[]山东省临沂市临沭县第一中学2016-2017学年高二下学期开学检测语文试题（图片版）

学剩网 www xvk com 学科网(ZXKC0M)名校联盟系列资料 上学科网,下精品资 认真审题,规范答题,该得的分,一分不失 临沭一中高二年级语文学科素养展示 注意事项: 本试卷分第1卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。答卷前,考生务必将自己 的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答时请认真阅读答题卡上的注意事项,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效 3.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。 第1卷阅读题(70分) 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 ①孔子创立的儒学,虽然没有忽视人与自然关系的统一,也涉及到老庄“道法自然”的 哲理;但更注重现实与期待未来,寻求人与人和人与社会的和谐之道。从汉唐两千余年以来, 凡是太平之世,都是儒学盛行之时。因此,有人说,孔子创立的儒学,可以称为是一种盛世 之学。儒学所涉的主要内容,简要而言就是隆礼、重仁和尚中道三项论题 ②“隆礼”就是郑重地遵循礼法。礼教不是孔子的创造,是先民的文化积淀。最早形成 于文明社会敬天祭祀祖先中,西周时周公制礼作乐,至东周春秋末,社会动荡不安,出现“礼 崩乐坏”的社会无序状态,故孔子倡导“复礼”。“不知礼,无以立也”,“三十而立”。 孔子认为“知礼”是立足于社会的根本,礼治是社会结构的保证,只有礼治,才能规范人与 人和人与社会关系的基本秩序。这充分说明礼制就是社会制度,而礼治则是解决社会矛盾的 根据与法则,可见孔子论礼与其政教是合一的,故又有礼教的说法。这种思想对規范汉唐以 来的社会形态促进社会有序发展,曾产生过积极影响,至今仍有借鉴意义。 ③“重仁”就是主张人应有仁的品格。孔子认为仁的含义,就是人与人之间具有本能的 相互扶持的意义。只有这样,人类社会才能得以形成,所以他说“仁者,爱人”。孟子提出 “仁政”的主张,从而说明孔子的仁德,就是“大同社会”的理想信念,这成为自古以来人 们追求社会和谐的美好蓝图。 ④“尚中道”的辨证思想,是孔子对自古以来“允执阙中”的发展。中道思想是先哲 遣留的闪光思想。唐尧曾对舜说,若执中即信守中道,四海之内便会避免困穷,天禄便会长 存的。春秋时代,百家争鸣,集中于一个“治”字,老子倡“守中”,即以柔用中:韩非则 倡“法治”,主张以强用中。孔子认为“中行”者最佳,其次是“狂者”“狷者”。社会 中之三种