精品解析：山东聊城市东昌府区部分学校2026-2027学年第一学期期中学情调研八年级生物试题

2026-2027学年第一学期期中学情调研 八年级生物试题 时间：60分钟 分值:100分 一、选择题（每小题只有一个正确选项，每题2分，共40分） 1. 眼和耳是我们获取外界信息的重要器官，科学用眼和用耳能够保护眼和耳的健康。如图是眼与耳的结构示意图，相关叙述错误的是（ ） A. 看近处物体时，③的曲度变大，从而使物像清晰落在视网膜上 B. ⑤耳蜗内有听觉感受器，能将传递来的振动转化为神经冲动 C. 鼻咽部感染时，细菌可经⑥进入中耳，可能诱发中耳炎 D. 外界光线透过角膜、房水、晶状体、玻璃体，最终在④上形成视觉 2. 科学家研制出一种特制眼镜（如图所示）。眼镜上安装的视觉编码器可以将图像信息转换成电信号，电信号通过植入的微电极刺激大脑，可以让盲人“看”到物体。视觉编码器相当于眼球结构中的（ ） A. 角膜 B. 虹膜 C. 脉络膜 D. 视网膜 3. 如图是反射弧五个组成部分关系示意图，下列有关分析中错误的是（ ） A. 若该图表示手偶然碰到火立即缩手的反射，则C代表脊髓 B. 图中A为感受器，C为神经中枢，E为效应器 C. 若该图表示膝跳反射，D受损，叩击韧带后能完成膝跳反射，并且能产生感觉 D. 若该图表示望梅止渴的反射弧，则C代表大脑皮层中的视觉中枢 4. 如图表示与人体缩手有关的神经结构，下列叙述错误的是（ ） A. 大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢 B. 缩手反射的神经冲动传导途径是①→②→B→③→④ C. 人能有意识地控制缩手，说明B受A的控制 D. 若⑤⑥受损，刺激①时无感觉无反应 5. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位，信息在人体内的传递离不开它。关于神经冲动在神经元内的传导方向，下列说法正确的是（ ） A. 树突→细胞体→轴突 B. 轴突→细胞体→树突 C. 细胞体→树突→轴突 D. 树突→轴突→细胞体 6. 2026年4月，我国自主研发的“北脑一号”脑机接口技术进入临床验证。该技术采集脑部神经信号，经解码后控制机械臂、语音装置，帮助高位截瘫、失语患者用意念完成动作、表达想法。在这一过程中，负责产生运动、语言指令的神经中枢位于（ ） A. 脊髓 B. 小脑 C. 脑干 D. 大脑皮层 7. 我国实施“体重管理年”3年行动，旨在通过三年行动，推动全民建立科学的体重管理意识，倡导通过健康生活方式和行为防控肥胖及相关慢性病。据此完成下面小题。 （1）小明的爸爸在“体重管理年”活动中制定了健身计划。一次，他在进行力量训练推举杠铃时，感觉腰部剧痛，医生诊断为急性腰肌劳损，并指出其发力姿势不当是主因。下列关于人体运动系统的叙述及给小明爸爸的建议，不合理的是（ ） A. 完成推举动作需要骨、关节和骨骼肌的协调配合 B. 在拉起杠铃的瞬间，腰部肌肉收缩为运动提供动力 C. 运动前充分热身能减少损伤 D. 运动过程仅靠运动系统就可以完成，不需要其他系统的协调 （2）学校“体重管理”健康讲座中提到，运动损伤需科学处理。小华同学在篮球赛中不慎扭伤脚踝、脚部迅速肿胀。下列现场应急处理及后续建议中，科学合理的是（ ） A. 只是局部肌肉疲劳导致的扭伤，休息一会即可恢复 B. 可自行服用随身携带的强效止痛药，确保能继续参加比赛 C. 损伤初期（48小时内）应进行冷敷，并抬高患肢以减少肿胀 D. 为了加速康复，肿胀消退后应立即进行高强度的负重练习 （3）你的好友小琳为响应“体重管理”号召，打算通过节食快速减肥，她制定的计划是每天只吃一顿饭并拒绝所有主食。从健康生活和科学营养的角度，你会（ ） A. 支持她的决心，建议她搭配服用一些减肥保健品以增强效果 B. 告诉她肥胖都是遗传的，后天努力效果有限，顺其自然就好 C. 鼓励其采用科学方式，如均衡饮食、规律运动，并保证足量睡眠 D. 建议她只吃蔬菜水果，因为脂肪和碳水化合物是肥胖的唯一根源 （4）健康是中学生学习生活的基石，急救、用药知识是守护安全的必备技能。青少年应主动关注身体健康，学会调节自己的情绪走向更灿烂的人生！掌握急救知识，能及时自救或救助他人，下列说法正确的是（ ） A. 静脉出血时，应在伤口的近心端止血 B. 溺水时尽力抓住漂浮物或抱紧救护者不放 C. 有人呼吸、心搏骤停，应立即进行心肺复苏 D. 人工呼吸时，不用清除被救者口鼻内的异物 8. 我国研究人员研制了一种“人工肌肉驱动的助力装置”如图所示。通过向人工肌肉通入高压空气可实现收缩，有望帮助偏瘫患者进行运动。下列相关叙述错误的是（ ） A. 新型人工肌肉的两端应跨越一个或几个关节固定在相邻的骨上 B. 感应装置相当于反射弧中的感受器，能感受刺激并产生冲动 C. 肌肉接受神经传来的刺激后收缩产生拉力，牵动骨围绕关节活动，从而产生运动 D. 当触碰感应装置后，控制系统控制气动人工肌肉A舒张，气动人工肌肉B收缩，这样就完成了缩手反射 9. 如图表示流感病毒侵入人体引发免疫反应的部分过程。下列叙述错误的是（ ） A. 图中所示为人体第三道防线的作用过程 B. 从传染病的角度看，流感病毒属于传染源 C. 图中A是淋巴细胞，产生的物质是抗体 D. 注射流感疫苗可以保护易感人群 10. 下列对学校预防流感措施的错误的是（ ） A. 要求学生勤洗手——控制传染源 B. 要求加强体育锻炼——保护易感人群 C. 要求感染者居家隔离——控制传染源 D. 要求学生戴口罩——切断传播途径 11. 在“探究香烟烟雾对呼吸道纤毛功能的影响”活动中，实验设计如下：将同一批生理状态相同的小鼠平均分为两组，甲组为非吸烟组，乙组为传统香烟暴露组，持续饲养12个月。定期测定呼吸道纤毛摆动频率。实验过程中，对两组小鼠的处理方式不需要保持一致的是（ ） A. 笼舍内的香烟烟雾 B. 食物类型和饲喂时间 C. 笼舍内的温度和湿度 D. 同一笼舍内小鼠的数量 12. 下列关于免疫功能的叙述中，错误的是（　　） A. 抵抗病原体的侵害，预防感染疾病 B. 及时清除体内损伤或衰老的细胞 C. 人体免疫功能越强，抵抗力也越强 D. 发现并杀伤体内出现的异常细胞，维持体内生理活动的稳定 13. 《千金要方》是药王孙思邈所著，其中有描述一种疾病“病者多饮多食、烦渴不眠、多食而瘦”。下列激素可以用来治疗该疾病的是（ ） A. 胰岛素 B. 生长激素 C. 甲状腺激素 D. 肾上腺素 14. 戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分，有些唱词彰显了劳动人民的智慧，蕴含着生物学道理。例如“过罢元宵春耕忙，牵牛扶犁挑粪筐……六月三伏热难当，背锄下田除草忙……除去杂草禾苗壮，树荫之下好乘凉。”下列叙述错误的是（ ） A. “扶犁春耕忙”——疏松土壤，可满足种子萌发所需要的空气 B. “挑粪筐”——施用农家肥，为农作物补充生长需要的无机盐 C. “除去杂草禾苗壮”——避免杂草与禾苗争夺有机物等 D. “春兰秋菊”——体现了环境影响生物 15. 我国几代塞罕坝建设者坚持植树造林，建成了世界上最大的人工林海。塞罕坝林海有效阻挡了风沙，改善了塞罕坝及周边地区的小气候。这主要体现了（ ） A. 生物对环境的影响 B. 生物对环境的适应 C. 环境对生物的适应 D. 非生物因素对生物的影响 16. 下列措施不利于农田生态系统可持续发展的是（　　） A. 利用秸秆还田机械将打碎的秸秆直接还田 B. 实行稻田养鱼、养鸭等种养结合模式 C. 长期过量施用化肥、农药、除草剂 D. 通过以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫防治病虫害 17. 