《中考新评价》2017年江西中考历史总复习课件:第四部分 世界古代史 （2份打包）

第四部分 世界古代史 2 中古亚欧文明 考 点 聚 焦 考点一 以查理·马特改革为例，了解西欧封建等级制度的特点。 考点精要 一、法兰克王国与查理曼帝国 （一）476年，西罗马帝国灭亡，日尔曼人在西罗马帝国的基础上建立了许多封建国家，其中最强大的是法兰克王国。 （二）6世纪，法兰克王国在查理曼统治时期领土不断扩张，建立起幅员辽阔的大帝国，史称“查理曼帝国”。 （三）843年，查理曼的三个孙子订立《凡尔登条约》三分帝国，形成法兰西、德意志和意大利的雏形。 二、查理·马特改革和欧洲封建等级制度的特点 （一）查理·马特改革 1.背景：法兰克王国实行的完全私有的赏赐土地的办法，耗尽了国王的土地，在经济上削弱了王权，在政治上造成封建割据。8世纪前期，查理·马特任宫相，推行改革，实行“采邑分封制”。 2.内容：废除了无条件分赠土地的制度，推行采邑制。他把从叛乱贵族那里没收来的土地和一些教会的土地分赠给贵族，但他们必须要为国王服兵役，要履行臣民的义务，宣誓效忠；同时，采邑的赐予者也有义务保护忠心效力的受领者。 3.影响：建立起封建人身依附关系，促进了西欧封建制度和封建等级制度的形成。 （二）欧洲封建等级制度的特点 1.西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。 2.由于土地是层层分封的，附庸只承认直接赠予自己土地的人为封主，与自己封主的封主则没有臣属关系。所以，在西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。 真题探源 （2015·江西）“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级的封君又可以是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”这一现象出现在（ ） A.古代希腊 B.古代日本 C.中古欧洲 D.近代俄国 C 1.西欧进入封建社会的标志是（ ） A.基督教的创立 B.屋大维建立元首制 C.罗马帝国分裂 D.西罗马帝国的灭亡 2.“封建领主和封臣之间的封建契约，规定了彼此间的某些义务。其中最重要的是，封建领主除提供封地外，还提供保护；而封臣则应根据当地习惯，每年服一次兵役，一次通常约40天。”这种情况出现在（ ） A.阿拉伯帝国 B.上古希腊 C.古代中国 D.中古欧洲 考点过关 D D 3.查理·马特改革以后，西欧逐渐形成了严格的封建等级制度。这一制度（ ） A.以中央集权为特色 B.以土地分封为纽带 C.以政教合一为基础 D.以城市自治为核心 4.“封臣以服兵役、履行封臣义务、宣誓效忠为条件，接受封君赐予的采邑，封君把采邑赐予封臣的同时，为封臣提供保护。”查理·马特的这一改革（ ） A.奠定了西方民主政治的基础 B.促进了西欧封建制度的形成 C.提高了罗马教廷的政治地位 D.加速了中古西欧城市的兴起 B B 考点精要 考点二 知道基督教的产生与传播及中世纪罗马教廷的地位。 一、基督教的产生和传播 1.创立的背景：在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，一些犹太人受罗马统治者的压迫，多次起义反抗均被镇压。 2.创立时间：公元1世纪。 3.创立者：耶稣。 4.基本教义：耶稣是“救世主”，教人忍受苦难，死后升入天堂。 5.基督教的传播：公元4世纪时，罗马皇帝定基督教为国教，促进了基督教的传播，基督教迅速传播到欧洲各国；11世纪，基督教分裂为天主教和东正教。 二、丕平献土与罗马教廷的地位 （一）丕平献土751年，在教皇的支持下，法兰克王国宫相丕平夺取了王位。丕平继位后，帮助教皇打败了他的敌人，并将夺取的拉凡那到罗马之间的“五城区”赠给教皇，史称“丕平献土”，从而奠定了教皇国的基础。 （二）罗马教廷的地位 1.在经济上，罗马教廷是当时西欧最大的封建主。 2.在政治上，罗马教廷具有凌驾于国王之上的至高无上的权力。教皇和教廷鼓吹教权至上，王权来自教权，使教皇成为一切世俗社会的主宰。 3.思想上，罗马教廷垄断了文化教育，极力宣传神学，使知识成为神学的奴仆，一切与神学相“左”的思想都被视为“异端”，遭受压制与打击。 4.教权与王权相互勾结，共同维护着西欧的封建制度与封建统治。 真题探源 （2012·江西）某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的