湖北武汉江汉区2026-2027学年九年级上学期期中学情自测化学试卷

九年级化学 说明：本卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共三大题，27小题，全卷满分100分，考试时间90分钟。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Cl 35.5 Na 23 Fe 56 Cu 64 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、选择题（本题包括20小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共40分） 1．下列我国古代发明及应用中，不涉及化学变化的是 A．火药爆炸 B．雕刻印章 C．烧制陶瓷 D．粮食酿酒 2．做化学实验要养成良好的习惯。下图所示实验后仪器放置的状态中，正确的是 A． B． C． D． 3．下列有关实验现象的描述正确的是 A．磷在空气中燃烧，产生大量烟雾 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁 C．硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 D．碳在氧气中燃烧，生成黑色固体 4．物质的性质决定用途。下列物质的性质和用途具有对应关系的是 A．氧气能支持燃烧——用作火箭升空的燃料 B．酒精具有挥发性——用于杀菌消毒 C．氮气化学性质稳定——用于制造硝酸和氮肥 D．稀有气体通电能发不同颜色的光——用于霓虹灯 5．江汉区某地实时空气质量监测数据如图所示。下列说法正确的是 A．质量指数（AQI）越小，空气质量越好 B．燃放烟花爆竹不会影响空气质量 C．二氧化碳、二氧化硫属于空气污染物 D．PM是指粒径为0.25毫米的细颗粒物 6．火星的大气成分及含量（体积分数）如图所示。有关该大气下列说法正确的是 A．能够直接供给人类呼吸 B．氮气含量高于地球大气 C．氩气含量高于地球大气 D．植物能直接在其中进行光合作用 7．化学用语是学习和研究化学的工具。下列有关化学用语的描述，合理的是 A．：表示两个氮原子 B．：表示过氧化氢中氧元素的化合价为－1价 C．、：两者不属于同种元素 D．：表示三个镁离子带两个单位的正电荷 8．宏观与微观结合是化学学科重要的认识方式。下列宏观事实的微观解释，合理的是 A．电解水可得到氢气——水中含有氢分子 B．鱼能在水中呼吸——水中含有氧分子 C．车胎充气后鼓起——气体分子间隔变大 D．气体压缩后体积变小——气体分子变小 9．屠呦呦团队从黄花蒿中提取了青蒿素（化学式：），后来通过化学反应制得双氢青蒿素（化学式：），下列关于两种物质的说法正确的是 A．青蒿素由碳原子、氢原子和氧原子构成 B．青蒿素中氧元素质量分数小于双氢青蒿素 C．双氢青蒿素的相对分子质量为282 D．青蒿素与双氢青蒿素的化学性质不同 材料发展推动科技创新，化学为新材料的发展提供了有力的支撑。请回答10～12题。 10．钠离子电池具备成本较低、资源可持续的优势。一种钠离子电池的正极材料涉及（其中磷元素显＋5价），负极材料为硬碳。下列说法正确的是 A．中铁为＋2价 B．硬碳不具备良好的导电性 C．中钠离子的符号为 D．含三种金属元素 11．含氟化合物广泛应用于工业材料生产。氟元素在元素周期表中的信息和氟原子结构示意图如下图所示。下列说法正确的是 A．氟原子中有9个中子 B．氟原子在化学反应中易失去电子 C．氟的相对原子质量为19.00 g D．钙元素与氟元素形成化合物的化学式为 12．我国实现T1000级碳纤维（含碳量大于95%）材料的量产，其直径不足头发丝十分之一，拉伸强度突破6500兆帕。一根铅笔芯粗细的碳纤维，能轻松吊起一辆小汽车，密度仅为钢的1/4，耐腐蚀，广泛用于航空航天等领域。下列有关该碳纤维的说法正确的是 A．属于非金属单质 B．不与氧气反应 C．抗拉能力强 D．见光易分解 13．以下示意图描述了两种物质的变化过程 下列说法正确的是 A．图1和图2所示变化类型相同 B．图2变化前后分子、原子的种类和数目均不变 C．图2变化过程属于分解反应 D．图2变化生成物的分子个数比为1∶3 14．下面是以空气等为原料合成氨气（）的流程（部分产物省略）。 下列说法正确的是 A．