如图表示某生态系统中构成一条食物链的四种生物在一段时间内的相对数量，下列说法正确的是（ ） A. 甲是生产者，数量最多，能量最少 B. 该食物链可表示为甲←丙←乙←丁 C. 乙、丙、丁都是消费者，其中丁数量最少，获得能量也最少 D. 该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物 二、非选择题（除特殊标注外每空1分，共60分） 18. “用书香熏染生命，读经典塑造灵魂”。4月23日是世界读书日。阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的过程。阅读过程如下所述，请据图分析回答问题。 （1）文字反射来的光线进入眼球内，由于晶状体的调节作用，最终在图甲中[ ]__________上形成物像。若长时间近距离看书，就会导致[ ]_______过度变凸而近视。 （2）在__________的视觉中枢形成视觉后，经由大脑的理解，当我们呼气时，气流引起声带的振动而有感情地读出文字。声波引起图乙中[ ]__________的振动，通过听小骨传到内耳，刺激了听觉感受器[ ]__________，产生神经冲动，神经冲动沿相关神经传递到听觉中枢形成听觉。 （3）作品中的情节让我们感同身受，情绪跌宕起伏，这种反应属于__________反射，这个过程需要我们大脑皮层中__________中枢的参与；看到情节紧张处，促使我们会心跳和呼吸加快、血压升高的激素主要是肾上腺素，这种调节方式属于__________调节。 19. 在学校运动会男子1000米决赛中，发令枪一响，运动员们迅速起跑。跑步过程中，他们心跳加速、呼吸急促，满脸通红并大量出汗。跑到最后冲刺阶段，尽管肌肉酸痛，他们依然能奋力冲向终点。 （1）跑步时心跳和呼吸加快，是________调节和________调节共同作用的结果。 （2）关节具有既牢固又灵活的特点。运动员比赛前，需要热身运动并佩戴护具，热身能促进关节的________结构分泌滑液，能减少运动员体内骨与骨之间的摩擦。 （3）运动过程中，一定要做好保护。如果出现关节脱位时，是关节的________部位从关节的________中滑脱出来，需要进行及时的医疗救治。 （4）在跑步过程中，运动员需要不断进行腿部屈伸运动，涉及：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的神经冲动；④骨骼肌收缩。这些步骤的正确顺序是_____→_____→_____→②。 20. 如图甲表示甲型H1N1流感流行期间的三类人群的转化关系，其中甲表示健康人群；乙与甲相比，主要是体内含该传染病的抗体；丙是该传染病的患者。乙图表示丙先后感染该病毒后，血液中相应抗体的产生情况，据此回答下列问题： （1）图中甲是该传染病的__________，丙是该传染病的__________，HIN1流感病毒是引起该传染病的__________。学校为防止甲流大面积流行，采取了定期消毒、开窗通风等措施，这在传染病的预防措施上属于__________。 （2）当H1N1流感病毒侵袭人体后，人体起抵御作用的第二道防线是体液中的__________和__________，该防线并不是只针对于HIN1流感病毒起作用，因此，属于__________免疫。 （3）图中甲注射了①H1N1疫苗后，H1N1疫苗刺激__________产生了抵抗该病毒的特殊蛋白质。从免疫学的角度分析，①HIN1疫苗是__________，产生的蛋白质是__________，该免疫属于__________免疫。 （4）根据图乙中信息，为提高人体对该病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体分次注射__________。 A. 灭活抗原 B. 抗体 C. 抗生素 D. 抗病毒药物 21. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”水稻是南方的主要粮食作物。图1是某稻田生态系统中的部分食物网简图；图2表示该生态系统中部分成分之间的关系，其中A，B，C表示不同生物成分，甲、乙之间存在捕食关系（饼状图表示甲、乙体内有机物的相对含量）。请据图回答下列问题： （1）图1中共有_______条食物链，该稻田生态系统中能量的最终来源是____________________。能量通过_______作用分解有机物释放。 （2）青蛙的体色往往与环境相似，这体现出的生物与环境的关系是____________________。 （3）要构成一个完整的生态系统，图1中缺少的成分是__________________。蜘蛛和鸟的关系是_______。 （4）图2中生物体内的碳返回无机环境的途径有____________________（填序号），碳在无机环境和生物之间主要以____________________形式循环。 （5）图2中包含的食物链是_______________，其中甲对应的是图1中的________________________。 22. 生物圈中的各种生物与其环境之间相互作用、相互依存，共同组成统一的整体。图一为某农田生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的部分组成成分，①～⑤表示生理过程；图二表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所含有的有毒物质相对含量。请据图分析回答下列问题： （1）图一中，甲、丙表示的生物成分分别是_______、_____________。 （2）碳参与物质循环的主要形式，大气中含碳的主要形式是二氧化碳，生物体中含碳的主要形式是_______。 （3）图一中，请写出最长的一条食物链___________________________________________。 （4）若图二中的生物构成了图一中含有蝗虫的一条食物链，则a对应的生物为_______。 （5）生态系统具有一定的________________能力，该能力森林生态系统比农田生态系统强.原因是________________________。 （6）图一中，生理过程_____________（填序号）为生命活动提供能量。 （7）图一中，能够把动植物遗体分解成无机物的是_____________（填“甲”“乙”或“丙”），其中有些物质又能被绿色植物的_____________作用合成有机物。 23. 以下是某位同学为“探究非生物因素对鼠妇分布的影响”设计的实验方案：以长方体不透光纸盒的中间为界限，左右两边各盖上玻璃板和黑纸板，纸盒下方铺一层湿土，在纸盒两侧中央各放5只大小相同、活动状况相似的鼠妇，如下图，待鼠妇平静后每隔2分钟记录两侧鼠妇的数量，观察统计记录结果如下表。请分析回答问题。 次序 1 2 3 4 5 明亮环境中的鼠妇数量/只 4 2 1 0 0 阴暗环境中的鼠妇数量/只 6 8 9 10 10 （1）该同学此次探究提出的问题是：________________________________________________? （2）探究实验常常要设置变量，该实验的变量是_____________。 （3）在纸盒两侧中央各放入5只鼠妇而不是1只，目的是_______________________________________。 （4）据表分析，鼠妇喜欢生活在_____________的环境中，说明_____________对鼠妇的分布有影响。 （5）做完实验后，应将鼠妇____________________________________________________。 24. 