精品解析：陕西渭南市韩城市2026-2027学年度第一学期期中阶段作业七年级生物学

2026~2027学年度第一学期期中阶段作业 七年级生物学 （满分：60分；时间：60分钟） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 【观察新物种】 2026年，我国科研团队在野外考察中确认了两个珍稀的萤火虫新物种，分别是南岭萤和赤壁萤。该发现不仅丰富了我国的生物多样性宝库，也为我们展示了这些“暗夜精灵”独特的生存智慧。请回答下面小题。 1. 南岭萤主要在日落后至午夜前活动，其腹部会发出微弱的光。研究人员在观察南岭萤的发光行为时，科学的做法是（ ） A. 白天在草丛中寻找萤火虫 B. 使用强光手电筒辅助观察其活动轨迹 C. 提前在草丛中喷洒驱蚊水以防叮咬 D. 选择日落后无月光干扰的时段持续观察 2. 下列能作为判断“赤壁萤为生物”的主要依据是（ ） A. 能够发出荧光 B. 能够繁殖后代 C. 能够自由运动 D. 能发出声音 3. 包括赤壁萤在内的许多萤火虫，其血液中通常含有辛辣、苦味成分以及类似蟾蜍表皮毒素的甾类化合物。这些化学物质会让蜥蜴、青蛙等脊椎动物捕食者感到“不适”或中毒，从而拒绝捕食。赤壁萤的血液主要由哪一组织构成（ ） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织 【答案】1. D 2. B 3. C 【解析】 【1题详解】 A．南岭萤的活跃时段是日落后到午夜前，白天它们基本不活动且发光极难被发现，白天在草丛中寻找无法有效观察到它的发光行为，做法不科学，A错误。    B．南岭萤的光非常微弱，强光手电筒的光线会严重干扰它的正常活动，同时也会掩盖它自身的微弱发光，无法准确观察其发光行为，做法不科学，B错误。    C．驱蚊水的化学药剂会对南岭萤的生存和行为造成干扰，甚至会导致其死亡，完全违背科学观察的原则，做法不科学，C错误。    D．选择日落后无月光干扰的时段持续观察，既匹配了南岭萤的自然活跃时段，又能避免环境光线掩盖它的微弱发光，可以在不干扰其正常行为的前提下准确观察它的发光行为，是科学的做法，D正确。    【2题详解】 A．能够发出荧光不是生物的特有属性，比如荧光灯这类非生物也可以发光，不能作为判断生物的依据，A不符合题意。 B．能够繁殖后代是生物的核心基本特征之一，所有生物都具备繁殖的能力来延续种群，非生物无法自主完成繁殖后代的过程，这是判断一个物体属于生物的关键依据，B符合题意。 C．能够自由运动不是生物的特有属性，比如汽车这类非生物也可以自主运动，同时很多生物比如植物也不能自由运动，该特征不能作为判断生物的依据，C不符合题意。 D．能发出声音不是生物的特有属性，比如音响这类非生物也可以发出声音，不能作为判断生物的依据，D不符合题意。 【3题详解】 A．上皮组织的主要功能是保护、分泌、吸收等，一般覆盖在体表或体内管腔的内表面，不是构成血液的主体，A不符合题意。 B．肌肉组织的功能是收缩和舒张，负责运动相关的功能，和血液的构成无关，B不符合题意。 C．结缔组织的种类很多，包括血液、骨组织、脂肪组织等，这类组织的特点是细胞间隙大、细胞间质发达，赤壁萤的血液是典型的液态结缔组织，C符合题意。 D．神经组织主要由神经细胞构成，功能是接受刺激、传导神经冲动，不构成血液的主要成分，D不符合题意。 【克隆技术】 2026年10月，我国科研团队成功培育出5只携带“多胎基因”的健康克隆公羔。这标志着我国滩羊克隆扩繁技术正式从单次试验阶段迈入连续化、批次化的规模化应用新阶段。请回答下面小题。 4. 一个融合细胞在体外培养阶段连续分裂3次后，形成的细胞数目是（ ） A. 3个 B. 6个 C. 8个 D. 16个 5. 克隆公羔是由A羊提供去核卵细胞、B羊提供体细胞、C羊提供胚胎发育的子宫。据此判断，克隆公羔跟哪只羊长相最为相似（ ） A. A羊 B. B羊 C. C羊 D. A羊和B羊 6. 若研究人员想制作克隆公羔体细胞临时装片观察时，最先在载玻片上滴加的液体是（ ） A. 