精品解析：陕西省安康市2026-2027学年高一上学期11月期中历史试题

高一阶段性检测 历史 本试卷共8页，20题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 石峁遗址是陕西省境内一座始建于龙山文化晚期的大型遗址，其中发掘出的墓葬被考古工作者按照一定标准分为了五类（见下表）。据此可推知，石峁文化（ ） 墓葬类别 主要特点 第一类 规模最大，有葬具、壁龛、殉人、殉狗。 第二类 墓室面积、葬具规格均小于第一类墓，有葬具、壁龛、殉人。 第三类 墓室面积小于第一、二类墓，有葬具，有壁龛或殉人。 第四类 墓葬面积小、随葬品少，葬具有木棺和石棺两种。 第五类 墓葬规模小，墓主直接葬于竖穴土坑内，暂未发现随葬品。 A. 处在母系氏族社会晚期 B. 已经具备国家初始形态 C. 礼乐等级制度已经成熟 D. 社会阶层分化较为明显 【答案】D 【解析】 【详解】A.石峁遗址属于龙山文化晚期，是父系氏族阶段，不是母系氏族社会晚期，错误。 B.材料只体现墓葬等级差别，没有城池、政权、公共权力等能够证明国家初始形态的信息，错误。 C.礼乐等级制度成熟于西周，龙山文化时期还没有成熟的礼乐制度，错误。 D.石峁遗址中的墓葬分为五类，规模、葬具、随葬品、殉人情况差别很大，反映出当时社会阶层分化较为明显，正确。 故选D项。 2. 殷商、西周时期，青铜礼器具有王权、君权的象征意义，地位崇高。春秋时期，青铜礼器的礼义内涵逐渐失去，不仅被各国有权者随意铸造、赏赐，还被普遍用作贿赂的财物，这一变化反映了春秋时期（ ） A. 礼器日益沦为商品 B. 中央集权正式确立 C. 礼崩乐坏局面出现 D. 宗法制度得到巩固 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料只是说青铜礼器被用作贿赂财物，并没有体现它成为用于交换的商品，错误。 B.中央集权正式确立于秦朝，春秋时期尚未形成中央集权体制，错误。 C.西周礼乐制度对不同等级使用青铜礼器的权限、规格有严格规定，春秋时期礼器的礼制内涵消解、原有规制被打破，正是礼崩乐坏局面的典型表现，正确。 D.宗法制度是维系西周等级秩序的核心制度，礼器规制的瓦解恰恰说明宗法制度走向松弛而非巩固，错误。 故选C项。 3. 考古工作者在江苏六合程桥春秋晚期墓葬发现铁丸、铁条，在湖南长沙识字岭春秋晚期楚墓发现铁凹口锄，并在多地战国墓葬中发现牛骨遗骸与铁农具共存。这些发现能用来佐证当时（ ） A. 各国都推行铁犁牛耕技术 B. 井田制度已经彻底瓦解 C. 铁器加工技术已普及全国 D. 农业生产效率显著提升 【答案】D 【解析】 【详解】A.仅局部地区的考古遗存无法证明各国普遍推行铁犁牛耕，错误。 B.铁犁牛耕的出现是井田制瓦解的推动因素，无法直接佐证井田制彻底瓦解，错误。 C.仅江苏、湖南等局部区域的发现不能证明铁器技术覆盖全国，错误。 D.春秋晚期出现铁器，战国多地铁农具和牛骨共存，铁农具与牛耕的使用有利于提高农业生产效率，正确。 故选D项。 4. 明代学者张燧指出，战国时期，各国相多是王室宗亲与本国人士，“独秦则不然”，卫人公孙鞅（商鞅），赵人楼缓，魏人张仪、范雎，燕人蔡泽，韩人吕不韦，楚人李斯，先后执掌秦国国政，且“皆委国而听之不疑”。这表明秦的统一受益于（ ） A. 商鞅变法主导的富国强兵 B. 大胆重用各国贤才唯才是举 C. 血缘宗法制度的彻底废除 D. 广开言路博采众长集思广益 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料列举多位他国客卿先后执掌秦国国政，并非强调商鞅变法的单一作用，错误。 B.秦国不问国籍，先后重用卫、赵、魏、燕、韩、楚等国贤才执掌国政，且委国听之不疑，体现大胆重用各国贤才、唯才是举，这是秦完成统一的重要人才基础，正确。 C.秦国仍保留宗室贵族与血缘宗法因素，而非彻底废除，错误。 D.材料侧重任用外来贤才执政，并非广开言路、博采众长的决策方式，错误。 故选B项。 5. 据记载，秦统一后的次年，秦始皇“作信宫渭南”，此后不断征发刑徒民夫，大兴土木，建成宫殿“关中计宫三百，关外四百余”，又“咸阳之旁二百里内，宫观二百七十”，离宫别观“弥山跨谷”。秦始皇此举（ ） A. 穷奢极欲激化了社会矛盾 B. 体现了统一后的雄厚国力 C. 消耗民力打击了反秦势力 D. 彰显威仪确立了皇帝制度 【答案】A 【解析】 【详解】A.秦始皇大规模征发人力修建大量供个人享乐的宫殿，是其穷奢极欲的典型表现，过度征发民力严重破坏农业生产，加重百姓生存负担，必然激化社会矛盾，正确。 B.秦始皇的大兴土木建立在对百姓的残酷压榨之上，并非依托社会经济充分发展形成的雄厚国力，这种过度征发反而破坏生产秩序，不能体现雄厚国力，错误。 C.过度消耗民力会将普通百姓推向统治对立面，是催生反秦势力的重要原因，错误。 D.皇帝制度在秦统一时就已经确立，错误。 故选A项。 6. 公元前202年，汉高祖下诏，对复员军吏士卒给予赐爵、增爵等优待，并要求官吏及时落实有关田宅待遇。出土的《二年律令》也规定，不同爵位、身份者享有相应的田宅额度，其中包括部分无爵者。