[中学联盟]广东省罗定市分界中学八年级历史下册课件：第11课 伟大的历史转折 (2份打包)

第11课 伟大的历史转折 学习目标: 认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的一个伟大转折。     知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。     以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 一、中共十一届三中全会 1、背景： “文革”给我国社会主义建设造成了巨大损失； “两个凡是”的提出； “真理标准问题大讨论”； 《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话； 凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席作出的指示，我们都始终不渝地遵循。 ——华国锋 思考：“两个凡是”的实质是什么？继续推行这一思想会有什么影响？ 实际上是对“两个凡是”错误方针的否定。 “关于真理标准问题的大讨论”，揭开了思想解放运动的序幕。 2、中共十一届三中全会（重点） 时间：__________地点：__________ 会议主要内容： 思想上：确立_____________的指导思想； 政治上：①决定把党和国家的工作重点转移到_____________上来；②作出实行__________的重大战略决策； 组织上：形成以______为核心的党中央第二代领导集体； （4）还决定开始全面的拨乱反正。 （1） （2） （3） 3、中共十一届三中全会的历史意义： （1）标志着我国开始以经济建设为中心，从此走上改革开放、建设中国特色社会主义的正确道路。 （2）我国的社会主义现代化建设的进入了一个新时期。 （3）中共十一届三中全会是党的历史上一个伟大的转折点。 附:20世纪中国人民经历的三次历史性巨变 邓小平 我国进入社会主义现代化建设的新时期。 十一届三中全会召开 第三次 毛泽东 结束了中国半殖民地半封建社会历史。 新中国的成立 第二次 孙中山 推翻了清朝的封建统治，建立了资产阶级共和国。 辛亥革命 第一次 产生的历史巨人 结 果 巨变 （对内改革） 二、家庭联产承包责任制 1、我国的经济体制改革首先从哪里开始？ 2、农村经济体制改革的主要形式是什么？ 这一形式的主要内容是什么？ 二、家庭联产承包责任制 家庭联产承包责任制 农村（安徽） 在土地公有制的基础上，由农户家庭长期承包集体所有的土地（即包产到户、包干到户），其收成在完成上交给国家和集体的任务后，剩余的归农户所有（即自主生产、自负盈亏）。 1、有哪些同学的家里或亲戚家种有田地？主要种些什么？ 2、如果觉得栽种其它作物收益更大，你家能改种别的作物吗？为什么？ 3、假如你将来上了大学，要出国留学工作，你们家能不能做主私自把土地卖给别人？为什么？ 能。家庭对土地有自主经营的权利，想种什么自己说了算 不能。土地的所有权是国家的 小调查： 这种只有经营权，没有所有权的土地管理方式俗称家庭联产承包责任制。也就是“大包干”。 大包干，大包干，直来直去不拐弯。 保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。 ——家庭联产承包责任制的歌谣 享有对土地的长期使用权 保证国家 和集体的 剩余收成 是自己的 土地公有制/集体所有制 责 任 利 益 权 利 （1）调动了农民的生产积极性； （2）国家、集体、农民三者得利，符合广大人民的愿望； （3）推动了中国农业生产力的发展； 请结合以上材料及课本回答： 1、家庭联产承包责任制的优越性体现在哪里？ “公作则迟,有所匿其力也；分地则速,无所匿其力也。” ——《吕氏春秋》载 2 、建国后我国在农业（农村）政策上有哪些变化？为什么会有这样的变化？ （1）：建国初，实行土地改革。 （土地归农民所有） （2）：1953年开始，走合作化的道路，最终出现了1958年的人民公社化运动 。 （土地归集体所有） （3）：80年代的改革，实行联产承包责任制。 （土地集体所有，农民拥有使用权） 三、对外开放的窗口 我国为什么要对外开放？ 学习别的民族 学习别的国家的长处 学习先进的科学技术 阅读与思考：我国对外开放的新局面是怎样一步一步形成的？ 1980年，设置了____、____、____、____四个经济特区，打开了对外开放的窗口。 1984年，开放了_______________，逐步兴办____________。 1985年，开辟了_______、_______、______、______四个经济开放区；批准_______成为经济特区。 1990年，开放开发________。 1980年