生理盐水 B. 碘液 C. 清水 D. 酒精 7. 下图表示实验室常见的双目显微镜结构示意图，下列关于双目显微镜的结构及使用的叙述，错误的是（ ） A. 两个①之间的距离会影响图像大小 B. 转动②，可调换不同倍数的物镜 C. ③是物镜，⑦是细准焦螺旋 D. 转动⑥，可大幅度升降载物台 8. 滩羊的主要栖息地和产区集中在宁夏、甘肃、内蒙古、陕西四省区的交界地带。下列关于滩羊各系统之间关系的叙述，合理的是（ ） A. 没有分工，但有相互协调配合 B. 既没有分工，也没有相互协调配合 C. 有分工，但没有相互协调配合 D. 既有分工，也有相互协调配合 【答案】4. C 5. B 6. A 7. A 8. D 【解析】 【4题详解】 细胞分裂的规律是1个细胞每分裂1次细胞数目翻倍，连续分裂n次后细胞总数为2n，分裂3次后数目为23=8个，C符合题意，ABD不符合题意。 【5题详解】 生物的遗传物质主要存在于细胞核中，性状由遗传物质决定。克隆公羔的细胞核来自提供体细胞的B羊，A羊仅提供无核的卵细胞、C羊仅提供胚胎发育的孕育环境，都不决定克隆羊的遗传性状，因此克隆公羔和B羊长相最相似，B符合题意，ACD不符合题意。 【6题详解】 滩羊是动物，制作动物体细胞临时装片时，最先滴加生理盐水，目的是维持动物细胞的正常形态，防止细胞吸水涨破；清水会让动物细胞吸水破裂，碘液是染色试剂、酒精一般用于脱色等操作，都不是第一步滴加的液体，A符合题意，BCD不符合题意。 【7题详解】 A．①是双目显微镜的目镜，两个目镜之间的距离是为了适配不同使用者的瞳距，仅调整视野重合度，不会改变图像的放大倍数即图像大小，A错误。 B．②是转换器，转动转换器可以调换不同倍数的物镜，B正确。 C．③是对准玻片标本的物镜，⑦是细准焦螺旋，用于小幅度调焦让物像更清晰，C正确。 D．⑥是粗准焦螺旋，转动它可以大幅度升降载物台，用于快速调整物镜和标本的间距，D正确。 【8题详解】 滩羊是高等动物，不同系统有明确分工，比如消化系统负责消化吸收、呼吸系统负责气体交换，同时各个系统会相互协调配合，共同完成各项生命活动，维持机体的正常生命状态，D符合题意，ABC不符合题意。 【探究单细胞生物】 食脑阿米巴（福氏耐格里阿米巴，）常被称为“食脑虫”，其结构简单，无叶绿体，是一种生活在淡水中的单细胞生物，由鼻腔入脑后最快可在一周内致人死亡。请回答下面小题。 9. 下列关于“食脑虫”的叙述，正确的是（ ） A. 身体由多个细胞构成 B. 通过细胞分裂产生新个体 C. 能够自己制造有机物 D. 不能独立完成各项生命活动 10. 为了探究食脑虫的趋性，某生物兴趣小组的同学们设计了如下图所示的实验。该实验能证明（ ） A. 食脑虫能净化污水 B. 食脑虫对人类只有好处 C. 食脑虫能趋向有害刺激 D. 食脑虫能趋向有利刺激 【答案】9. B 10. D 【解析】 【9题详解】 A．题干说明食脑虫是单细胞生物，只由一个细胞组成，A错误。 B．单细胞生物主要依靠细胞分裂的方式繁殖，B正确。 C．它没有叶绿体，无法进行光合作用制造有机物，C错误。 D．单细胞生物虽然只有一个细胞，但可以独立完成呼吸、摄食、繁殖等生命活动，D错误。 【10题详解】 A．实验没有探究食脑虫净化污水的作用，A不符合题意。 B．题干提到食脑虫可致人死亡，对人类有害，B不符合题意。 C．食盐是有害刺激，食脑虫是远离食盐，不是趋向有害刺激，C不符合题意。 D．肉汁是有利刺激，食脑虫向肉汁移动，说明食脑虫能趋向有利刺激，D符合题意。 【美味果实】 杨梅为雌雄异株植物（下图表示杨梅果实的结构示意图），其果肉含有丰富的花青素和钾等，具有抗氧化、抗疲劳、消食消暑、降血压和增强免疫力等作用。请回答下面小题。 11. 根据资料和图分析，杨梅属于（ ） A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 蕨类植物 D. 苔藓植物 12. 植物是人类生存与发展的基础。