这些举措（ ） A. 违背了经济发展规律 B. 贯彻了宽刑省禁的政策 C. 巩固了帝国统治基础 D. 削弱了中央政府的权威 【答案】C 【解析】 【详解】A.授予复员士卒爵位与田宅，有利于扶持小农、恢复农业生产，并未违背经济发展规律，错误。 B.材料围绕赐爵、授田优待展开，未涉及宽简刑罚、省除禁令等政策内容，错误。 C.优待复员军吏士卒、按爵位身份授予相应田宅，有利于恢复生产、稳定民心与社会秩序，巩固了西汉帝国的统治基础，正确。 D.由中央下诏、以律令统一规定田宅额度，是强化国家治理的体现，并未削弱中央政府权威，错误。 故选C项。 7. 下表为汉武帝元朔年间（公元前128—前123年），中山靖王刘胜的部分儿子受封侯国的情况。据此可知（ ） 姓名 侯国名 备注 刘朝平 将梁侯 属涿郡管辖，元鼎五年（公元前112年）坐酎金国除。 刘贞 陆城侯 属涿郡管辖，元鼎五年（公元前112年）坐酎金国除。 刘让 戎丘侯 属涿郡管辖，元鼎五年（公元前112年）坐酎金国除。 刘章 东野侯 属巨鹿郡管辖，历二代，无后，国除。 A. 嫡长子继承制度遭到破坏 B. 汉武帝意在加强中央集权 C. 西汉诸侯王势力渐趋强大 D. 汉武帝意在恢复分封制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.推恩令允许诸侯王庶子封侯，是政策层面的分封调整，不能据此得出嫡长子继承制度遭到破坏，错误。 B.诸侯王子弟封侯后，侯国隶属于汉郡管辖，朝廷又借酎金不如法等理由废除侯国，分割、削弱王国势力，汉武帝意在加强中央集权，正确。 C.材料反映诸侯王子弟封侯、侯国不断被废除，诸侯王势力受到削弱，并非渐趋强大，错误。 D.侯国受汉郡管辖且多被国除，是削弱分封势力，并非恢复分封制度，错误。 故选B项。 8. 东汉和帝即位后，窦太后临朝称制，任命开国功臣邓禹的同宗邓彪为太傅、录尚书事，“百官总己以听”。史载，邓彪“在位修身而已，不能有所匡正”，但窦氏集团的政令皆通过邓彪上奏推行。这表明当时（ ） A. 外戚专权依托制度程序 B. 尚书台已实际掌握大权 C. 太后临朝已经成为定制 D. 中枢决策机制趋于失效 【答案】A 【解析】 【详解】A.窦氏集团不直接发布政令，而是通过太傅、录尚书事邓彪以朝廷正式程序上奏推行，说明外戚专权依托既有的制度程序运作，正确。 B.实际大权掌握在窦氏外戚手中，邓彪仅在位修身而已，不能有所匡正，虚名在位，尚书台并未实际掌握大权，错误。 C.材料仅为和帝一朝的个案，不能得出太后临朝已经成为定制，错误。 D.中枢官僚机制仍按程序运转，只是被外戚集团利用，并非趋于失效，错误。 故选A项。 9. 曹魏、西晋时期，政府征收户调田租主要收取纺织品与谷物；东晋开始，户调田租有了折钱收的趋势；南朝齐时期，规定相关赋税征收“钱布相半，为制永久”。该变化（ ） A. 根源于士族专权的长期存在 B. 简化了基层赋税征收的流程 C. 得益于江南商品经济的发展 D. 强化政府对百姓的人身控制 【答案】C 【解析】 【详解】A.士族专权是政治领域的特征，并非赋税征收形式变化的根本原因，错误。 B.从直接征收实物到需要完成实物与货币的折算，反而增加了征收环节，并未简化基层赋税征收流程，错误。 C.江南地区逐步开发，商品经济不断发展、货币流通日益普遍，为政府征收货币税提供了现实基础，是这一变化的主要推动因素，正确。 D.赋税从征收指定实物转向征收货币，农民无需完全围绕政府需求生产对应实物，政府对百姓的人身控制实际趋于松弛，错误。 故选C项。 10. 下面两张图片均出自北齐娄叡墓室壁画。《门官图》中人物鲜卑民族特征明显，均着“褒衣博带”的汉民族服装；《出行图》展示的骑马外出的人物着装皆为北方游牧民族服饰，窄袖短装，束腰紧身，脚蹬适合游牧民族生产生活方式的皮靴。这能反映北朝时期（ ） A. 汉化是民族交融主流方向 B. 胡汉服饰并存反映民族交融 C. 汉族服装已全面影响鲜卑 D. 服饰差异反映南北经济差距 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料同时出现汉服和游牧服饰，只能体现两种服饰并存，无法看出汉化是主流方向，错误。 B.壁画里既有汉族宽衣博带的服饰，又有北方游牧民族窄袖短装的服饰，胡汉服饰同时存在，体现了北朝的民族交融，正确。 C.材料里出行人物仍大量使用游牧民族服饰，说明并未实现汉族服装的全面覆盖，错误。 D.材料反映的是北朝内部的服饰情况，和南北经济差距没有关联，错误。 故选B项。 11. 唐太宗执政时期，倡导各地兴修水利工程20余处，沧州等地治理后“境内无复水害”；唐朝在工部设有水部郎中和员外郎，在京师设有都水监，还颁行了关于水利与水运方面的专门法律《水部式》。这些措施旨在（ ） A. 促进社会繁荣 B. 维护均田制度 C. 发展精耕细作 D. 增加赋税收入 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐朝兴修水利、设置水利管理机构、颁布水利法规，有利于稳定农业生产，减少水患，推动农业发展，进而促进社会繁荣，正确。 B.维护均田制的核心是抑制土地兼并、保障国家对无主荒地的分配权，与题意无关，错误。 