为了深刻认识“吸烟有害健康”，某中学初二（6）班生物学兴趣小组同学探究了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”。实验数据如下表： 组别 一 二 三 四 五 不同浓度的烟草 浸出液（等量） 清水 浸出液Ⅰ 浸出液Ⅱ 浸出液Ⅲ 浸出液Ⅳ 10秒内水蚤心跳 次数（平均值） 35 36 37 39 41 提示：向四个盛有某种香烟烟丝各半支的小烧杯中，分别加入50毫升、40毫升、30毫升、20毫升蒸馏水，浸泡一天，配制出烟草浸出液Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，其浓度依次增加。 （1）本探究实验的变量是______。 （2）本实验应尽量选取大小一致、营养状况相同的成年水蚤，水体、温度等其他条件相同且适宜，目的是为了保证______。 （3）分析实验数据可知，水蚤的心率会随着烟草浸出液浓度的增加而______。 （4）实验结论：烟草浸出液对水蚤心率有______（选填“抑制”或“促进”）作用，且浓度越高作用越______。 （5）你得到的启示是____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期期中学情调研 八年级生物试题 时间：60分钟 分值:100分 一、选择题（每小题只有一个正确选项，每题2分，共40分） 1. 眼和耳是我们获取外界信息的重要器官，科学用眼和用耳能够保护眼和耳的健康。如图是眼与耳的结构示意图，相关叙述错误的是（ ） A. 看近处物体时，③的曲度变大，从而使物像清晰落在视网膜上 B. ⑤耳蜗内有听觉感受器，能将传递来的振动转化为神经冲动 C. 鼻咽部感染时，细菌可经⑥进入中耳，可能诱发中耳炎 D. 外界光线透过角膜、房水、晶状体、玻璃体，最终在④上形成视觉 【答案】D 【解析】 【详解】A．看近处物体时，③晶状体曲度变大，折光能力增强，使物像准确落在视网膜上，A正确。 B．⑤耳蜗内分布有听觉感受器，可以把听小骨传递来的振动刺激转化为神经冲动，B正确。 C．⑥是咽鼓管，连通鼻咽部和中耳，鼻咽部的细菌可以通过咽鼓管进入中耳，容易引发中耳炎，C正确。 D．外界光线依次透过角膜、房水、晶状体、玻璃体后，是在④视网膜上形成物像，视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的，D错误。 2. 科学家研制出一种特制眼镜（如图所示）。眼镜上安装的视觉编码器可以将图像信息转换成电信号，电信号通过植入的微电极刺激大脑，可以让盲人“看”到物体。视觉编码器相当于眼球结构中的（ ） A. 角膜 B. 虹膜 C. 脉络膜 D. 视网膜 【答案】D 【解析】 【详解】A．角膜位于眼球的最前方，无色透明，光线可以穿过角膜进入眼球内部。它只负责透光，没有感光能力，不能接收图像信息，也无法将图像信息转变为电信号。视觉编码器的核心功能是转换信号，和角膜的功能不匹配，A不符合题意。 B．虹膜是眼球内部带有色素的环状结构，虹膜上的平滑肌可以收缩和舒张，以此调节瞳孔的大小，控制进入眼球光线的量。虹膜没有感光细胞，不能感知物像，不能生成电信号，和视觉编码器功能不同，B不符合题意。 C．脉络膜紧贴在巩膜内侧，布满血管与色素。血管可以为眼球组织输送营养；色素可以吸收眼球内多余的散射光线，让眼球内部形成暗环境，保证成像清晰。脉络膜不能感受物像刺激，不产生电信号，C不符合题意。 D．视网膜在眼球内壁，上面分布大量感光细胞。外界光线经过眼球折光系统后，物像落在视网膜上；感光细胞受到光的刺激，会把图像信息转化为神经电信号，信号沿着视神经传递到大脑的视觉中枢，最终形成视觉。题干里的视觉编码器能够接收图像信息，并且把图像信息转换成电信号，这个功能和视网膜完全一致，所以视觉编码器相当于眼球结构中的视网膜，D符合题意。 3. 如图是反射弧五个组成部分关系示意图，下列有关分析中错误的是（ ） A. 若该图表示手偶然碰到火立即缩手的反射，则C代表脊髓 B. 图中A为感受器，C为神经中枢，E为效应器 C. 若该图表示膝跳反射，D受损，叩击韧带后能完成膝跳反射，并且能产生感觉 D. 若该图表示望梅止渴的反射弧，则C代表大脑皮层中的视觉中枢 【答案】C 【解析】 【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，由图可知反射弧包括A感受器、B传入神经、C神经中枢、D传出神经和E效应器五个部分。 【详解】A．若此图表示缩手反射，属于非条件反射，其C神经中枢位于低级中枢——脊髓，A正确。 B．由图可知反射弧包括A感受器、B传入神经、C神经中枢、D传出神经和E效应器五个部分，B正确。 C．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如果因某种原因D传出神经受损，叩击膝盖下面的韧带时，人体不会作出反应，膝跳反射不能正常进行。因为反射弧不完整，效应器接收不到神经传来的神经冲动。但是脊髓内的神经中枢还将神经冲动再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉，C错误。 D．视网膜上的感光细胞能将物像刺激转化为视觉神经冲动，因此若此图表示“望梅止渴”的反射弧，则C代表大脑皮层中的视觉中枢，D正确。 故选C。 4. 如图表示与人体缩手有关的神经结构，下列叙述错误的是（ ） A. 大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢 B. 缩手反射的神经冲动传导途径是①→②→B→③→④ C. 人能有意识地控制缩手，说明B受A的控制 D. 若⑤⑥受损，刺激①时无感觉无反应 【答案】D 【解析】 【详解】A．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，包含躯体运动中枢、躯体感觉中枢等多个高级中枢，A正确。 B．缩手反射为非条件反射，神经中枢位于脊髓，传导途径为①感受器→②传入神经→B神经中枢（脊髓）→③传出神经→④效应器，B正确。 C．人能有意识控制缩手，说明B脊髓的低级神经中枢受A大脑皮层的高级中枢调控，C正确。 D．若⑤传入大脑的上行传导束、⑥大脑发出的下行传导束受损，刺激①时，缩手反射的反射弧完整，可完成缩手反应，但信号无法传导至大脑皮层，因此无感觉、有反应，D错误。 5. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位，信息在人体内的传递离不开它。关于神经冲动在神经元内的传导方向，下列说法正确的是（ ） A. 树突→细胞体→轴突 B. 轴突→细胞体→树突 C. 细胞体→树突→轴突 D. 树突→轴突→细胞体 【答案】A 【解析】 【详解】神经元的结构一般包括树突、细胞体、轴突三部分：树突的功能是接受外界刺激或其他神经元传递来的信号，并将信号向细胞体方向传导；信号在细胞体完成整合后，再经由轴突向外传导，传递给下一个神经元或效应器。因此神经冲动在单个神经元内部的传导方向是树突→细胞体→轴突。A符合题意，BCD不符合题意。 6. 2026年4月，我国自主研发的“北脑一号”脑机接口技术进入临床验证。该技术采集脑部神经信号，经解码后控制机械臂、语音装置，帮助高位截瘫、失语患者用意念完成动作、表达想法。在这一过程中，负责产生运动、语言指令的神经中枢位于（ ） A. 脊髓 B. 小脑 C. 脑干 D. 大脑皮层 【答案】D 【解析】 【详解】A．脊髓主要承担神经信号传导和简单反射活动的功能，无法产生运动、语言指令，故A错误。 B．小脑的作用是协调运动、维持身体平衡，不负责产生运动、语言指令，故B错误。 C．