苏教版八年级下册语文第10课《陋室铭》同步练习

八年级语文（下册）第二单元 第10课 陋室铭 姓名 得分 一、基础知识及运用。 1．根据注音写汉字或给加点的字注音。 (1)德(xīn)______ (2) 案(dú)_____ (3) 西(shǔ)_____ (4)调素琴( ) (5) 苔痕( ) (6) 鸿儒( ) 2．解释下列句子中加点的词。 (1)有仙则名 ___________ (2)惟吾德馨 ___________ (3)谈笑有鸿儒 ___________ (4)往来无白丁 ___________ (5)无丝竹之乱耳___________ (6)无案牍之劳形 ___________ 3．下面句子停顿不当的一项是( ) A．斯是／陋室，惟吾／德馨。 B．苔痕／上阶绿，草色／入帘青。 C．何陋／之有? D．无／丝竹／之乱耳，无／案牍／之劳形。 4．对下列各句运用的修辞手法分析不正确的一项是( ) A．苔痕上阶绿，草色入帘青。(对偶) B．谈笑有鸿儒，往来无白丁。(比喻) C．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(比喻) D．孔子云：“何陋之有?”(反问、引用) 5．文中与“孔子云：‘何陋之有?”’一句相呼应的核心句是( ) A．南阳诸葛庐，西蜀子云亭 B．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 C．斯是陋室，惟吾德馨 D．可以调素琴，阅金经 二、阅读理解、分析。 （一） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 6．用自己的语言概括出陋室的特点。 _________________________________________________________________________ 7．作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室有何作用? _________________________________________________________________________ 8．作者是