C.发展精耕细作是水利工程带来的客观影响，不是统治者推行这些措施的主观目的，错误。 D.增加赋税收入只是兴修水利保障农业生产带来的部分直接收益，错误。 故选A项。 12. 唐太宗即位之初，曾签字同意中书省起草的关于征点十八岁以下中男壮大者为兵的敕文，并下发到门下省，时任门下省给事中的魏征认为该决定不妥，坚持不肯署敕，最终这个决定没有颁下施行。这反映了当时（ ） A. 皇帝诏令已经形同虚设 B. 三省职权分工尚不明晰 C. 门下省权力大于中书省 D. 门下省掌封驳审议之权 【答案】D 【解析】 【详解】A.唐朝皇权至上，门下省封驳只是制度内的审核，不能说明皇帝诏令形同虚设，错误。 B.材料中中书省草诏、门下省审核的流程清晰，体现了三省职权分工明确，错误。 C.三省为分工制衡的平级机构，不存在门下省权力大于中书省的情况，错误。 D.魏征作为门下省官员驳回不妥敕文、阻止其施行，正是门下省执掌封驳审议职权的体现，正确。 故选D项。 13. 据《续资治通鉴长编》记载，宋太宗在位期间，大将曹彬担任枢密使，有人诬告其久掌政事，“能得士众心”，引起了宋太宗猜忌。虽然参知政事郭贽极力为曹彬辩解，但宋太宗最终还是将曹彬罢免。这反映了宋初（ ） A. 枢密院对皇权形成威胁 B. 统治者注重防范武将以维护皇权 C. 全面实施重文轻武国策 D. 武将势力日益坐大威胁皇权独尊 【答案】B 【解析】 【详解】A.曹彬被猜忌罢免只是个案，不能说明枢密院这一机构对皇权形成制度性威胁，错误。 B.宋太宗因猜忌曹彬能得士众心而将其罢免，体现统治者注重防范武将势力、维护皇权独尊，正确。 C.材料仅体现对武将的猜忌与防范，未涉及抬高文臣地位的相关措施，错误。 D.宋初通过系列措施压制武将，武将势力受到约束，材料反映的是防范武将而非武将势力日益坐大，错误。 故选B项。 14. 辽朝在设立“惕隐、常衮、夷离毕”等蕃官名的同时，还采用了“丞相、光禄少卿”等中原式官名，并建立南面官选拔体系，“岁开贡举，以登汉民之俊秀者，牓帖授官”。这体现了辽朝（ ） A. 加快了汉化的进程 B. 全面仿效中原制度 C. 统治政策灵活务实 D. 推动了民族大交融 【答案】C 【解析】 【详解】A.汉化只是材料局部信息，辽朝同时保留蕃官，不只是单纯汉化，错误。 B.辽朝保留了本民族蕃官体系，并非全部照搬中原制度，错误。 C.辽朝实行蕃汉分治，既有本民族的蕃官，又设置中原式官名、开科举选拔汉人，因地制宜治理不同族群，体现统治政策灵活务实，正确。 D.民族交融是这一政策带来的影响，与题意不符，错误。 故选C项。 15. 元朝行省统辖一方，民政、军政与刑名诸务皆归其处置，权力颇大。不过在行省内部，各项政务仍采用官员共同商议与专官分别执掌相结合的办法处理；钱谷财赋则另由朝廷指派的一二名官员经管，其余官员不得随意插手。据此可知，元代行省制度（ ） A. 使行省完全摆脱朝廷的节制 B. 导致行政效率大幅度降低 C. 是唐宋时期州县体制的延续 D. 加强了中央对地方的控制 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料里财赋由朝廷派官经管，说明行省受朝廷节制，错误。 B.材料没有体现行政效率大幅降低的信息，错误。 C.行省是元朝首创的高层地方行政制度，并非对唐宋州县体制的延续，错误。 D.元代行省权力虽大，但内部有分权制衡，财赋由朝廷直接派官管控，防止地方专权，有利于加强中央对地方的控制，正确。 故选D项。 16. 下图为元朝行政区划与人口户数超10万的城市分布示意图。这反映出当时（ ） A. 南方经济发展水平领先北方 B. 经济重心开始向江南转移 C. 行省制度推动江南地区开发 D. 对外贸易集中于东南沿海 【答案】A 【解析】 【详解】A.元代人口户数超10万的城市绝大多数集中在江浙行省等南方区域，北方这类城市的数量远少于南方。古代人口户数规模是经济发展水平的重要参考指标，这反映出元代南方经济发展水平领先于北方，正确。 B.经济重心开始向江南转移是在唐朝中期，不是元朝，错误。 C.图中只能看到城市分布，无法体现行省制度推动江南开发，错误。 D.地图没有对外贸易相关信息，不能得出外贸集中在东南沿海，错误。 故选A项。 二、非选择题：本大题共4小题，共计52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 秦汉时期称河套地区为“河南地”。公元前215年，匈奴头曼单于入驻河南地，逼近首都咸阳，秦王朝感受到严重威胁，于是派大将蒙恬率军北上，“却匈奴七百余里”，“悉收河南地”。秦王朝随即在赵长城基础上修筑长城、亭障，并在新收复土地置44个县，重新设置九原郡。公元前211年，秦迁内地人3万户至河南地屯垦。秦王朝还修筑了从咸阳直通九原郡的直道，如果匈奴再次进攻，秦军主力可以由首都直达九原，迅速给以反击。 秦末汉初，中原战乱凋敝，匈奴重新占据河南地。公元前127年，汉武帝令卫青为将，北击匈奴，一举收复河南地。西汉在这里置朔方郡和五原郡，“募民徙朔方十万口”，并修缮了秦代的长城及沿河要塞。