脑干主要调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动，与运动、语言指令的产生无关，故C错误。 D．大脑皮层拥有躯体运动中枢、语言中枢等高级神经中枢，能够产生运动、语言指令，故D正确。 7. 我国实施“体重管理年”3年行动，旨在通过三年行动，推动全民建立科学的体重管理意识，倡导通过健康生活方式和行为防控肥胖及相关慢性病。据此完成下面小题。 （1）小明的爸爸在“体重管理年”活动中制定了健身计划。一次，他在进行力量训练推举杠铃时，感觉腰部剧痛，医生诊断为急性腰肌劳损，并指出其发力姿势不当是主因。下列关于人体运动系统的叙述及给小明爸爸的建议，不合理的是（ ） A. 完成推举动作需要骨、关节和骨骼肌的协调配合 B. 在拉起杠铃的瞬间，腰部肌肉收缩为运动提供动力 C. 运动前充分热身能减少损伤 D. 运动过程仅靠运动系统就可以完成，不需要其他系统的协调 （2）学校“体重管理”健康讲座中提到，运动损伤需科学处理。小华同学在篮球赛中不慎扭伤脚踝、脚部迅速肿胀。下列现场应急处理及后续建议中，科学合理的是（ ） A. 只是局部肌肉疲劳导致的扭伤，休息一会即可恢复 B. 可自行服用随身携带的强效止痛药，确保能继续参加比赛 C. 损伤初期（48小时内）应进行冷敷，并抬高患肢以减少肿胀 D. 为了加速康复，肿胀消退后应立即进行高强度的负重练习 （3）你的好友小琳为响应“体重管理”号召，打算通过节食快速减肥，她制定的计划是每天只吃一顿饭并拒绝所有主食。从健康生活和科学营养的角度，你会（ ） A. 支持她的决心，建议她搭配服用一些减肥保健品以增强效果 B. 告诉她肥胖都是遗传的，后天努力效果有限，顺其自然就好 C. 鼓励其采用科学方式，如均衡饮食、规律运动，并保证足量睡眠 D. 建议她只吃蔬菜水果，因为脂肪和碳水化合物是肥胖的唯一根源 （4）健康是中学生学习生活的基石，急救、用药知识是守护安全的必备技能。青少年应主动关注身体健康，学会调节自己的情绪走向更灿烂的人生！掌握急救知识，能及时自救或救助他人，下列说法正确的是（ ） A. 静脉出血时，应在伤口的近心端止血 B. 溺水时尽力抓住漂浮物或抱紧救护者不放 C. 有人呼吸、心搏骤停，应立即进行心肺复苏 D. 人工呼吸时，不用清除被救者口鼻内的异物 【答案】（1）D （2）C （3）C （4）C 【解析】 【小问1详解】 A．人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成，骨骼包括骨与骨连结；骨在运动中起到杠杆的作用；骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节，关节在运动中起支点作用；骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用；骨骼肌收缩能为运动提供动力，A不符合题意。 B．骨骼肌是人体运动的动力来源，拉起杠铃时腰部核心肌群收缩，为整个动作提供核心支撑和发力动力，B不符合题意。 C．充分热身能使关节囊内层的滑膜分泌更多滑液，降低关节面之间的摩擦，能有效减少运动拉伤、关节磨损的风险，C不符合题意。 D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D符合题意。 【小问2详解】 A．急性脚踝扭伤往往伴随韧带牵拉甚至撕裂，绝非单纯肌肉疲劳，休息一会不可恢复，可能会加重局部出血和肿胀，A错误。 B．盲目用强效止痛药掩盖疼痛后继续运动，会让受伤的脚踝承受额外负重，极易造成韧带完全撕裂甚至骨折，属于非常危险的二次损伤行为，B错误。 C．损伤初期冷敷可以收缩血管减少组织液渗出，抬高患肢高于心脏水平能促进静脉回流，快速控制肿胀和疼痛，C正确。 D．肿胀消退不代表韧带完全修复，过早进行高强度负重练习会让未愈合的韧带再次受损，D错误。 【小问3详解】 A．节食（每天只吃一顿饭、拒绝主食）会导致营养不良、代谢下降，不仅难以长期坚持，还可能损害健康。减肥保健品不能替代健康的生活方式，且可能有副作用，A错误。 B．肥胖虽然有遗传因素，但后天的饮食和运动习惯是可以改变的，并非完全 “顺其自然”，B错误。 C．健康的体重管理应该建立在均衡饮食、规律运动和充足睡眠的基础上，这三者缺一不可，能帮助身体维持健康的代谢水平，C正确。 D．脂肪和碳水化合物是人体必需的营养素，完全拒绝会导致能量不足、身体机能紊乱。只吃蔬菜水果也可能导致蛋白质、脂肪等营养素缺乏，D错误。 【小问4详解】 A．静脉是将血液从全身各处送回心脏的血管，静脉出血时血液从远心端方向流向伤口，正确的止血位置是‌伤口的远心端‌，近心端止血是动脉出血的处理方式，A错误。 B．溺水时抱紧救护者会把施救者一同拖拽入水，极易造成双双遇险的二次事故，正确的自救方式是保持冷静、采用仰漂姿势节省体力，等待专业救援，B错误。 C．心搏骤停的黄金抢救时间只有4-6分钟，第一时间启动规范的心肺复苏，配合后续AED除颤，能最大概率挽救患者生命，C正确。 D．人工呼吸前必须先清理被救者口鼻内的呕吐物、假牙、泥沙等异物，开放气道，否则吹入的气体无法进入肺部，还可能造成异物堵塞气道引发窒息，D错误。 8. 我国研究人员研制了一种“人工肌肉驱动的助力装置”如图所示。通过向人工肌肉通入高压空气可实现收缩，有望帮助偏瘫患者进行运动。下列相关叙述错误的是（ ） A. 新型人工肌肉的两端应跨越一个或几个关节固定在相邻的骨上 B. 感应装置相当于反射弧中的感受器，能感受刺激并产生冲动 C. 肌肉接受神经传来的刺激后收缩产生拉力，牵动骨围绕关节活动，从而产生运动 D. 当触碰感应装置后，控制系统控制气动人工肌肉A舒张，气动人工肌肉B收缩，这样就完成了缩手反射 【答案】D 【解析】 【详解】A．人体骨骼肌两端的肌腱跨过关节附着在相邻骨上，人工肌肉模拟骨骼肌，也需要跨越关节固定在相邻骨，A正确。 B．反射弧里感受器功能是感受刺激、产生神经冲动；图中感应装置捕捉触碰刺激并传递信号，相当于感受器，B正确。 C．运动原理：骨骼肌受神经刺激收缩，牵拉骨绕关节转动产生运动，这是人体运动系统基础原理，C正确。 D．缩手动作时，屈侧肌肉收缩、伸侧肌肉舒张；图中A在上对应屈肌，B在下对应伸肌；完成缩手应该是A收缩，B舒张，选项描述相反，且这套装置是机械辅助设备，不属于人体真正的反射（反射必须依靠完整人体神经反射弧），D错误。 9. 如图表示流感病毒侵入人体引发免疫反应的部分过程。下列叙述错误的是（ ） A. 图中所示为人体第三道防线的作用过程 B. 从传染病的角度看，流感病毒属于传染源 C. 图中A是淋巴细胞，产生的物质是抗体 D. 注射流感疫苗可以保护易感人群 【答案】B 【解析】 【详解】AC．流感病毒进入体内刺激淋巴细胞产生抗体，抗体再与病毒结合，从而将病毒清除，属于特异性免疫，是人体的第三道防线，因此图中A是淋巴细胞，AC正确。 B．传染源是指能够散播病原体的人或动物。病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，从传染病的角度分析，流感病毒属于病原体，B错误。 D．接种流感疫苗属于特异性免疫，目的是保护易感人群，D正确。 10. 下列对学校预防流感措施的错误的是（ ） A. 要求学生勤洗手——控制传染源 B. 要求加强体育锻炼——保护易感人群 C. 要求感染者居家隔离——控制传染源 D. 要求学生戴口罩——切断传播途径 【答案】A 【解析】 【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。预防传染病的措施是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 【详解】A．要求学生勤洗手，是为了减少手上的病原体，属于切断传播途径，而非“控制传染源”，A错误。 