我们日常使用的植物种类繁多，涵盖了衣食住行、医药保健等方方面面。下列有关叙述正确的是（ ） A. 煤炭是由古代苔藓植物经过漫长岁月形成的 B. 海带、紫菜等可为人类提供食物 C. 卷柏、侧柏等植物能为人类提供优质的木材 D. 制作汽车轮胎的原料来自于一种裸子植物——橡胶树 【答案】11. A 12. B 【解析】 【11题详解】 A．被子植物的主要特征是种子外有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。根据资料和图分析可知杨梅有果实(包含果皮和种子)，属于被子植物，A符合题意。 B．裸子植物的种子裸露，无果皮包被，没有真正的果实。杨梅有果实包被种子，不属于裸子植物，B不符合题意。 C．蕨类植物属于孢子植物，不产生种子，靠孢子繁殖后代。杨梅能产生种子，不属于蕨类植物，C不符合题意。 D．苔藓植物属于孢子植物，不产生种子，靠孢子繁殖后代。杨梅能产生种子，不属于苔藓植物，D不符合题意。 【12题详解】 A．煤炭是由古代的蕨类植物（而非苔藓植物)经过漫长的地质年代，被埋藏在地下经过复杂变化形成的，A错误。 B．海带、紫菜属于藻类，是人类日常常见的可食用藻类，能够为人类提供食物和多种营养物质，B正确。 C．卷柏属于蕨类植物，植株较为矮小，无法提供优质木材；侧柏属于裸子植物可以提供木材，C错误。 D．制作汽车轮胎的原料是橡胶，橡胶来自橡胶树，橡胶树属于被子植物（而非裸子植物)，D错误。 二、非选择题（本大题共4小题，计36分） 【生物特征】 13. 自然界里各种生物都存在多种多样的生命活动。下列分别列举了野兔、松鼠和狐狸的部分生命现象，请分析回答下列问题： （1）刚出生的幼兔，会主动寻找母兔吸食乳汁，这体现出了生物的生活需要______；幼兔经过一段时间逐渐长成成年野兔，该现象体现出了生物能______、______。 （2）一只雌松鼠产下数只幼松鼠，大部分幼松鼠形态、毛色和亲代松鼠相近，该现象体现出的生物特征是______；但有一只尾巴毛色和其他个体差异明显的幼松鼠，该现象体现出的生物特征是______。 （3）狐狸在寒冷环境下毛发会增厚，气温回升后毛发逐渐稀疏，该现象说明生物______（填“能”或“不能”）对温度刺激作出反应；狐狸通过排尿将体内产生的尿素和氨等物质排出体外，该现象说明生物能排出体内产生的______。 （4）野兔能够吸入氧气、释放二氧化碳，这个过程说明生物能进行______。 （5）野兔、狐狸、松鼠三种动物体结构和功能的基本单位是______。 【答案】（1） ①. 营养 ②. 生长 ③. 发育 （2） ①. 生物具有遗传的特性 ②. 生物具有变异的特性 （3） ①. 能 ②. 代谢废物##废物 （4） 呼吸 （5） 细胞 【解析】 【小问1详解】 幼兔吸食乳汁是为了从外界获取营养物质，维持生命活动，这体现出了生物的生活需要营养的特征；幼兔从幼体长成成年野兔的过程中，个体体积、重量不断增加，各类器官、系统的结构和功能逐步成熟完善，该现象体现出了生物能生长、发育的特征。 【小问2详解】 亲子代间性状相似的现象属于遗传，故一只雌松鼠产下数只幼松鼠，大部分幼松鼠形态、毛色和亲代松鼠相近，该现象体现出的生物特征是生物具有遗传的特性；亲子代间或子代不同个体间出现性状差异的现象属于变异，有一只尾巴毛色和其他个体差异明显的幼松鼠，该现象体现出的生物特征是生物具有变异的特性。 【小问3详解】 狐狸随环境温度变化调整毛发厚度，是对温度刺激作出的适应性反应，该现象说明生物能对温度刺激作出反应；排尿可以将体内代谢产生的尿素、氨等多余有害的物质排出，该现象说明生物能排出体内产生的废物的特征。 【小问4详解】 野兔吸入氧气、释放二氧化碳的气体交换过程，是为了完成分解有机物释放能量的呼吸作用，这个过程说明生物能进行呼吸的基本特征。 【小问5详解】 除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。野兔、狐狸、松鼠都是多细胞动物，各项生命活动都以细胞为基本单位完成，结构层次也建立在细胞的基础上，因此细胞是三者结构和功能的基本单位。 