公元前121年，汉武帝在河南地设置属国安置匈奴降众，吸收匈奴原来官员充任属国官职，保留匈奴原有官号、部落组织、生活习俗。 ——据林剑鸣《秦汉史》、曹永年《头曼单于入驻河南地与秦始皇北逐匈奴筑亭障》等整理 （1）根据材料并结合所学知识，概括秦汉经略河南地举措的共同特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简析秦汉经略河南地的历史意义。 【答案】（1）特点：①以军事手段驱逐匈奴、收复失地（蒙恬北击、卫青收复河南地）；②设置行政机构管辖（置44县、设九原郡、朔方郡、五原郡）；③移民屯垦实边（迁民3万户、募民十万口）；④修筑长城、亭障等防御工程并修缮沿河要塞；⑤修建交通干线（咸阳至九原的直道）；⑥因俗安置降众（设属国、保留匈奴官号部落组织与习俗）。 （2）意义：①解除匈奴对首都及关中的军事威胁，巩固北方边防安全；②拓展并巩固统一多民族国家的疆域，加强对河套地区的行政管辖；③移民屯垦促进边疆开发与农业经济发展；④促进民族交往交流交融，为后世民族政策提供借鉴；⑤保障丝绸之路与西北交通的安全畅通，加强内地与边疆联系。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问可从军事行动、行政建制、移民开发、边防建设、交通建设、民族治理等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 秦派蒙恬收复河南地；汉武帝派卫青北击匈奴收复河南地 依靠军事作战击败匈奴，夺回河套区域→以军事方式收回失地 以军事手段驱逐匈奴、收复失地（蒙恬北击、卫青收复河南地） 秦在河南地置44个县、设九原郡；西汉设置朔方郡和五原郡 在收复区域设立郡县，纳入中央行政体系→实施直接行政管辖 设置行政机构管辖（置44县、设九原郡、朔方郡、五原郡） 秦迁内地人3万户至河南地屯垦；西汉募民徙朔方十万口 迁徙内地民众到边疆定居耕作，充实边疆人口→开展移民实边 移民屯垦实边（迁民3万户、募民十万口） 秦修筑长城、亭障；西汉修缮秦代长城及沿河要塞 修建、整修边防工事，构建北部防御体系→强化边疆防御 修筑长城、亭障等防御工程并修缮沿河要塞 秦修筑从咸阳直通九原郡的直道 搭建内地通往边疆的快速通道，方便兵力调动→完善边疆交通 修建交通干线（咸阳至九原的直道） 西汉设置属国安置匈奴降众，保留原有部落习俗 兼顾少数民族自身传统，灵活处理民族事务→因地制宜管理降众 因俗安置降众（设属国、保留匈奴官号部落组织与习俗） 【小问2详解】 意义：本小问可从边防安全、疆域治理、边疆经济、民族交融、对外联系等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 意义 秦汉击退匈奴，管控河南地，建设防御设施 阻挡匈奴南下，减轻关中地区受到的军事压力→守护核心区域安全 解除匈奴对首都及关中的军事威胁，巩固北方边防安全 秦汉在河套设置郡县，纳入中央管辖范围 中央直接管控河套，稳固北部疆界→强化对边疆的治理 拓展并巩固统一多民族国家的疆域，加强对河套地区的行政管辖 秦汉组织移民在河南地屯垦 内地人口、农耕技术传入河套→带动当地农业生产→推动边疆经济发展 移民屯垦促进边疆开发与农业经济发展 西汉设置属国安置匈奴降众，保留其习俗 设置机构安置匈奴→因俗而治→推动民族交流 促进民族交往交流交融，为后世民族政策提供借鉴 河套是通往西北的要道，边防稳固保障通行秩序 保障中原通往西域通道的顺畅→便利内外往来 保障丝绸之路与西北交通的安全畅通，加强内地与边疆联系 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （魏晋时期）士族人物几乎垄断了尚书令、尚书仆射、尚书郎及中书省中书舍人以上的显要官职。在选官制度上，资品的评定后来完全以由血缘关系决定的门第高下为标准。官职的清浊、升迁之迟速，完全取决于门第的高下。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 材料二 科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括魏晋时期选官制度的主要特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出科举制推动社会阶层流动的主要表现，并简析促成这一流动的历史条件。 【答案】（1）特点：①选官标准以血缘门第为唯一依据（资品评定“完全以门第高下为标准”）；②士族垄断尚书令、中书舍人等显要官职；③官职清浊与升迁快慢取决于门第；④选拔权由中正官掌握并被士族把持，形成“上品无寒门，下品无势族”；⑤选官与门阀制度相结合，形成士族政治。 （2）表现：①打破门第限制，寒门子弟可凭才学参加考试入仕；②社会底层向上流动制度化，“朝为田舍郎，暮登天子堂”；③扩大了统治基础，提高官员文化素质；④激励个人奋斗，塑造崇文向学的社会风气。 历史条件：①魏晋以来士族衰落、庶族地主力量壮大；②隋唐统一、中央集权加强，需要扩大统治基础；③考试制度确立（分科考试、择优录取）与均田制、户籍制的支撑；④教育与印刷技术的发展，官学私学兴盛；⑤社会相对安定、经济繁荣，为读书应举提供物质条件。