B．加强体育锻炼可增强学生免疫力，属于保护易感人群，B正确。 C．要求感染者居家隔离，是为了避免感染者传播病原体，属于控制传染源，C正确。 D．要求学生戴口罩，可阻挡病原体通过飞沫传播，属于切断传播途径，D正确。 故选A。 11. 在“探究香烟烟雾对呼吸道纤毛功能的影响”活动中，实验设计如下：将同一批生理状态相同的小鼠平均分为两组，甲组为非吸烟组，乙组为传统香烟暴露组，持续饲养12个月。定期测定呼吸道纤毛摆动频率。实验过程中，对两组小鼠的处理方式不需要保持一致的是（ ） A. 笼舍内的香烟烟雾 B. 食物类型和饲喂时间 C. 笼舍内的温度和湿度 D. 同一笼舍内小鼠的数量 【答案】A 【解析】 【详解】A．笼舍内的香烟烟雾是本实验的唯一自变量，甲组为非吸烟组无香烟烟雾，乙组为香烟暴露组需要处于香烟烟雾环境，不需要保持一致，A正确。 BCD．“食物类型和饲喂时间”、“笼舍内的温度和湿度”和“同一笼舍内小鼠的数量”都属于实验的无关变量，两组需保持一致，BCD错误。 12. 下列关于免疫功能的叙述中，错误的是（　　） A. 抵抗病原体的侵害，预防感染疾病 B. 及时清除体内损伤或衰老的细胞 C. 人体免疫功能越强，抵抗力也越强 D. 发现并杀伤体内出现的异常细胞，维持体内生理活动的稳定 【答案】C 【解析】 【分析】免疫系统的功能包括免疫防御（抵抗病原体）、免疫监视（识别清除异常细胞）和免疫自稳（清除衰老或损伤细胞）。免疫功能需保持适度，过强可能导致过敏或自身免疫病。 【详解】A．根据分析可知，抵抗病原体属于免疫防御功能，故A正确。 B．根据分析可知，清除衰老细胞属于免疫自稳功能，故B正确。 C．免疫功能过强会引发过敏或自身免疫病，并非越强越好，故C错误。 D．根据分析可知，清除异常细胞属于免疫监视功能，故D正确。 故选C。 13. 《千金要方》是药王孙思邈所著，其中有描述一种疾病“病者多饮多食、烦渴不眠、多食而瘦”。下列激素可以用来治疗该疾病的是（ ） A. 胰岛素 B. 生长激素 C. 甲状腺激素 D. 肾上腺素 【答案】A 【解析】 【分析】胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，胰岛素分泌不足易患糖尿病。 【详解】A．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表现出多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等症状，对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗，胰岛素制剂是蛋白质只能注射，不能口服，如果口服会被消化液消化掉而失去作用，故A正确。 B．生长激素的作用是促进生长发育，故B错误。 C．甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，故C错误。 D．肾上腺素的作用是促进心跳加快，血压升高，故D错误。 故选A。 14. 戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分，有些唱词彰显了劳动人民的智慧，蕴含着生物学道理。例如“过罢元宵春耕忙，牵牛扶犁挑粪筐……六月三伏热难当，背锄下田除草忙……除去杂草禾苗壮，树荫之下好乘凉。”下列叙述错误的是（ ） A. “扶犁春耕忙”——疏松土壤，可满足种子萌发所需要的空气 B. “挑粪筐”——施用农家肥，为农作物补充生长需要的无机盐 C. “除去杂草禾苗壮”——避免杂草与禾苗争夺有机物等 D. “春兰秋菊”——体现了环境影响生物 【答案】C 【解析】 【详解】A．“扶犁春耕忙”对应疏松土壤，能够增加土壤中的空气含量，满足种子萌发所需要的充足空气，A正确。 B．“挑粪筐”即施用农家肥，农家肥经分解者分解后可释放氮、磷、钾等农作物生长必需的无机盐，为作物补充所需无机盐，B正确。 C．杂草和禾苗都属于绿色植物，都可以通过光合作用制造自身所需的有机物，二者不会争夺有机物，该表述错误，C错误。 D．“春兰秋菊”是春季和秋季的光照、温度等环境因素不同，分别诱导兰花、菊花开花，体现了环境影响生物，D正确。 15. 我国几代塞罕坝建设者坚持植树造林，建成了世界上最大的人工林海。塞罕坝林海有效阻挡了风沙，改善了塞罕坝及周边地区的小气候。这主要体现了（ ） A. 生物对环境的影响 B. 生物对环境的适应 C. 环境对生物的适应 D. 非生物因素对生物的影响 【答案】A 【解析】 【详解】A．塞罕坝的人工林海（生物）通过阻挡风沙、改善小气候，体现了生物对环境的改变与影响，符合生物对环境的影响的逻辑，A正确。 B．生物对环境的适应是指生物为了生存，在形态、结构、生理等方面调整自身以契合环境（如骆驼刺根系发达适应干旱），而题干是生物影响环境，并非生物适应环境，B错误。 C．“环境对生物的适应”表述逻辑错误，环境是客观存在的，不存在“环境适应生物”的关系，C错误。 D．非生物因素对生物的影响是指阳光、温度、水等非生物条件作用于生物（如温度影响植物开花），而题干是生物作用于环境，并非非生物因素影响生物，D错误。 16. 下列措施不利于农田生态系统可持续发展的是（　　） A. 利用秸秆还田机械将打碎的秸秆直接还田 B. 实行稻田养鱼、养鸭等种养结合模式 C. 长期过量施用化肥、农药、除草剂 D. 通过以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫防治病虫害 【答案】C 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）可持续发展是指在满足当前需求的同时，不损害未来世代满足其需求的能力，在农业领域，这意味着要采取能够长期维持土壤肥力，生物多样性和生态系统服务的农业实践。 【详解】A．利用农业机械将作物秸秆粉碎还田有利助于循环利用农业废弃物，增加土壤有机质，改善土壤结构，减少化肥的使用，有利于农田生态系统的可持续发展，A不符合题意。 B．实行稻田养鱼，养鸭等种养结合模式是通过多样化的农业生产方式，增加了生物多样性，有助于提高土壤肥力，减少化肥和农药的使用，有利于生态系统的可持续发展，B不符合题意。 C．长期过量施用化肥，农药和除草剂，会导致土壤肥力下降，水源污染，生物多样性减少，破坏生态平衡，不利于农田生态系统的长期健康和生产力，不利于可持续发展，C符合题意。 D．通过以虫治虫，以鸟治虫、以菌治虫等防治病虫害是一种生物防治方法，利用天敌来控制害虫，减少对化学农药的依赖，有助于保护生物多样性，维护生态平衡，符合可持续发展的原则，D不符合题意。 故选C。 17. 如图表示某生态系统中构成一条食物链的四种生物在一段时间内的相对数量，下列说法正确的是（ ） A. 甲是生产者，数量最多，能量最少 B. 该食物链可表示为甲←丙←乙←丁 C. 乙、丙、丁都是消费者，其中丁数量最少，获得能量也最少 D. 该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物 【答案】C 【解析】 【详解】AC．食物链起始环节是生产者，甲数量最多，处在食物链的起点，属于生产者，乙、丙、丁直接或间接以生产者为食，属于消费者。生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。因此食物链中营养级越低，相对数量越多，获得的能量越多；营养级越高，相对数量越少，获得的能量越少。甲是生产者，数量最多，能量最多，乙、丙、丁都是消费者，其中丁数量最少，营养级最高，获得能量也最少，A错误，C正确。 B．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。