【生物的结构层次】 14. 孔雀有着美丽的羽毛，而孔雀草的命名源于其花朵与孔雀开屏相似性。如图表示孔雀草的结构层次，其中①②表示生理过程，A、B表示不同组织，请据图回答下列问题： （1）图示的起点是细胞，它通过过程①__________使细胞数量增加。经过此过程后，孔雀草细胞内的遗传物质__________（填“会”或“不会”）发生变化。 （2）细胞通过过程②形成了不同的组织。图中A具有运输营养物质的功能，是_________；B具有很强的分裂能力，是__________。孔雀草的叶表皮能保护内部结构，属于__________组织，孔雀的体表中，与其功能类似的组织是__________组织。 （3）孔雀草的茎、叶和花可以做装饰用，其中属于生殖器官的是孔雀草的__________。 （4）当用该图表示孔雀的结构层次时，则还需要补充的结构层次是__________。 【答案】（1） ①. 细胞分裂 ②. 不会 （2） ①. 输导组织 ②. 分生组织 ③. 保护 ④. 上皮 （3）花 （4）系统 【解析】 【小问1详解】 ①过程表示细胞分裂，结果是细胞数量增加。在细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。所以，此过程完成后孔雀草细胞内的遗传物质不会发生变化。 【小问2详解】 植物的几种主要组织有保护组织、分生组织、输导组织、机械组织和薄壁组织。其中输导组织具有运输水、无机盐、有机物等营养物质的功能；分生组织具有很强的分裂能力。保护组织由植物体表面的表皮细胞构成，具有保护内部结构的功能。孔雀草的叶表皮属于保护组织，孔雀的组织中与其功能类似的是上皮组织。 【小问3详解】 孔雀草有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。 【小问4详解】 植物体（孔雀草）的结构层次从微观到宏观依次为细胞→组织→器官→植物体；动物体（孔雀）的结构层次从微观到宏观依次为细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，与孔雀草相比，孔雀多了系统这一结构层次。 【观察植物细胞结构】 15. “以细胞之微，展生命之美”。某生物兴趣小组的同学们想通过制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片来探究植物细胞结构，下图甲是“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，请分析并回答下列问题： （1）图甲中制作临时装片的正确顺序是______（用序号和箭头表示）。 （2）步骤⑤中滴加的液体是______，可以使细胞核着色，便于观察。 （3）若视野中出现了较多的气泡，最可能是图甲的步骤______（填序号）操作不当引起的。 （4）该小组的同学们利用常见的材料初步制作了如下图乙所示植物细胞模型。针对这一模型，同学们展开了下列讨论： Ⅰ．某同学想将该模型改为动物细胞模型，请你提出两条修改意见：______。 Ⅱ．为完善该植物细胞模型，某同学想利用保鲜膜或细纱网模拟细胞膜，你认为他选择______更合适，因为细胞膜不仅能将细胞与外部环境分隔开，还能______。 Ⅲ．生物老师提出了“将涂有绿色颜料的太阳能板作为叶绿体，类比叶绿体将光能转化为化学能的功能”的制作方案。请你根据这一思路，设计能够展示线粒体功能的模型方案： 我的改进 细胞结构 所选材料 选择理由 线粒体 Ⅳ．检查发现该模型还缺少液泡，若模拟液泡应怎么做？______。 【答案】（1）③→④→②→①→⑤ （2）碘液 （3）① （4） ①. 需要去掉模拟细胞壁的塑料盒、去掉模拟叶绿体的绿豆，无需添加液泡结构 ②. 细纱网 ③. 控制物质进出细胞（具有选择透过性，允许部分物质进出细胞） ④. 