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问可以从选官标准、士族垄断官位、官职升迁、选拔权、士族政治等角度分析。具体的解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 资品的评定后来完全以由血缘关系决定的门第高下为标准 资品评定按照门第选拔→选官标准以血缘门第为唯一依据（资品评定“完全以门第高下为标准”） 选官标准以血缘门第为唯一依据（资品评定“完全以门第高下为标准”） 士族人物几乎垄断了尚书令、尚书仆射、尚书郎及中书省中书舍人以上的显要官职 士族人物垄断显要官职→士族垄断尚书令、中书舍人等显要官职 士族垄断尚书令、中书舍人等显要官职 官职的清浊、升迁之迟速，完全取决于门第的高下 官职的清浊、升迁之迟速，完全取决于门第的高下→官职清浊与升迁快慢取决于门第 官职清浊与升迁快慢取决于门第 官员选拔由中正官把持 官员选拔由中正官把持→选拔权由中正官掌握并被士族把持，形成“上品无寒门，下品无势族” 选拔权由中正官掌握并被士族把持，形成“上品无寒门，下品无势族” 选官与门第相关 选官与门第相关→门第与士族相关→选官与门阀制度相结合，形成士族政治 选官与门阀制度相结合，形成士族政治 【小问2详解】 表现：本小问可以从门第、统治基础、社会阶层流动、社会风气等角度分析。具体的解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 表现 科举制没有身份限制 科举制自由投考→打破门第限制，寒门子弟可凭才学参加考试入仕 科举制没有身份限制→扩大了统治基础→重视才学→提高官员文化素质 打破门第限制，寒门子弟可凭才学参加考试入仕 扩大了统治基础，提高官员文化素质 为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化 为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化→社会底层向上流动制度化，“朝为田舍郎，暮登天子堂” 社会底层向上流动制度化，“朝为田舍郎，暮登天子堂” 客观上激励了个人的奋斗精神 客观上激励了个人的奋斗精神→激励个人奋斗，塑造崇文向学的社会风气 激励个人奋斗，塑造崇文向学的社会风气 历史条件：本小问可以从士族庶族地位变化、隋唐政治需要、制度支撑、教育和社会环境等角度分析。具体的解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 条件 根据所学魏晋以来士庶群体的变化相关知识 魏晋以来士族衰落→庶族地主力量壮大 魏晋以来士族衰落、庶族地主力量壮大 根据所学隋唐时期相关知识 隋唐统一→中央集权加强→需要扩大统治基础 隋唐统一、中央集权加强，需要扩大统治基础 根据所学隋唐时期制度变化 隋唐时期考试制度、土地制度和户籍制度变化→为科举制提供制度支撑 考试制度确立（分科考试、择优录取）与均田制、户籍制的支撑 根据所学隋唐时期教育和印刷术相关知识 教育和印刷技术的发展→科举制的有利条件 教育与印刷技术的发展，官学私学兴盛 隋唐时期的社会经济发展 社会安定、经济发展→为读书应举提供物质条件 社会相对安定、经济繁荣，为读书应举提供物质条件 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 先秦诸子学术实有共同之主题，即重建现实政治、社会、道德与思想的秩序。其原因有二：一是外在客观原因，礼乐崩坏之际，秩序重建是当务之急；二是内在主观原因，知识阶层自觉承担历史使命……“儒道墨法”不同的仅仅是实现目标的途径和手段。 ——摘编自陆玉林《中国学术通史·先秦卷》 材料二 宋代，中央集权进一步加强，士人阶层希望通过重建儒家道德伦理体系来巩固社会秩序。在此背景下，理学家们重新解读《周易》《大学》《中庸》等经典，构建了以“理”为核心的儒学体系。理学强调“天理”是超越时空的宇宙本体，也是道德伦理的终极依据……主张“性即理”，认为人性本善，但由于现实世界的诱惑和私欲影响，往往会偏离本善，需通过“格物致知”“诚意正心”等修养方法恢复天理。 ——摘编自沈翠梅《从马克思主义的视角审视宋明理学的现代价值》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出先秦诸子学术的共同主题，并说明儒、道两学派实现这一主题的不同主张。 （2）根据材料二，概括宋代理学在理论建构上的主要创新，并结合所学知识说明其所折射的宋代时代特征。 【答案】（1）（1）共同主题：重建现实政治、社会、道德与思想的秩序。 儒家：主张“克己复礼”，以礼乐仁义教化恢复等级秩序，孔子提出“仁”“礼”，主张为政以德；孟子发展仁政、王道，强调民本。 道家：主张“无为而治”，顺应自然、“道法自然”，反对礼法与人为干预，向往“小国寡民”的质朴社会。 （2）理论创新：①以“理”为核心构建宇宙本体论，将“天理”视为超越时空的本体与道德伦理的终极依据（吸收佛道思辨）；②提出“性即理”，以人性本善为道德基础，解释私欲对天理的偏离；③建立“格物致知”“诚意正心”的修养方法论；④重新解读《周易》《大学》《中庸》等经典，形成新的经典。 （2）体系与话语系统。 时代特征：①中央集权进一步加强、重文轻武，士人阶层壮大并自觉承担重建秩序的责任；②商品经济发展、社会流动增强，传统伦理秩序受到冲击；③儒学受到佛教、道教挑战，出现儒学复兴运动；④印刷术进步、教育普及，学术传播条件改善；⑤社会教化与基层秩序重建需求突出。 【解析】 【小问1详解】 共同主题：本小题要求指出先秦诸子学术的共同主题，需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学知识，可从学术关注的核心问题等角度进行分析。不同主张：本小题要求说明儒、道两学派实现这一主题的不同主张，需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学知识，儒家可从礼乐教化、仁政德治等角度进行分析；道家可从无为而治、顺应自然等角度进行分析。 【小问2详解】 理论创新：本小题要求概括宋代理学在理论建构上的主要创新，需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学知识，可从宇宙本体论建构、人性论阐释、修养方法论、经典体系重构等角度进行分析。时代特征：本小题要求说明理学理论创新所折射的宋代时代特征，需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料和所学知识，可从政治环境、社会结构、思想文化挑战、学术传播条件、基层治理需求等角度进行分析。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在漫长的中国古代史进程中，始终呈现出鲜明而旺盛的统一趋势，并具有以下几个特点： 序号 特点 1 版图拓展，统一的规模越来越大。 2 统一的制度基础越来越坚实。 3 统一的思想越来越深入人心。 4 统一的时间越来越长。 5 以战争方式谋求统一，几乎成为不二铁律。 ——摘编自赵毅《统一与分裂：中国历史的启示》 根据材料，选取表格中的一个或几个特点，结合所学中国古代史知识（先秦至元），自拟论题，进行论述。（要求：明确写出所选特点与论题，史实准确，史论结合，逻辑严密，表述清晰） 【答案】所选特点：2“统一的制度基础越来越坚实”、3“统一的思想越来越深入人心”。 论题：制度创新与思想认同共同筑牢了中国古代的统一根基。 论述：制度上，秦确立皇帝制度、三公九卿制与郡县制，实现中央垂直管理地方；汉承秦制并加以完善，以推恩令、刺史制度解决王国问题；隋唐创立三省六部制与科举制，提高行政效率、扩大统治基础；元行省制使中央集权“分寄”于地方，有效管辖辽阔疆域。每一次制度调整都使统一的管理体系更加完备、更具韧性。思想上，先秦已产生“天下定于一”的追求；汉代尊崇儒术，使“大一统”成为主流意识形态；唐宋以降，儒家纲常伦理通过科举、乡约、教化深入基层，“修齐治平”的家国情怀成为社会共识。制度提供保障，思想提供认同，二者相互支撑。 结论：正是日益坚实的制度基础与日益深入的思想认同，使中国历史上的统一成为不可逆转的主流，分裂终归统一；这也启示今天推进国家治理现代化必须制度与文化建设并举。 【解析】 【详解】本题为开放性试题。要求在阅读材料的基础上，选取表格中的一个或几个特点，结合所学中国古代史知识（先秦至元），自拟论题，进行论述。可以按照如下步骤进行分析： 第一步：根据材料可以看出，材料把“统一”拆解为制度与思想两条支撑线，所选特点2指向制度基础的递进加固，特点3指向思想认同的下沉深入，可见二者是同一进程的两个侧面、且都由秦汉至隋唐元不断累积，由此得出论题：制度创新与思想认同共同筑牢了中国古代的统一根基。 第二步：围绕提出的论题展开论证。要注意史实准确、史论结合，逻辑清晰，表述成文。关于论证，可以从制度与思想两条线索分头推进，突出“每一次调整都使统一体系更完备、更具韧性”的递进关系：制度方面可以从秦朝通过制度建设实现中央垂直管理地方；汉承秦制并实行推恩令化解王国问题；隋唐三省六部与科举制扩大统治基础；元行省制有效管辖辽阔疆域。思想层面可以从先秦“天下定于一”的追求、汉尊儒术使“大一统”成为主流意识形态、唐宋以降纲常伦理等教化基层。论述过程强调制度提供保障、思想提供认同，二者相互支撑，缺一则统一难以持久。 第三步：在充分论证的基础上进行总结提升。强调制度与思想的双重加固使统一成为“不可逆转的主流、分裂终归统一”的历史规律，并把历史经验上升为现实启示，即推进国家治理现代化必须制度与文化建设并举。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一阶段性检测 历史 本试卷共8页，20题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 石峁遗址是陕西省境内一座始建于龙山文化晚期的大型遗址，其中发掘出的墓葬被考古工作者按照一定标准分为了五类（见下表）。据此可推知，石峁文化（ ） 墓葬类别 主要特点 第一类 规模最大，有葬具、壁龛、殉人、殉狗。 