粤教版《道德与法治》七年级下册:5.2.1-5.2.2 远离危险 防止侵害 学案

5.2 保护自我 第一课时 主题词： 危 险 侵 害 学习目标 1.知道生活中常见的一些危险，并知道如何远离这些危险。 2.知道青少年所面临的侵害，并知道如何远离这些侵害。 3.掌握一些日常生活中自我保护的方法和技巧，提高自我保护的能力。 重、难点： ★如何增强自我保护的意识和技巧、能力，远离危险 ★增强防止侵害的意识，正确面对侵害 引入新课 这是一串触目惊心的数字： 据了解,自90年代起，意外伤害已成为威胁我国14岁以下未成年人生命安全的“第一杀手”。 我国中小学生非正常死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失。 说明了什么？ 说明了未成年人已成为危险环境的受害者。因此，我们必须高度重视安全和增强自我保护意识和能力问题。 远离危险 自学导读1 Dears,自学时间到了！ 一、大声朗读课本P14-15“远离危险”完成对本课的初读(气沉丹田 ，声音洪亮 ，吐字清晰，不拖拉，吼!) 二、开始课本的第2次阅读，边阅读边找出重点，聪明的你快来提出问题： 谈谈中学生在日常生活中远离危险应注意什么？ 自学检测1 谈谈中学生在日常生活中远离危险应注意什么？ 答：1.在家庭生活中我们要注意防火、防水、防气； 2.骑乘交通工具或行走时，遵守交通规则； 3.进行其他户外活动时，也要注意避险。 防止侵害 自学导读2 Dears,自学时间到了！ 一、大声朗读课本P15“防止侵害”完成对本课的初读(气沉丹田 ，声音洪亮 ，吐字清晰，不拖拉，吼!) 二、开始课本的第2次阅读，边阅读边找出重点，聪明的你快来提出问题： 1、未成年人容易受到的侵害有哪些？ 2、面对侵害，我们应该怎样正确应对呢？ 自学检测2 未成年人容易受到的侵害有哪些？ 答：1.对青少年施以暴力，进行体罚、殴打、关押、虐待等； 2.哄骗和利诱青少年从事违法犯罪活动； 3.贬低或污损青少年的人格； 4.对青少年进行猥琐或与其发生性关系。 面对侵害，我们应该怎样正确应对呢？ 答：1.要防患于未然，不要给侵害者可乘之机。 2.侵害发生时，要首先保证自己的生命安全。 3.如果侵害已经发生，要及时脱离侵害者的控制范围，稳定情绪，与自己的监护人取得联系，告知他们具体情况。 重拳出击向校园欺凌说“不” 面对校园欺凌，应该怎么做？ 1、发现问题先