①中制氧气的过程发生了分解反应 B．Y的化学式 C．钢瓶中储存的物质为纯净物 D．③反应过程中电能转化为化学能 15．化学概念间有包含、并列、交叉等不同的关系，下列选项符合如图所示关系的是 A B C D X 物理变化 氧化反应 纯净物 放热反应 Y 化学变化 化合反应 单质 分解反应 16．根据实验目的进行实验，下列实验示意图正确的是 选项 A B C D 实验目的 证明呼出气体中二氧化碳含量比空气中高 观察硫在氧气中燃烧的现象 验证蜡烛中含氢元素 测定空气中氧气的含量 实验示意图 17．甲、乙、丙、丁为初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示（“→”表示物质之间可发生转化；“—”表示两种物质间能发生化学反应；部分反应物、生成物或反应条件省略），已知甲能供给动植物呼吸。下列说法错误的是 A．常温下，丙可能为固体、液态或气体 B．②反应前后一定有元素化合价改变 C．若反应④为分解反应，丁中一定含有氧元素 D．③的化学反应类型一定属于化合反应 18．实验是学习化学的重要途径，某化学兴趣小组为探究分子的运动做了如下实验： 下列说法正确的是 A．实验1观察到c处棉花变红比a处快，说明温度影响分子运动速率 B．实验2湿棉花的主要作用是防止外界空气进入U形管 C．实验2中X对应的是U形管e中氨气浓度变化曲线 D．0～1 min氨气浓度为零，因为氨分子静止不动 19．某同学通过铜粉和氧气的反应验证质量守恒定律。取一定质量的铜粉按图1所示过程进行实验，测得某实验数据Y随时间的变化关系如图2所示。下列说法错误的是 A．图1实验中，可观察到红色粉末逐渐变黑，气球先鼓起后变瘪 B．图1实验中，停止加热后，应待装置冷却后再次称量 C．图2中纵坐标Y可能是瓶内气体的总质量或固体中铜元素的质量分数 D．图1实验中，铜粉的质量会影响实验的最终结论 20．某塑料样品含有碳、氢元素，可能还含有氧和氯元素中的一种或两种。该塑料充分燃烧除生成二氧化碳和水蒸气外，还可能生成氯化氢气体。为测定其组成，取m g该塑料样品与足量干燥的氧气充分反应，测得反应后生成物的质量如下表： 下列说法正确的是 物质 水 氯化氢 二氧化碳 质量/g A．若，则该塑料不含氧元素 B．若，则该塑料只含碳、氢两种元素 C．该塑料中碳与氯的原子个数比为 D．参加反应的氧气质量一定大于二氧化碳中氧元素质量 第Ⅱ卷 非选择题（共60分） 二、填空题（共54分） 21．（6分）物质分类是学习化学的一种重要方法，请回答下列问题。 （1）有下列物质：①液氧；②氧化铜；③水蒸气；④澄清石灰水；⑤高锰酸钾；⑥空气； ⑦铁粉；⑧浓氨水；⑨二氧化氮。请按要求填空（填序号）： 属于化合物的是__________；由原子直接构成的物质是__________；含氧分子的是__________。 （2）物质都是由微观粒子构成的，下图是一些物质的微观示意图，图中“○”“〇”和“●”分别表示不同的原子。其中可能代表氧化物的是__________（填字母）。 （3）物质都是由微观粒子构成的。下图是一个由18个碳原子构成的环型纯碳分子，则该分子的化学式为__________。 （4）下图可以表示概念间的逻辑关系，请从学过的物质类型中选择合适的填空，①、②、③依次可填写__________。 22．（7分）文物的研究与保护彰显我国古今科技成就。 （1）测定文物中碳-14与碳-12的比值，可以推测其年代（上限约5万年），碳-14原子衰变时核内__________（填“电子”“质子”或“中子”）数发生改变，导致其元素种类会发生改变。下列文物能用该方法测定年代的是__________（填字母）。 a．远古时期恐龙化石 b．战国时期金器 c．汉代竹简 （2）在壁画修复工程中，可利用熟石灰与空气中的CO₂反应进行加固，反应的化学方程式可表示为，其中X的化学式为__________。壁塑用到的一种矿物颜料是石青，主要成分为，其中铜元素化合价为+2，则n=__________，写出中阳离子的符号__________。 （3）出土铁器表面的铁锈（成分为），其产生原因是铁与空气中的两种物质发生化合反应，甲同学猜想这两种物质是水和二氧化硫，有人认为甲同学的猜想是错误的，其理由是__________。 （4）三星堆出土的象牙，会快速失水而导致开裂，且细菌在氧气作用下的代谢产物会加快对象牙的腐蚀。