根据题图和分析，甲是生产者，丙是初级消费者，乙是次级消费者，丁是三级消费者，因此图中的食物链可以表示为：甲→丙→乙→丁，B错误。 D．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，所以该生态系统除了甲、乙、丙、丁四种生物外，还有分解者和非生物部分，D错误。 二、非选择题（除特殊标注外每空1分，共60分） 18. “用书香熏染生命，读经典塑造灵魂”。4月23日是世界读书日。阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的过程。阅读过程如下所述，请据图分析回答问题。 （1）文字反射来的光线进入眼球内，由于晶状体的调节作用，最终在图甲中[ ]__________上形成物像。若长时间近距离看书，就会导致[ ]_______过度变凸而近视。 （2）在__________的视觉中枢形成视觉后，经由大脑的理解，当我们呼气时，气流引起声带的振动而有感情地读出文字。声波引起图乙中[ ]__________的振动，通过听小骨传到内耳，刺激了听觉感受器[ ]__________，产生神经冲动，神经冲动沿相关神经传递到听觉中枢形成听觉。 （3）作品中的情节让我们感同身受，情绪跌宕起伏，这种反应属于__________反射，这个过程需要我们大脑皮层中__________中枢的参与；看到情节紧张处，促使我们会心跳和呼吸加快、血压升高的激素主要是肾上腺素，这种调节方式属于__________调节。 【答案】（1） ①. 7视网膜 ②. 4晶状体 （2） ①. 大脑皮层 ②. 11鼓膜 ③. 9耳蜗 （3） ①. 条件##复杂 ②. 语言 ③. 激素 【解析】 【小问1详解】 光线进入眼球后，会依次经过角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体，经过晶状体的折射调节，最终在7视网膜上形成倒立的物像，视网膜上的感光细胞会把图像信息转化为神经冲动。长时间近距离看书时，睫状肌会持续收缩，导致4晶状体长期处于过度变凸的状态，无法正常恢复原状，远处物体的物像就会落在视网膜前方，形成近视。 【小问2详解】 视觉最终是在大脑皮层的特定区域（视觉中枢）加工处理后，才会被我们感知到。我们读出文字产生的声波，会先到达外耳道，引起图乙中11鼓膜发生振动，振动通过听小骨传递到内耳，进而刺激内耳里的听觉感受器9耳蜗，耳蜗会把振动信息转化为神经冲动，神经冲动沿着听神经传递到大脑皮层的听觉中枢，最终形成听觉。 【小问3详解】 对文学作品情节产生情绪波动，是后天经过学习和经验积累形成的反射，属于条件反射。这类反射需要大脑皮层的参与，而理解文字内容的过程，必须依赖大脑皮层的语言中枢。当人处于紧张状态时，肾上腺会分泌肾上腺素，这种激素会让心跳加快、呼吸加速、血压升高，这类通过激素完成的调节属于激素调节。 19. 在学校运动会男子1000米决赛中，发令枪一响，运动员们迅速起跑。跑步过程中，他们心跳加速、呼吸急促，满脸通红并大量出汗。跑到最后冲刺阶段，尽管肌肉酸痛，他们依然能奋力冲向终点。 （1）跑步时心跳和呼吸加快，是________调节和________调节共同作用的结果。 （2）关节具有既牢固又灵活的特点。运动员比赛前，需要热身运动并佩戴护具，热身能促进关节的________结构分泌滑液，能减少运动员体内骨与骨之间的摩擦。 （3）运动过程中，一定要做好保护。如果出现关节脱位时，是关节的________部位从关节的________中滑脱出来，需要进行及时的医疗救治。 （4）在跑步过程中，运动员需要不断进行腿部屈伸运动，涉及：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的神经冲动；④骨骼肌收缩。这些步骤的正确顺序是_____→_____→_____→②。 【答案】（1） ①. 神经 ②. 激素 （2）关节囊 （3） ①. 关节头 ②. 关节窝 （4） ①. ③ ②. ④ ③. ① 【解析】 【分析】（1）骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 （2）在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环参与调节人体的生命活动，人体的生命活动受神经系统的调节和激素调节的共同影响，其中以神经调节为主导。 【小问1详解】 剧烈运动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快，并且通过神经调节使呼吸加速。因此跑步时心跳、呼吸加快，是神经系统（如脑干调节呼吸）和激素调节（如肾上腺素分泌增加）共同作用的结果，两者协同维持运动所需的能量供应。 【小问2详解】 关节囊的内壁能分泌滑液，滑液进入关节腔，有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，热身可促进关节的关节囊分泌滑液，增强关节灵活性。 【小问3详解】 关节脱位是指关节头（关节面凸起的一端）从关节窝（关节面凹陷的一端）中滑脱出来。关节脱位后，关节无法正常活动，需要由专业医生进行复位。 【小问4详解】 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。可见，跑步时，③骨骼肌接受神经传来的刺激、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动，故正确顺序是③→④→①→②。 20. 如图甲表示甲型H1N1流感流行期间的三类人群的转化关系，其中甲表示健康人群；乙与甲相比，主要是体内含该传染病的抗体；丙是该传染病的患者。乙图表示丙先后感染该病毒后，血液中相应抗体的产生情况，据此回答下列问题： （1）图中甲是该传染病的__________，丙是该传染病的__________，HIN1流感病毒是引起该传染病的__________。学校为防止甲流大面积流行，采取了定期消毒、开窗通风等措施，这在传染病的预防措施上属于__________。 （2）当H1N1流感病毒侵袭人体后，人体起抵御作用的第二道防线是体液中的__________和__________，该防线并不是只针对于HIN1流感病毒起作用，因此，属于__________免疫。 （3）图中甲注射了①H1N1疫苗后，H1N1疫苗刺激__________产生了抵抗该病毒的特殊蛋白质。从免疫学的角度分析，①HIN1疫苗是__________，产生的蛋白质是__________，该免疫属于__________免疫。 （4）根据图乙中信息，为提高人体对该病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体分次注射__________。 A. 灭活抗原 B. 抗体 C. 抗生素 D. 抗病毒药物 【答案】（1） ①. 易感人群 ②. 传染源 ③. 病原体 ④. 切断传播径 （2） ①. 溶菌酶 ②. 吞噬细胞 ③. 非特异性 （3） ①. 淋巴细胞 ②. 抗原 ③. 抗体 ④. 特异性 （4）A 【解析】 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指的是能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 （2）免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体有防御作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。 （3）①过程最有效的办法是接种疫苗，使易感者体内产生该传染病的抗体。②③分别表示健康人感染患病和痊愈过程。 【小问1详解】 传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群。病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。因此，图中甲是该传染病的易感人群，丙是该传染病的传染源，HIN1流感病毒是引起该传染病的病原体。切断传播途径，切实搞好个人卫生和环境卫生，对带有病原体的物品要进行消毒，消灭传播疾病的媒介生物等，使病原体失去感染健康人的机会，所以学校为防止甲流大面积流行，采取了定期消毒、开窗通风等措施，这在传染病的预防措施上属于切断传播途径。 【小问2详解】 人体三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液），阻挡杀死病原体，清除异物，属于非特异性免疫，第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，溶解、吞噬和消灭病菌，属于非特异性免疫，第三道防线是免疫器官和免疫细胞，产生抗体，消灭病原体，属于特异性免疫。因此，当H1N1流感病毒侵袭人体后，人体起抵御作用的第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，该防线并不是只针对于HIN1流感病毒起作用，因此，属于非特异性免疫，非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。 【小问3详解】 引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质。因此，图中甲注射了①H1N1疫苗后，H1N1疫苗刺激淋巴细胞产生了抵抗该病毒的特殊蛋白质。从免疫学的角度分析，①HIN1疫苗是抗原，产生的蛋白质是抗体，该免疫属于特异性免疫，特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。 【小问4详解】 免疫分为主动免疫和被动免疫，其中人工主动免疫是将疫苗或类毒素接种于人体，将机体产生获得性免疫力的一种防治微生物感染的措施，主要用于预防，这就是通常所说的“打预防针”。疫苗是用减毒或没毒的微生物制成的。本题中注射的疫苗就是灭活的抗原，既保留抗原的免疫性又保证无毒性。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 21. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”水稻是南方的主要粮食作物。图1是某稻田生态系统中的部分食物网简图；图2表示该生态系统中部分成分之间的关系，其中A，B，C表示不同生物成分，甲、乙之间存在捕食关系（饼状图表示甲、乙体内有机物的相对含量）。请据图回答下列问题： （1）图1中共有_______条食物链，该稻田生态系统中能量的最终来源是____________________。能量通过_______作用分解有机物释放。 （2）青蛙的体色往往与环境相似，这体现出的生物与环境的关系是____________________。 （3）要构成一个完整的生态系统，图1中缺少的成分是__________________。蜘蛛和鸟的关系是_______。 （4）图2中生物体内的碳返回无机环境的途径有____________________（填序号），碳在无机环境和生物之间主要以____________________形式循环。 （5）图2中包含的食物链是_______________，其中甲对应的是图1中的________________________。 【答案】（1） ①. 3##三 ②. 太阳 ③. 呼吸 （2）生物适应环境 （3） ①. 分解者和非生物部分 ②. 捕食和竞争 （4） ①. ①③④ ②. 二氧化碳 （5） ①. A→甲→乙 ②. 昆虫 【解析】 【分析】图2中：A可与大气中的二氧化碳双向交换，代表生产者，B代表各级消费者，C代表分解者，①为生产者的呼吸作用、②为生产者的光合作用、③为消费者的呼吸作用、④为分解者的分解（呼吸）作用。 【小问1详解】 食物链从生产者开始，到最高级消费者结束，梳理图1的捕食关系可得到3条食物链：水稻→昆虫→鸟、水稻→昆虫→青蛙、水稻→昆虫→蜘蛛→鸟。生态系统中能量的最终来源是生产者通过光合作用固定的太阳能；生物通过呼吸作用分解有机物，将储存的化学能释放出来，供自身生命活动利用。 【小问2详解】 青蛙的体色与周围环境高度相似，属于保护色，能够帮助青蛙躲避天敌、提升捕食效率，是生物对环境的适应，体现了生物适应环境的关系。 【小问3详解】 完整的生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包含生产者、消费者、分解者；图1中只有生产者（水稻）和各类消费者（昆虫、蜘蛛、鸟、青蛙），因此缺少分解者和非生物环境。鸟以蜘蛛为食，存在捕食关系；同时蜘蛛和鸟都以昆虫为食，二者会争夺共同的食物资源，存在竞争关系，因此蜘蛛和鸟的种间关系是捕食和竞争。 【小问4详解】 生物体内的碳通过呼吸作用（包括分解者的分解作用，本质也是呼吸作用）以二氧化碳的形式返回无机环境：图中①是生产者A的呼吸作用释放二氧化碳、③是消费者B的呼吸作用释放二氧化碳、④是分解者C的分解作用释放二氧化碳，因此对应途径为①③④。碳在无机环境与生物群落之间主要以二氧化碳的形式循环，在生物群落内部则以含碳有机物的形式传递。 【小问5详解】 食物链反映的是生产者与消费者之间的捕食关系，不包含分解者和非生物部分，因此图2中的食物链为A→甲→乙；根据能量流动逐级递减的特点，营养级越低，生物体内的有机物相对含量越高，图中饼状图显示甲的有机物含量远高于乙，说明甲是第二营养级（初级消费者），直接以生产者为食，对应图1中直接取食水稻的昆虫。 22. 生物圈中的各种生物与其环境之间相互作用、相互依存，共同组成统一的整体。图一为某农田生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的部分组成成分，①～⑤表示生理过程；图二表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所含有的有毒物质相对含量。请据图分析回答下列问题： （1）图一中，甲、丙表示的生物成分分别是_______、_____________。 （2）碳参与物质循环的主要形式，大气中含碳的主要形式是二氧化碳，生物体中含碳的主要形式是_______。 （3）图一中，请写出最长的一条食物链___________________________________________。 （4）若图二中的生物构成了图一中含有蝗虫的一条食物链，则a对应的生物为_______。 （5）生态系统具有一定的________________能力，该能力森林生态系统比农田生态系统强.原因是________________________。 （6）图一中，生理过程_____________（填序号）为生命活动提供能量。 （7）图一中，能够把动植物遗体分解成无机物的是_____________（填“甲”“乙”或“丙”），其中有些物质又能被绿色植物的_____________作用合成有机物。 【答案】（1） ①. 生产者 ②. 分解者 （2）有机物 （3）甲→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇→猫头鹰，甲→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰 （4）食虫鸟 （5） ①. 