内容正文:
第六课 公共利益的维护
第一课时:社会组织的公共责任
一、引入:材料引入
二、自主学习:知识结构
1、政府的职责:( )( )( )( ) ( )
2、 非政府的职责:
三、合作探究
1、怎样维护公共利益?
(理解基础上,学生自由发言)[来源:学科网]
2、在维护公共利益方面,政府的职责。
(举例子,自由发言)
3、非政府组织的含义;在维护公共利益方面,非政府组织的作用或影响。
(学生代表发言即可)
四、课堂作业[来源:学科网ZXXK]
政府是怎样维护公共利益的?
[来源:学科网ZXXK]
第二课时:每个人的责任[来源:学科网ZXXK]
一、引入:材料引入
二、自主学习:知识结构
1、作为社会的一员,每个人都有维护公共利益的责任
2、中学生应主动承担起( )的责任
3、中学生如何承担责任
三、合作探究
1、公民在维护公共利益方面的责任(公民如何维护公共利益?)
(重点,教师引导,学生的理解,自主解答)
2、社会公德的含义及内容
(学生自主发言,自主理解、归纳,小组长代表回答,老师引导)
3、维护公共利益的好处与代价:
(举例子,自由发言)
四、课堂作业:
1、在维护公共利益方面,中学生应该怎样做?
2、在公共生活中,中学生应该怎么做?[来源:学+科+网Z+X+X+K]
3、如何理解“态度改变,我们的习惯也会跟着改变;习惯改变,我们的人生也将跟着改变”?
4、辨析:责任是大人们的事,与我们中学生无关。
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
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