第二类 墓室面积、葬具规格均小于第一类墓，有葬具、壁龛、殉人。 第三类 墓室面积小于第一、二类墓，有葬具，有壁龛或殉人。 第四类 墓葬面积小、随葬品少，葬具有木棺和石棺两种。 第五类 墓葬规模小，墓主直接葬于竖穴土坑内，暂未发现随葬品。 A. 处在母系氏族社会晚期 B. 已经具备国家初始形态 C. 礼乐等级制度已经成熟 D. 社会阶层分化较为明显 2. 殷商、西周时期，青铜礼器具有王权、君权的象征意义，地位崇高。春秋时期，青铜礼器的礼义内涵逐渐失去，不仅被各国有权者随意铸造、赏赐，还被普遍用作贿赂的财物，这一变化反映了春秋时期（ ） A. 礼器日益沦为商品 B. 中央集权正式确立 C. 礼崩乐坏局面出现 D. 宗法制度得到巩固 3. 考古工作者在江苏六合程桥春秋晚期墓葬发现铁丸、铁条，在湖南长沙识字岭春秋晚期楚墓发现铁凹口锄，并在多地战国墓葬中发现牛骨遗骸与铁农具共存。这些发现能用来佐证当时（ ） A. 各国都推行铁犁牛耕技术 B. 井田制度已经彻底瓦解 C. 铁器加工技术已普及全国 D. 农业生产效率显著提升 4. 明代学者张燧指出，战国时期，各国相多是王室宗亲与本国人士，“独秦则不然”，卫人公孙鞅（商鞅），赵人楼缓，魏人张仪、范雎，燕人蔡泽，韩人吕不韦，楚人李斯，先后执掌秦国国政，且“皆委国而听之不疑”。这表明秦的统一受益于（ ） A. 商鞅变法主导的富国强兵 B. 大胆重用各国贤才唯才是举 C. 血缘宗法制度的彻底废除 D. 广开言路博采众长集思广益 5. 据记载，秦统一后的次年，秦始皇“作信宫渭南”，此后不断征发刑徒民夫，大兴土木，建成宫殿“关中计宫三百，关外四百余”，又“咸阳之旁二百里内，宫观二百七十”，离宫别观“弥山跨谷”。秦始皇此举（ ） A. 穷奢极欲激化了社会矛盾 B. 体现了统一后的雄厚国力 C. 消耗民力打击了反秦势力 D. 彰显威仪确立了皇帝制度 6. 公元前202年，汉高祖下诏，对复员军吏士卒给予赐爵、增爵等优待，并要求官吏及时落实有关田宅待遇。出土的《二年律令》也规定，不同爵位、身份者享有相应的田宅额度，其中包括部分无爵者。这些举措（ ） A. 违背了经济发展规律 B. 贯彻了宽刑省禁的政策 C. 巩固了帝国统治基础 D. 削弱了中央政府的权威 7. 下表为汉武帝元朔年间（公元前128—前123年），中山靖王刘胜的部分儿子受封侯国的情况。据此可知（ ） 姓名 侯国名 备注 刘朝平 将梁侯 属涿郡管辖，元鼎五年（公元前112年）坐酎金国除。 刘贞 陆城侯 属涿郡管辖，元鼎五年（公元前112年）坐酎金国除。 刘让 戎丘侯 属涿郡管辖，元鼎五年（公元前112年）坐酎金国除。 刘章 东野侯 属巨鹿郡管辖，历二代，无后，国除。 A. 嫡长子继承制度遭到破坏 B. 汉武帝意在加强中央集权 C. 西汉诸侯王势力渐趋强大 D. 汉武帝意在恢复分封制度 8. 东汉和帝即位后，窦太后临朝称制，任命开国功臣邓禹的同宗邓彪为太傅、录尚书事，“百官总己以听”。史载，邓彪“在位修身而已，不能有所匡正”，但窦氏集团的政令皆通过邓彪上奏推行。这表明当时（ ） A. 外戚专权依托制度程序 B. 尚书台已实际掌握大权 C. 太后临朝已经成为定制 D. 中枢决策机制趋于失效 9. 曹魏、西晋时期，政府征收户调田租主要收取纺织品与谷物；东晋开始，户调田租有了折钱收的趋势；南朝齐时期，规定相关赋税征收“钱布相半，为制永久”。该变化（ ） A. 根源于士族专权的长期存在 B. 简化了基层赋税征收的流程 C. 得益于江南商品经济的发展 D. 强化政府对百姓的人身控制 10. 下面两张图片均出自北齐娄叡墓室壁画。《门官图》中人物鲜卑民族特征明显，均着“褒衣博带”的汉民族服装；《出行图》展示的骑马外出的人物着装皆为北方游牧民族服饰，窄袖短装，束腰紧身，脚蹬适合游牧民族生产生活方式的皮靴。这能反映北朝时期（ ） A. 汉化是民族交融主流方向 B. 胡汉服饰并存反映民族交融 C. 汉族服装已全面影响鲜卑 D. 服饰差异反映南北经济差距 11. 唐太宗执政时期，倡导各地兴修水利工程20余处，沧州等地治理后“境内无复水害”；唐朝在工部设有水部郎中和员外郎，在京师设有都水监，还颁行了关于水利与水运方面的专门法律《水部式》。这些措施旨在（ ） A. 促进社会繁荣 B. 维护均田制度 C. 发展精耕细作 D. 增加赋税收入 12. 唐太宗即位之初，曾签字同意中书省起草的关于征点十八岁以下中男壮大者为兵的敕文，并下发到门下省，时任门下省给事中的魏征认为该决定不妥，坚持不肯署敕，最终这个决定没有颁下施行。这反映了当时（ ） A. 皇帝诏令已经形同虚设 B. 三省职权分工尚不明晰 C. 门下省权力大于中书省 D. 门下省掌封驳审议之权 13. 据《续资治通鉴长编》记载，宋太宗在位期间，大将曹彬担任枢密使，有人诬告其久掌政事，“能得士众心”，引起了宋太宗猜忌。虽然参知政事郭贽极力为曹彬辩解，但宋太宗最终还是将曹彬罢免。这反映了宋初（ ） A. 枢密院对皇权形成威胁 B. 统治者注重防范武将以维护皇权 C. 全面实施重文轻武国策 D. 武将势力日益坐大威胁皇权独尊 14. 辽朝在设立“惕隐、常衮、夷离毕”等蕃官名的同时，还采用了“丞相、光禄少卿”等中原式官名，并建立南面官选拔体系，“岁开贡举，以登汉民之俊秀者，牓帖授官”。这体现了辽朝（ ） A. 加快了汉化的进程 B. 全面仿效中原制度 C. 统治政策灵活务实 D. 推动了民族大交融 15. 元朝行省统辖一方，民政、军政与刑名诸务皆归其处置，权力颇大。不过在行省内部，各项政务仍采用官员共同商议与专官分别执掌相结合的办法处理；钱谷财赋则另由朝廷指派的一二名官员经管，其余官员不得随意插手。据此可知，元代行省制度（ ） A. 使行省完全摆脱朝廷的节制 B. 导致行政效率大幅度降低 C. 是唐宋时期州县体制的延续 D. 加强了中央对地方的控制 16. 下图为元朝行政区划与人口户数超10万的城市分布示意图。这反映出当时（ ） A. 南方经济发展水平领先北方 B. 经济重心开始向江南转移 C. 行省制度推动江南地区开发 D. 对外贸易集中于东南沿海 二、非选择题：本大题共4小题，共计52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 秦汉时期称河套地区为“河南地”。公元前215年，匈奴头曼单于入驻河南地，逼近首都咸阳，秦王朝感受到严重威胁，于是派大将蒙恬率军北上，“却匈奴七百余里”，“悉收河南地”。秦王朝随即在赵长城基础上修筑长城、亭障，并在新收复土地置44个县，重新设置九原郡。公元前211年，秦迁内地人3万户至河南地屯垦。秦王朝还修筑了从咸阳直通九原郡的直道，如果匈奴再次进攻，秦军主力可以由首都直达九原，迅速给以反击。 秦末汉初，中原战乱凋敝，匈奴重新占据河南地。公元前127年，汉武帝令卫青为将，北击匈奴，一举收复河南地。西汉在这里置朔方郡和五原郡，“募民徙朔方十万口”，并修缮了秦代的长城及沿河要塞。公元前121年，汉武帝在河南地设置属国安置匈奴降众，吸收匈奴原来官员充任属国官职，保留匈奴原有官号、部落组织、生活习俗。 ——据林剑鸣《秦汉史》、曹永年《头曼单于入驻河南地与秦始皇北逐匈奴筑亭障》等整理 （1）根据材料并结合所学知识，概括秦汉经略河南地举措的共同特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简析秦汉经略河南地的历史意义。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （魏晋时期）士族人物几乎垄断了尚书令、尚书仆射、尚书郎及中书省中书舍人以上的显要官职。在选官制度上，资品的评定后来完全以由血缘关系决定的门第高下为标准。官职的清浊、升迁之迟速，完全取决于门第的高下。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 材料二 科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括魏晋时期选官制度的主要特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出科举制推动社会阶层流动的主要表现，并简析促成这一流动的历史条件。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 先秦诸子学术实有共同之主题，即重建现实政治、社会、道德与思想的秩序。其原因有二：一是外在客观原因，礼乐崩坏之际，秩序重建是当务之急；二是内在主观原因，知识阶层自觉承担历史使命……“儒道墨法”不同的仅仅是实现目标的途径和手段。 ——摘编自陆玉林《中国学术通史·先秦卷》 材料二 宋代，中央集权进一步加强，士人阶层希望通过重建儒家道德伦理体系来巩固社会秩序。在此背景下，理学家们重新解读《周易》《大学》《中庸》等经典，构建了以“理”为核心的儒学体系。理学强调“天理”是超越时空的宇宙本体，也是道德伦理的终极依据……主张“性即理”，认为人性本善，但由于现实世界的诱惑和私欲影响，往往会偏离本善，需通过“格物致知”“诚意正心”等修养方法恢复天理。 ——摘编自沈翠梅《从马克思主义的视角审视宋明理学的现代价值》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出先秦诸子学术的共同主题，并说明儒、道两学派实现这一主题的不同主张。 （2）根据材料二，概括宋代理学在理论建构上的主要创新，并结合所学知识说明其所折射的宋代时代特征。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在漫长的中国古代史进程中，始终呈现出鲜明而旺盛的统一趋势，并具有以下几个特点： 序号 特点 1 版图拓展，统一的规模越来越大。 2 统一的制度基础越来越坚实。 3 统一的思想越来越深入人心。 4 统一的时间越来越长。 5 以战争方式谋求统一，几乎成为不二铁律。 ——摘编自赵毅《统一与分裂：中国历史的启示》 根据材料，选取表格中的一个或几个特点，结合所学中国古代史知识（先秦至元），自拟论题，进行论述。（要求：明确写出所选特点与论题，史实准确，史论结合，逻辑严密，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $