鲁人版《道德与法治》七年级下册:13.1 你了解自己的情绪吗 导学案(无答案)

2017-02-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 你了解自己的情绪吗
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 山西省
地区(市) 晋城市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 15 KB
发布时间 2017-02-23
更新时间 2017-02-23
作者 李先先
品牌系列 -
审核时间 2017-02-23
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来源 学科网

内容正文:

七年级《道德与法治》学科导学案 课题 第七单元第13课第一项目《你了解自己的情绪吗》 课时 教学 目标 1、知道人的基本情绪种类,了解不同情绪的外在表现。懂得情绪的产生和变化的原因,了解积极情绪与消极情绪带来的不同结果。 2、辨别分析不同情绪可能带来的不同后果,克服考试焦虑,保持积极情绪。 教学 重点 情绪不同,结果不同 教学 重点 情绪产生和变化的原因 教学内容 二次 备课 教 学 过 程 一、导入新课 由《祝你平安》的歌曲导入新课 二、自主学习(学生自学P32-36 完成下面填空) (一)丰富多彩的情绪天空: 1、人的情绪是 2、人最常见的情绪有四大类: 3、人的 是否得到满足,是重要原因。 4、不同的 下会产生不同的情绪。 (二)情绪不同,结果不同: 1、对人正常才能的发挥不同影响: 2、对人的身心健康产生不同影响: 三、合作探究 (一)丰富多彩的情绪天空: 1、观察课本32页漫画,讨论:漫画中同学的情绪有何不同? 2、试一试:画出人在不同情绪下的表情 3、观察课本33页漫画:讨论:面对同样的天气,两人情绪反应为什么不同? 4、读一读:P34 分析:李白两次面对长江美景的不同感受的原因。 (二)情绪不同,结果不同: 1、读P35李琳的事例,想一想: 李琳的情绪前后有何不同?分别带来了什么样的结果? 2、你有过考试时情绪紧张、焦虑的经历吗?对自己产生了什么影响?今后考试应怎么做? 3、讨论:(教材P36页材料) 冰心老人“在微笑中写作”给我们什么启示?(引导学生讨论交流) 教 学 过 程 四、拓展延伸 收集关于情绪影响健康的谚语或俗语。 五、课堂小结 师生共同对本节内容进行小结 六、巩固练习 1、有位女同学写了这样一首诗:“我是深夜风浪里的一只小舟,永远是一只孤独的小舟。
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