粤教版《道德与法治》七年级下册:5.1.3 生命属于我们,只有一次 课件 （共32张PPT）

上节 知识复习 生命的含义？ * 1.生命，是大自然孕育的奇迹。 2.不同的生命相依而生，共同构成了地球生物链。在这个生物链上，每一个物种都具有不可替代的价值。 3.正是生命的多样性，保证了地球生态的完整和活力，使我们这个星球生机勃勃，缤纷美丽。 人类与其他生物的关系？ 1.人是生命演化的杰出成果。人类不仅可以像动物那样适应环境，而且可以改造环境。人类在改造环境的过程中，智力也得到了发展，创造出了光辉灿烂的人类文明。 2.人类以自己独特的价值存在着、发展着，和自然界中的其他生物体共同构成了这个美丽而神奇的生命世界。 1.人的生命孕育于自然，也依赖于自然。。 2.我们的衣、食、住、行所需要的物质和能量，都是大自然的恩赐。没有大自然，没有地球上的其他生命，人类也就不可能存在。 3.人类对大自然的危害（人口数量的激增，对环境的过度开发，科技手段的无节制使用等），既污染了自然环境，又破坏了生态平衡，以致人类自身的生存和发展也受到威胁。面对这种危机，我们必须警醒。我们要善待大自然，与大自然和谐相处，让我们的星球保持恒久的美丽。　 我们为什么要尊重大自然？ 第二课时 主题词 善待生命 ★了解生命的宝贵。 ★知道珍爱生命 善待生命。 重点： ★生命的宝贵。 难点： ★珍爱生命 善待生命。 生命源于自然，互相依存 *蜜蜂酿出蜂蜜让许许多多的美食家们赞不绝口 *蚂蚁设计的蚁巢使难以计数的建筑师们自形惭愧 *鱼类动物的游泳技术让许许多多的游泳运动员佩服得五体投地 *鸟类动物的飞翔技巧让许许多多飞行家们终身研究 *羚羊、袋鼠、狮子等野生动物的奔跑速度让许许多多的田径运动员们潜心学习甚至模仿 *壁虎的附墙爬行特技让我们的登山运动员羡慕不已 生命各有价值、共生共存 Dears,自学时间到了！ 一、大声朗读课本P6“生命属于我们，只有一次”完成对本课的初读（气沉丹田 ，声音洪亮 ，吐字清晰，不拖拉，吼 ！ ） 二、开始课本的第2次阅读，边阅读边找出重点，聪明的你快来提出问题： 1、为什么说生命是宝贵的？ 2、我们应该怎样正确对待生命？ 世界上没有两片完全相同的树叶 世界上也没有两个完全相同的人 1、每个人的生命都是独特的， 具有不可替代的价值。 2.每个人的生命只有一次，不可重复。 早晨,一个伐木