河南省郑州市第一中学2016-2017学年高二下学期入学考试理科综合试题

2017-02-20
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资源信息

学段 高中
学科 拓展
教材版本 高中拓展之理综
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2017-2018
地区(省份) 河南省
地区(市) 郑州市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.37 MB
发布时间 2017-02-20
更新时间 2017-02-20
作者 whkdy
品牌系列 -
审核时间 2017-02-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6073772.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

郑州一中18 届 高二下期入学测试(理科综合) 一、选择题 1、某种物质可插入 DNA 分子两条链的碱基对之间,使 DNA 双链不能解开。若在细胞正常 生长的培养液中加入适量的该物质,下列相关叙述错误的是( ) A.随后细胞中的 DNA 复制发生障碍 B.随后细胞中的 RNA 转录发生障碍 C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期 D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用 2、如图为某家系遗传系谱图,已知Ⅰ2 患白化病,Ⅲ3 患红绿色盲症,如果Ⅳ1 两对基因均为 显性纯合的概率是 9/16,那么需要满足以下哪项条件( ) A.Ⅲ1 携带白化病基因,Ⅲ2 白化病、红绿色盲症基因均携带 B.Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅲ1 均携带相关致病基因 C.Ⅱ5、Ⅲ1 均不携带相关致病基因 D.Ⅱ4、Ⅱ5 携带白化病基因、Ⅲ1 不携带白化病基因 3、某科学兴趣小组偶然发现一突变植株,突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生 的(假设突变性状和野生性状由一对等位基因 A、a控制)。为了进一步了解突变基因的显隐 性和在染色体中的位置,设计了杂交实验方案:利用该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交; 观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量,下列说法不正确的是( ) A.如果突变基因位于 Y 染色体上,则子代雄株全为突变性状,雌株全为野生性状 B.如果突变基因位于 X 染色体上且为显性,则子代雄株全为野生性状,雌株全为突变性状 C.如果突变基因位于 X 和 Y 的同源区段,且为显性,则子代雌、雄株全为野生性状 D.如果突变基因位于常染色体上且为显性,则子代雌、雄株各有一半野生性状 4、在某基因型为 AA 的二倍体水稻根尖中,发现一个如图所示的细胞(图中Ⅰ、Ⅱ表示该细 胞中部分染色体,其他染色体均正常),以下分析合理的是( ) A.a 基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变 B.该细胞一定发生了染色体变异,一定没有发生基因自由组合 C.该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察 D.该细胞变异均为可遗传变异,都可通过有性生殖传给后代 5、下列叙述与现代生物进化理论不相符合的是( ) A.新物种的产生不一定是因为长期的地理隔离最终导致生殖隔离而形成的 B.生物体所发生的可遗传变异可为生物进化提供原材

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