自我调节 ②. 森林生态系统生物种类多，营养结构复杂 （6）①③④ （7） ①. 丙 ②. 光合 【解析】 【小问1详解】 甲可通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，又可通过呼吸作用向大气释放二氧化碳，符合生产者的特征；丙可分解生产者和消费者的遗体遗物，将有机物分解为无机物返回无机环境，符合分解者的特征，因此甲为生产者，丙为分解者。 【小问2详解】 碳在无机环境中主要以二氧化碳形式存在，进入生物群落后，通过光合作用合成含碳有机物，在生物体内以有机物的形式参与构成生物体结构，因此生物体中含碳的主要形式是有机物。 【小问3详解】 食物链的书写起点为生产者，不包含分解者和非生物部分，沿捕食关系依次排列。逐一梳理食物网中的捕食路径，最长的食物链包含6个营养级，分别为甲→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇→猫头鹰、甲→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰。 【小问4详解】 根据生物富集规律，图二中有毒物质含量从低到高为d < b < a < c，这是一个有四个营养级的食物链，因此对应的食物链为d（第一营养级，生产者）→b（第二营养级）→a（第三营养级）→c（第四营养级）。题目说明该食物链是图一中包含蝗虫的食物链，因此d对应甲（生产者），b对应蝗虫（第二营养级），a为第三营养级的生物即食虫鸟，c对应猫头鹰（第四营养级）。 【小问5详解】 生态系统具有一定的自动调节能力，调节能力强弱与生态系统营养结构的复杂程度正相关：生物种类越多，食物链和食物网越复杂，自动调节能力越强。森林生态系统比农田生态系统生物种类更丰富，营养结构更复杂，因此自动调节能力更强。 【小问6详解】 呼吸作用的实质是分解有机物、释放能量，为生物体的生命活动提供能量。图中①是生产者的呼吸作用，③是消费者的呼吸作用，④是分解者的呼吸作用，三个过程均可分解有机物释放能量；②是光合作用，功能是储存能量；⑤是遗体流向分解者的物质传递过程，不直接为生命活动供能，因此符合要求的生理过程为①③④。 【小问7详解】 丙是分解者，能够将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水、无机盐等无机物，这些无机物可被绿色植物吸收，通过光合作用合成有机物，重新进入生物群落。 23. 以下是某位同学为“探究非生物因素对鼠妇分布的影响”设计的实验方案：以长方体不透光纸盒的中间为界限，左右两边各盖上玻璃板和黑纸板，纸盒下方铺一层湿土，在纸盒两侧中央各放5只大小相同、活动状况相似的鼠妇，如下图，待鼠妇平静后每隔2分钟记录两侧鼠妇的数量，观察统计记录结果如下表。请分析回答问题。 次序 1 2 3 4 5 明亮环境中的鼠妇数量/只 4 2 1 0 0 阴暗环境中的鼠妇数量/只 6 8 9 10 10 （1）该同学此次探究提出的问题是：________________________________________________? （2）探究实验常常要设置变量，该实验的变量是_____________。 （3）在纸盒两侧中央各放入5只鼠妇而不是1只，目的是_______________________________________。 （4）据表分析，鼠妇喜欢生活在_____________的环境中，说明_____________对鼠妇的分布有影响。 （5）做完实验后，应将鼠妇____________________________________________________。 【答案】（1） 光对鼠妇的分布有影响吗 （2） 光（光照） （3） 避免实验偶然性，减小实验误差，提高实验结果的可靠性 （4） ①. 阴暗 ②. 光（光照） （5） 放回适合它们生存的自然环境中 【解析】 【小问1详解】 从实验设计看，纸盒一侧明亮一侧阴暗，探究的是光对鼠妇分布的影响，所以提出的问题是：光对鼠妇的分布有影响吗？ 【小问2详解】 对照实验要求除了变量不同外，其余所有条件都保持相同且适宜。本实验中纸盒两侧唯一的差异是光照条件：盖玻璃板的一侧可透光形成明亮环境，盖黑纸板的一侧不透光形成阴暗环境，因此该实验的变量是光（光照）。 【小问3详解】 若实验中仅在每侧放置1只鼠妇，很容易因这只鼠妇的特殊状态导致实验结果出现偏差。在两侧各放入5只鼠妇，能够减少这类偶然因素对实验结果的干扰，避免实验偶然性，提高实验结果的可靠性。 【小问4详解】 分析表格中的统计数据：随着观察时间增加，明亮环境中的鼠妇数量从4只逐步下降至0只，阴暗环境中的鼠妇数量从6只逐步上升至10只，最终所有鼠妇都集中在阴暗环境中，说明鼠妇偏好生活在阴暗的环境中，也证明了光对鼠妇的分布存在影响。 【小问5详解】 鼠妇是自然生态系统的组成部分，实验结束后需秉持爱护实验动物、保护生态环境的原则，将鼠妇放回适合它们生存的自然环境（阴暗潮湿的野外环境）中，不能随意丢弃或伤害。 24. 为了深刻认识“吸烟有害健康”，某中学初二（6）班生物学兴趣小组同学探究了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”。实验数据如下表： 组别 一 二 三 四 五 不同浓度的烟草 浸出液（等量） 清水 浸出液Ⅰ 浸出液Ⅱ 浸出液Ⅲ 浸出液Ⅳ 10秒内水蚤心跳 次数（平均值） 35 36 37 39 41 提示：向四个盛有某种香烟烟丝各半支的小烧杯中，分别加入50毫升、40毫升、30毫升、20毫升蒸馏水，浸泡一天，配制出烟草浸出液Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，其浓度依次增加。 （1）本探究实验的变量是______。 （2）本实验应尽量选取大小一致、营养状况相同的成年水蚤，水体、温度等其他条件相同且适宜，目的是为了保证______。 （3）分析实验数据可知，水蚤的心率会随着烟草浸出液浓度的增加而______。 （4）实验结论：烟草浸出液对水蚤心率有______（选填“抑制”或“促进”）作用，且浓度越高作用越______。 （5）你得到的启示是____________。 【答案】（1）烟草浸出液的浓度##不同浓度的烟草浸出液 （2）变量唯一 （3）增加（加快） （4） ①. 促进 ②. 强 （5）青少年不吸烟、远离烟草、劝诫家人不吸烟、宣传吸烟有害健康等（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 对照实验的核心是设置唯一变量，本实验中各组除了烟草浸出液的浓度不同外，其他条件均相同，清水组作为对照组，所以实验变量是烟草浸出液的浓度。 【小问2详解】 在实验中控制除变量外的其他条件都相同，选取大小、营养状况一致的水蚤，保证水体、温度等条件适宜，是为了遵循单一变量原则，确保实验结果的差异仅由探究的变量引起，提高实验结果的可信度。 【小问3详解】 分析表格中的实验数据，清水组水蚤10秒内心跳35次，随着烟草浸出液浓度从Ⅰ到Ⅳ逐渐升高，水蚤10秒内的心跳次数依次增加，由此可知水蚤的心率会随着烟草浸出液浓度的增加而增加。 【小问4详解】 从数据变化趋势来看，烟草浸出液浓度越高，水蚤心率越快，说明烟草浸出液对水蚤心率有促进作用，且浓度越高，这种促进作用越强。 【小问5详解】 水蚤心率受烟草浸出液的影响，类比到人体，烟草中的尼古丁、焦油等有害物质会影响人体的心血管系统等，危害健康，因此得到的启示是吸烟有害健康，我们应主动拒绝吸烟，同时劝导身边人远离烟草。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $