ºW左右 半球位置： 多半在北半球，少半在南半球 2、主要在东半球通过阅读课文了解非洲的民族斗争历史，重点知道非洲是世界上国家最多的大洲。 ㈡高原为主的地形 学生回答问题。引导学生自学，鼓励学生大胆发言，自己总结。 通过读地形图和各种统计图表，逐步回答问题总结亚洲地形的特点。 1、 根据“不同海拔高度的陆地面积占总面