人教高中历史必修一课件:第6课罗马法的起源与发展 (共35张PPT)

2017-02-21
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 第6课 罗马法的起源与发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 20.44 MB
发布时间 2017-02-21
更新时间 2022-03-28
作者 2993856901
品牌系列 -
审核时间 2017-02-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6078838.html
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来源 学科网

内容正文:

第六课 罗马法的起源和发展 课标要求: 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。 古罗马圆形剧场 万神庙 古罗马城遗迹 “辉煌属于希腊!   宏伟归于罗马!” To the glory that was Greece And the grandeur that was Rome 德国著名法学家耶林在其著名著作《罗马法的精神》中说:“罗马帝国曾经三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(天主教),第三次以法律,武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响,唯有法律征服世界是最为持久的征服”. 耶林为什么这么说?罗马法律体系是怎样形成的?内容是什么?它对后世有何影响? 罗马法的概念: 时间: 奴隶制国家时期 范围: 共和国、帝国、东罗马 公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律. 类型 习惯法 成文法 公民法 万民法 一、习惯法到成文法 1.习惯法: 人们默认的处理相互关系的行为规则。 含义: 特征: 没有固定的成文形式,法律与习惯之间没有明显界限。 弊端 贵族可随意解释法律, 损害平民利益. 2、成文法 产生原因: 诞生标志 特点: 进步性: 局限性: 贵族法官随意解释法律 平民不满 平民与贵族的斗争 平民取得一定胜利 导致 结果 于是 公元前5世纪中期,罗马制定《十二铜表法》,标志着罗马成文法诞生。 一、习惯法到成文法 1.习惯法: 人们默认的处理相互关系的行为规则。 含义: 特征: 没有固定的成文形式,法律与习惯之间没有明显界限。 弊端 贵族可随意解释法律, 损害平民利益. 2、成文法 产生原因: 平民与贵族长期斗争的结果 诞生标志 12铜表法 特点: 内容广泛, 条文清晰 进步性: (1)标志罗马成文法的产生。 (2)保护了平民利益。 局限性: (1)主要维护奴隶主贵族的利益。 (2)保留了一些比较野蛮的习惯法。 二、从公民法到万民法 1、公民法 含义: 用来调整罗马公民之间的关系的罗马法律,被称为公民法。 习惯法、十二铜表法即是典型的公民法 范围 仅限于罗马公民 代表: 弊病 狭隘性 保守性 罗马共和国的疆域 自从公元前3世纪以来,罗马共和国展开了史诗般的开疆拓土,罗马军团击败了一个又一个强敌,征服了一个又一个民族

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