所选材料是可安装小马达的小型储能电池（或内置小灯珠的迷你充电宝等合理材料）；理由是线粒体是细胞的“动力车间”，可以将有机物中的化学能转化为细胞生命活动可利用的能量，该材料可以将储存的化学能转化为电能（可驱动小马达转动/点亮小灯珠），类比线粒体释放能量供给细胞生命活动的功能。 ⑤. 可以选择装有带颜色液体（如红色糖水，模拟细胞液）的透明小塑料袋/气球，放置在模型的细胞质（凝胶）中，用来模拟内含细胞液、占据植物细胞较大体积的液泡。 【解析】 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的流程为：擦片后，先在载玻片中央滴加清水（对应图甲③滴水），随后撕取洋葱鳞片叶内侧的薄内表皮（对应图甲④取材），将撕下的内表皮在水滴中展平，避免细胞重叠影响观察（对应图甲②展平），之后规范盖上盖玻片（对应图甲①盖盖玻片），最后进行染色操作（对应图甲⑤染色），因此正确操作顺序为③→④→②→①→⑤。 【小问2详解】 步骤⑤为染色操作，滴加碘液可以使细胞核内的染色体着色，增大结构对比度，便于显微镜下清晰观察细胞结构。 【小问3详解】 盖盖玻片时若操作不规范，未让盖玻片一侧先接触水滴再缓缓放平，就容易在盖玻片下留存大量气泡，干扰观察效果，因此视野中出现较多气泡最可能是步骤①操作不当导致的。 【小问4详解】 Ⅰ. 动物细胞的基本结构为细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，不具有植物细胞特有的细胞壁、叶绿体、液泡，因此将现有植物细胞模型改为动物细胞模型时，需要去掉模拟细胞壁的塑料盒、去掉模拟叶绿体的绿豆，无需添加液泡结构，即可匹配动物细胞的结构组成。 Ⅱ. 细胞膜除了具有分隔细胞内部与外部环境的作用，还能控制物质进出细胞，选择性地让有用物质进入、阻挡不需要的物质。保鲜膜完全密闭无孔隙，无法体现控制物质进出的功能；细纱网带有均匀孔隙，可允许部分物质通过，更适合模拟细胞膜的结构与功能特点。因此，为完善该植物细胞模型，某同学想利用保鲜膜或细纱网模拟细胞膜，选择细纱网更合适，因为细胞膜不仅能将细胞与外部环境分隔开，还能控制物质进出细胞（具有选择透过性，允许部分物质进出细胞）。 Ⅲ. 线粒体是细胞的能量转换器，功能是将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞生命活动利用。所选材料是可安装小马达的小型储能电池（或内置小灯珠的迷你充电宝等合理材料）；理由是线粒体是细胞的“动力车间”，可以将有机物中的化学能转化为细胞生命活动可利用的能量，该材料可以将储存的化学能转化为电能（可驱动小马达转动/点亮小灯珠），类比线粒体释放能量供给细胞生命活动的功能。 Ⅳ. 液泡是植物细胞质中的泡状结构，内部含有溶解多种物质的细胞液，因此可在模拟细胞质的凝胶中，放置一个装有适量有色水溶液的透明小囊（如薄塑料袋、小气球），通过小囊的囊状结构和内部的有色液体，模拟液泡的形态与内部细胞液的特点。 【生活中的生物】 16. 某生物兴趣小组的同学们想观察学校的部分生物，做了如下探究性学习活动。请分析并回答下列问题： 活动一：适宜生活在水中的生物 在学校池塘中大面积生长、常被称为“青苔”或“青泥苔”的生物，实际上大多是丝状绿藻，最常见的是水绵；在池塘环境中，真正的苔藓植物相对较少，其中最具代表性的是鹿角苔；漂浮在水面上的满江红是一种小型本土水生植物。下图表示同学们外出观察周边环境时拍摄到的水绵、鹿角苔和满江红图片。 （1）下列是同学们有关水绵的叙述，其中正确的是______（填序号）。 ①没有根、茎、叶的分化②外型呈螺旋状③不含色素 （2）该小组采集了许多水绵，他们在实验室开展了一组对照实验：第一组适宜光照，第二组遮光，保证其余生存条件适宜且相同。一个月后两组水绵的生长情况最有可能的是：______。 （3）鹿角苔的结构简单，除了茎和叶外，没有真正的根，仅具有起附着作用的______。 （4）满江红可以净化水体，同时还是鱼类的天然饲料，营养丰富。其叶片虽小，但是能够看到清晰的叶脉，叶子背面还有孢子囊群，说明满江红是______植物。 活动二：适宜生活在陆地上的生物 同学们在操场边发现了一株高大的乔木，拍照后查阅资料了解到下表所示的有关内容。 名称 特点 白皮松 1.叶片细长如针，且表皮外有较厚的角质层，气孔下陷，这种特化结构能极大程度地降低水分的蒸腾作用。 2.球果卵圆形，成熟后种鳞开裂，种子上部带有薄翅，容易脱落。 （5）球果开裂后，从外面可以看到其内含有种子，种子结构中的______（填结构名称）是新植物的幼体；胚乳中含有丰富的蛋白质、淀粉等有机物，据此可知，胚乳的主要作用是______。 （6）与水绵、鹿角苔和满江红相比，白皮松能更好地适应陆地生活，原因是______。 【答案】（1） ① （2） 适宜光照组的水绵正常生长，遮光组的水绵因无法进行光合作用制造有机物，生长不良甚至死亡 （3） 假根 （4） 蕨类 （5） ①. 胚 ②. 储存营养物质，为种子萌发提供所需营养 （6） 白皮松属于裸子植物，有发达的根、茎、叶和输导组织，依靠种子繁殖，生殖过程摆脱了对水的依赖，同时叶片的特化结构可减少水分蒸腾，更适应陆地干旱环境 【解析】 【小问1详解】 水绵属于多细胞藻类，结构简单，没有根、茎、叶的分化，①表述正确；水绵整体为不分枝的丝状体，仅细胞内的叶绿体呈螺旋带状，并非整体外型为螺旋状，②表述错误；水绵细胞内含有叶绿素等光合色素，可进行光合作用，③表述错误，因此正确选项为①。 【小问2详解】 光合作用的进行需要光照，水绵为光合自养生物，适宜光照组可正常进行光合作用制造有机物，维持自身生长；遮光组缺乏光照，无法合成有机物，仅通过呼吸作用消耗自身储存的有机物，最终会生长不良甚至死亡。 【小问3详解】 鹿角苔属于苔藓植物，这类植物结构简单，有类似茎和叶的分化，但没有真正的根，仅具有起固定附着作用的假根，不具备吸收水分和无机盐的功能。 【小问4详解】 蕨类植物有真正的根、茎、叶分化，体内有输导组织（可形成清晰的叶脉），依靠叶片背面孢子囊群产生的孢子繁殖后代，满江红的特征完全符合蕨类植物的特点，因此属于蕨类植物。 【小问5详解】 种子结构中的胚包含胚芽、胚轴、胚根和子叶，是新植物的幼体，将来可发育为完整的植株；白皮松的胚乳中储存有丰富的蛋白质、淀粉等有机物，主要作用是为种子萌发提供所需的营养物质。 【小问6详解】 水绵（藻类）、鹿角苔（苔藓植物）、满江红（蕨类植物）都依靠孢子繁殖，生殖过程离不开水，且输导组织相对不发达；而白皮松属于裸子植物，有发达的根、茎、叶和输导组织，依靠种子繁殖，生殖过程摆脱了对水的依赖，同时其叶片的厚角质层、下陷气孔的结构可减少水分的蒸腾散失，因此能更好地适应陆地干旱环境。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026~2027学年度第一学期期中阶段作业 七年级生物学 （满分：60分；时间：60分钟） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 【观察新物种】 2026年，我国科研团队在野外考察中确认了两个珍稀的萤火虫新物种，分别是南岭萤和赤壁萤。该发现不仅丰富了我国的生物多样性宝库，也为我们展示了这些“暗夜精灵”独特的生存智慧。请回答下面小题。 1. 南岭萤主要在日落后至午夜前活动，其腹部会发出微弱的光。研究人员在观察南岭萤的发光行为时，科学的做法是（ ） A. 白天在草丛中寻找萤火虫 B. 使用强光手电筒辅助观察其活动轨迹 C. 提前在草丛中喷洒驱蚊水以防叮咬 D. 选择日落后无月光干扰的时段持续观察 2. 下列能作为判断“赤壁萤为生物”的主要依据是（ ） A. 能够发出荧光 B. 能够繁殖后代 C. 能够自由运动 D. 能发出声音 3. 包括赤壁萤在内的许多萤火虫，其血液中通常含有辛辣、苦味成分以及类似蟾蜍表皮毒素的甾类化合物。这些化学物质会让蜥蜴、青蛙等脊椎动物捕食者感到“不适”或中毒，从而拒绝捕食。赤壁萤的血液主要由哪一组织构成（ ） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织 【克隆技术】 2026年10月，我国科研团队成功培育出5只携带“多胎基因”的健康克隆公羔。这标志着我国滩羊克隆扩繁技术正式从单次试验阶段迈入连续化、批次化的规模化应用新阶段。请回答下面小题。 4. 一个融合细胞在体外培养阶段连续分裂3次后，形成的细胞数目是（ ） A. 3个 B. 6个 C. 8个 D. 16个 5. 克隆公羔是由A羊提供去核卵细胞、B羊提供体细胞、C羊提供胚胎发育的子宫。据此判断，克隆公羔跟哪只羊长相最为相似（ ） A. A羊 B. B羊 C. C羊 D. A羊和B羊 6. 若研究人员想制作克隆公羔体细胞临时装片观察时，最先在载玻片上滴加的液体是（ ） A. 生理盐水 B. 碘液 C. 清水 D. 酒精 7. 下图表示实验室常见的双目显微镜结构示意图，下列关于双目显微镜的结构及使用的叙述，错误的是（ ） A. 两个①之间的距离会影响图像大小 B. 转动②，可调换不同倍数的物镜 C. ③是物镜，⑦是细准焦螺旋 D. 转动⑥，可大幅度升降载物台 8. 滩羊的主要栖息地和产区集中在宁夏、甘肃、内蒙古、陕西四省区的交界地带。下列关于滩羊各系统之间关系的叙述，合理的是（ ） A. 没有分工，但有相互协调配合 B. 既没有分工，也没有相互协调配合 C. 有分工，但没有相互协调配合 D. 既有分工，也有相互协调配合 【探究单细胞生物】 食脑阿米巴（福氏耐格里阿米巴，）常被称为“食脑虫”，其结构简单，无叶绿体，是一种生活在淡水中的单细胞生物，由鼻腔入脑后最快可在一周内致人死亡。请回答下面小题。 9. 下列关于“食脑虫”的叙述，正确的是（ ） A. 身体由多个细胞构成 B. 通过细胞分裂产生新个体 C. 能够自己制造有机物 D. 不能独立完成各项生命活动 10. 为了探究食脑虫的趋性，某生物兴趣小组的同学们设计了如下图所示的实验。该实验能证明（ ） A. 食脑虫能净化污水 B. 食脑虫对人类只有好处 C. 食脑虫能趋向有害刺激 D. 食脑虫能趋向有利刺激 【美味果实】 杨梅为雌雄异株植物（下图表示杨梅果实的结构示意图），其果肉含有丰富的花青素和钾等，具有抗氧化、抗疲劳、消食消暑、降血压和增强免疫力等作用。请回答下面小题。 11. 根据资料和图分析，杨梅属于（ ） A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 蕨类植物 D. 苔藓植物 12. 植物是人类生存与发展的基础。我们日常使用的植物种类繁多，涵盖了衣食住行、医药保健等方方面面。下列有关叙述正确的是（ ） A. 煤炭是由古代苔藓植物经过漫长岁月形成的 B. 海带、紫菜等可为人类提供食物 C. 卷柏、侧柏等植物能为人类提供优质的木材 D. 制作汽车轮胎的原料来自于一种裸子植物——橡胶树 二、非选择题（本大题共4小题，计36分） 【生物特征】 13. 自然界里各种生物都存在多种多样的生命活动。下列分别列举了野兔、松鼠和狐狸的部分生命现象，请分析回答下列问题： （1）刚出生的幼兔，会主动寻找母兔吸食乳汁，这体现出了生物的生活需要______；幼兔经过一段时间逐渐长成成年野兔，该现象体现出了生物能______、______。 （2）一只雌松鼠产下数只幼松鼠，大部分幼松鼠形态、毛色和亲代松鼠相近，该现象体现出的生物特征是______；但有一只尾巴毛色和其他个体差异明显的幼松鼠，该现象体现出的生物特征是______。 （3）狐狸在寒冷环境下毛发会增厚，气温回升后毛发逐渐稀疏，该现象说明生物______（填“能”或“不能”）对温度刺激作出反应；狐狸通过排尿将体内产生的尿素和氨等物质排出体外，该现象说明生物能排出体内产生的______。 （4）野兔能够吸入氧气、释放二氧化碳，这个过程说明生物能进行______。 （5）野兔、狐狸、松鼠三种动物体结构和功能的基本单位是______。 【生物的结构层次】 14. 孔雀有着美丽的羽毛，而孔雀草的命名源于其花朵与孔雀开屏相似性。如图表示孔雀草的结构层次，其中①②表示生理过程，A、B表示不同组织，请据图回答下列问题： （1）图示的起点是细胞，它通过过程①__________使细胞数量增加。经过此过程后，孔雀草细胞内的遗传物质__________（填“会”或“不会”）发生变化。 （2）细胞通过过程②形成了不同的组织。图中A具有运输营养物质的功能，是_________；B具有很强的分裂能力，是__________。孔雀草的叶表皮能保护内部结构，属于__________组织，孔雀的体表中，与其功能类似的组织是__________组织。 （3）孔雀草的茎、叶和花可以做装饰用，其中属于生殖器官的是孔雀草的__________。 （4）当用该图表示孔雀的结构层次时，则还需要补充的结构层次是__________。 【观察植物细胞结构】 15. “以细胞之微，展生命之美”。某生物兴趣小组的同学们想通过制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片来探究植物细胞结构，下图甲是“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，请分析并回答下列问题： （1）图甲中制作临时装片的正确顺序是______（用序号和箭头表示）。 （2）步骤⑤中滴加的液体是______，可以使细胞核着色，便于观察。 （3）若视野中出现了较多的气泡，最可能是图甲的步骤______（填序号）操作不当引起的。 （4）该小组的同学们利用常见的材料初步制作了如下图乙所示植物细胞模型。针对这一模型，同学们展开了下列讨论： Ⅰ．某同学想将该模型改为动物细胞模型，请你提出两条修改意见：______。 Ⅱ．为完善该植物细胞模型，某同学想利用保鲜膜或细纱网模拟细胞膜，你认为他选择______更合适，因为细胞膜不仅能将细胞与外部环境分隔开，还能______。 Ⅲ．生物老师提出了“将涂有绿色颜料的太阳能板作为叶绿体，类比叶绿体将光能转化为化学能的功能”的制作方案。请你根据这一思路，设计能够展示线粒体功能的模型方案： 我的改进 细胞结构 所选材料 选择理由 线粒体 Ⅳ．检查发现该模型还缺少液泡，若模拟液泡应怎么做？______。 【生活中的生物】 16. 某生物兴趣小组的同学们想观察学校的部分生物，做了如下探究性学习活动。请分析并回答下列问题： 活动一：适宜生活在水中的生物 在学校池塘中大面积生长、常被称为“青苔”或“青泥苔”的生物，实际上大多是丝状绿藻，最常见的是水绵；在池塘环境中，真正的苔藓植物相对较少，其中最具代表性的是鹿角苔；漂浮在水面上的满江红是一种小型本土水生植物。下图表示同学们外出观察周边环境时拍摄到的水绵、鹿角苔和满江红图片。 （1）下列是同学们有关水绵的叙述，其中正确的是______（填序号）。 ①没有根、茎、叶的分化②外型呈螺旋状③不含色素 （2）该小组采集了许多水绵，他们在实验室开展了一组对照实验：第一组适宜光照，第二组遮光，保证其余生存条件适宜且相同。一个月后两组水绵的生长情况最有可能的是：______。 （3）鹿角苔的结构简单，除了茎和叶外，没有真正的根，仅具有起附着作用的______。 （4）满江红可以净化水体，同时还是鱼类的天然饲料，营养丰富。其叶片虽小，但是能够看到清晰的叶脉，叶子背面还有孢子囊群，说明满江红是______植物。 活动二：适宜生活在陆地上的生物 同学们在操场边发现了一株高大的乔木，拍照后查阅资料了解到下表所示的有关内容。 名称 特点 白皮松 1.叶片细长如针，且表皮外有较厚的角质层，气孔下陷，这种特化结构能极大程度地降低水分的蒸腾作用。 2.球果卵圆形，成熟后种鳞开裂，种子上部带有薄翅，容易脱落。 （5）球果开裂后，从外面可以看到其内含有种子，种子结构中的______（填结构名称）是新植物的幼体；胚乳中含有丰富的蛋白质、淀粉等有机物，据此可知，胚乳的主要作用是______。 （6）与水绵、鹿角苔和满江红相比，白皮松能更好地适应陆地生活，原因是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $