苏人版《道德与法治》七年级下册:18.1 以诚待人 课件（共13张PPT,含视频5份）

第六单元 提高道德修养 第18课 诚信为本 无人菜摊传承的是一种怎样的美德？ 　　诚信自古以来便是中华民族的传统美德，也是公民道德规范的重要组成部分。 活动一：诚信PK 场 说说你知道的和诚信有关的格言和小故事。 　　诚实就是要忠于事物的本来面貌，言行与内心思想一致，不虚伪、不欺骗。 　以诚待人是我们做事的基本准则，是立足社会成就事业的重要条件。 活动一：诚信PK 场 活动二：诚信大讨论 问题探讨1： 为什么即使重来，马云依然对自己充满信心？ 从他的演讲中我们可以发现，马云事业成功的奥秘是什么？ 　　为人要坦诚，不虚情假意。只有为人坦诚，才能得到别人的接纳与认同、帮助和支持，使你的事业获得成功。 活动二：诚信大讨论 活动二：诚信大讨论 问题探讨2： 要做一个诚实的人， 面临特殊复杂的情况时，我们该怎么做？ 问题探讨3： 马云的回答给了我们怎样的启示？ 问题探讨4： 　　说实话不仅需要勇气，也需要智慧和技巧。生活中哪些场合不能实话实说呢？ 　　（学生小组交流并举例） 思考：这些场合下不能实话实说的前提是什么呢？ 　　实事求是，实话实说。不夸大成绩，不缩小缺点，不隐瞒错误，不回避矛盾。 　　说老实话、办老实事、做老实人，是一种品质，也是一种修养。在现实生活中，会面临许多复杂情况，坚持说实话也需要勇气。 　　　在实际生活中，我们看到、听到或者接触到很多有诚信的人与行为，但是，也存在着不少不诚信的现象。这种不诚信的行为会对自己、对他人、对社会造成什么样的危害？ 活动三：诚信危机剖析 　　同学在平时的学习和生活中，要努力做一个诚实的人，做一个对自己、对他人、对集体负责任的人，弄虚作假或许可以欺瞒一时，但是欺瞒不了一世。 活动三：诚信危机剖析 对自己 对他人 对社会 不诚信现象一 不诚信现象二 不诚信现象三 行动一： 　　学习身边的诚信行为，夸一夸你班级中讲诚信的同学。 行动二： 　　向全班同学发出诚信倡议，共同制订诚信承诺书，并在承诺书上签字，推选班级诚信监督员，相互监督，为班级营造讲诚信的良好氛围。 活动四：诚信，你我在行动 　　共铸诚信不妨从小事做起，信用是一种现代社会不可或缺的个人的无形资产。诚信的约束不仅来自外界，还要依靠自律心态和自身的道德力量。一丝一毫都到关乎诚信，同学们应该努力做到诚信学习，诚信待人。 　　希望大家用自己的行动去践行以诚待人，身体力行是对诚信最好的诠释。 教师寄语 $$