[中学联盟]山东省广饶县广饶街道颜徐学校八年级政治上册鲁教版学案：第九课 依法享有财产权、消费者权（无答案） (3份打包)

课 题 财产属于谁、留给谁 课 型 执笔人 教研组长审核签字 级部审核 时间 第 周第 导学稿 教师寄语 认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。 学习目标 1、情感态度价值观目标：增强学生依法保护自己的经济权利的意识，在生活中自觉遵守法律，提高依法维护他人和自己合法权利的自觉性。 2、能力目标：初步学会运用法律保护公民的经济权利，观察分析社会生活中的有关现象和问题，培养学生归纳能力、分析能力和实际依法保护自己合法权益的能力。 3、知识目标：知道我国公民合法的私有财产受法律保护，财产继承权、未成年人的财产继承权受法律保护； 教学重点 公民合法私有财产所有权的保护 教学难点 合法私有财产所有权的含义[来源:学.科.网Z.X.X.K] 教学方法 [来源:学科网] 学 习 过 程 环节一：情景创设——导入新课 《中华人民共和国宪法》第十三条规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。 国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。  中国最高立法机关于2007年３月制定出台的《物权法》，自2007年１０月１日起实施。 《物权法》第六十五条规定：“私人合法的储蓄、投资及其收益受法律保护。国家依照法律规定保护私人的继承权及其他合法权益。”。     环节二：学法维权——引导学生认识公民合法的私有财产受法律保护 （一）走近财产权——提供现实生活中的案例引起学生对财产权的关注 出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站。王某下车时不小心将钱包丢在了出租车上，李某发现后，打开一看，内有5000元现金，此时，他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助，李某就产生了将这笔意外之财捐给患病的学生的想法，于是就将这拾到的5000元现金寄给了这位大学生用以治病。 王某上了火车后发现钱包不见了,经回忆,钱包可能丢在了出租车上,于是他根据票上的车号找到了李某,要求返还钱包中的5000元现金。 思考：李某该不该把钱还给王某？学生发言，教师点评、总结：这需要我们去了解财产的归属问题，需要我们去认识合法财产所有权。 （二）认识财产权——通过典型案例分析引导学生认识合法的私有财产权 引导学生阅读教材P107页的相关链接，联系图片回答问题。 1、拖拉机就是该农民所拥有的：_____________________ 2、该农民拥有这台拖拉机后对该拖拉机分别行使了哪些权利？               。 3、他为什么能够拥有这些权利？   【课堂达标训练】 一、网络填空             （1）公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有＿＿、＿＿、＿＿、 ＿＿、的权利。              （2）法律保护  我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。＿＿＿＿ 是法律保护公民的私有财产权最常见、最普遍的方法。＿＿ ＿＿是最严厉、最有效的手段。对非法方式获得的财产，              （3依法维权    首先，可以与侵害者＿＿＿。其次，可以提起＿＿＿请求＿＿＿帮助。同时，要尊重＿＿＿，维护＿＿＿               （4）方式：①＿＿＿＿＿，②＿＿＿＿＿＿。               （5）法律保护：我国宪法规定＿＿＿＿都依法享有继承权，＿＿＿＿也不例外。未成年人保护法规定：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。                （6）依法维权：合法财产继承权被侵权后，要有＿＿＿＿＿＿。未成年人被侵权后，通过自己的＿＿＿＿依法维权行使继承权时，要＿＿＿＿，不能＿＿＿＿，不能＿＿＿＿ 二、单项选择题  1．2014年3月14日，十届人大二次会议通过了《宪法》修正案，规定“公民的合法的私有财产不受侵犯”。这表明                                          （    ）  A．我国法律保护公民合法的私有财产所有权        B．我国促进非公有制经济健康发展 C．私有财产比公有财产需要保护         D．私人的所有财产都应保护 2．在我国，保护公民合法财产所有权的最常见、最普遍的方法是          （    ） A．通过民事法律手段保护公民合法财产所有权    B．通过刑事法律手段保护公民合法财产所有权  C．通过行政法律手段保护公民合法财产所有权     D．通过宪法保护公民合法财产所有权 3．我国财产继承权主要是通过法定继承和遗嘱继承两种方式实现的。在法定继承当中分成两个顺序，在下列选项中属于第一继承顺序的是                       （     ）  A．子女  兄弟姐妹  父母             B．配偶  父母    外祖父母  C．子女  配偶   兄弟