在象牙出土时，写出一种对其合理储存转运的具体方法__________。 23．（7分）科普阅读。 氩氦刀不是一般意义上的手术刀，而是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备，其治疗过程利用了氩气降温和氦气升温，因此被称为氩氦刀。当气体发生节流（高压气体穿过狭窄小孔），进入较大空间时，随着压强突然降低，气体会使局部温度迅速降低或升高。大多数气体遭遇节流后，温度将下降，如氩气和氧气；而某些气体，如氢气和氦气，温度反而上升。在氩氦刀中，氩气在针尖急速释放，可在几十秒内冷冻病变组织，使其温度降至－140℃～－160℃；关闭氩气，启动氦气，氦气在针尖急速释放，将使病变组织快速升温解冻，从而消除肿瘤。氩氦刀进行手术时能精准控制降温和升温的速度等，手术创伤小，并发症少。 根据上文回答： （1）氦在元素周期表中属于__________（填“金属”“非金属”或“稀有气体”）元素。 （2）氩氦刀快速降温和升温的原理是：利用氩气和氦气的特性，经历节流后，__________改变。氩氦刀中通过节流升温的气体是__________（填“氦气”“氢气”或“氩气”） （3）聚酰亚胺薄膜是很好的绝热材料，可能应用在氩氦刀的__________部分（填“刀尖”或“刀杆”） （4）氩氦刀微创治疗肿瘤的优点之一是__________。 （5）手术刀中的氩气__________（填“能”或“不能”）替换成氧气，理由是__________。 24．（13分）水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。 Ⅰ．节约用水。 （1）下图代表我国“国家节水标志”的是__________（填字母）。 Ⅱ．水的净化。 （2）某“生命吸管”净水过程如图1所示，可直接将污水净化为饮用水。污水从__________（填“a”或“b”）进。在该净水过程中，“炭纤维”滤芯的作用与活性炭类似，推测其具有__________性。超滤膜可滤去某直径为0.5 μm的细菌，其的孔径大小可能为__________（填“0.6”“0.01”或“2”）μm。 Ⅲ．水质检测。 （3）TDS（溶解性总固体）是水质检测的一项重要指标，GB5749－2022《生活饮用水卫生标准》（以下简称《标准》）规定TDS不超过1000 mg/L。甲同学查阅了一些水样的TDS参考值如图2所示，并测得某水样的TDS如图3，下列说法正确的是__________（填字母）。 a．海水可直接饮用 b．河水的TDS未超过《标准》 c．图3中的水样为高纯度的优质水 Ⅳ．探究水的组成。 【实验1】18世纪末，卡文迪什用“可燃空气”与纯氧进行反应恰好化合生成水。 （4）“实验1”中的“可燃空气”是__________。 【实验2】1785年，拉瓦锡用水蒸气通过红热铁管，使其在高温条件下与铁反应，实现了从水中脱去氧元素并获得“可燃空气”，同时生成四氧化三铁（如图4所示）。 （5）图4实验中，发生反应的化学方程式为__________，使未反应的水蒸气与“可燃空气”分离的方法是__________；关于图4实验，下列说法错误的是__________（填字母）。 a．铁管E端比F端低 b．实验前应先点燃火炉加热，再通入水蒸气 c．铁管越短越好 d．实验中参加反应的水蒸气的质量等于铁管增加的质量 【实验3】兴趣小组同学在实验室进行电解水实验（如图5所示）。 （6）电解水的化学反应方程式为__________；关于图5实验，下列说法错误的是__________（填字母）。 a．该实验能说明水由氢气和氧气组成 b．①管中的气体能使燃着的木条燃烧更旺 c．电解一段时间后管内液面高度：②＞①＞③ d．水中加入少量硫酸钠溶液，以增强导电性 e．实验过程中①、③两管内产生气泡的速率相同 25．（12分）同学们围绕氧气开展了“知一行一创”的探究活动。 【实验1】用高锰酸钾制取氧气并观察铁丝在氧气中燃烧的现象。 （1）下列图标与“实验1”不相关的是__________（填字母）。 （2）“实验1”中制取氧气的化学反应方程式为__________。若用排水法收集，实验步骤主要有：①开始加热；②连接仪器，检查装置的气密性；③装入试剂；④固定试管；⑤收集气体；⑥停止加热；⑦将导管移出水面。以上步骤正确的顺序是__________（填字母）。 a．①②③④⑤⑥⑦ b．②③④①⑤⑦⑥ c．②③④①⑤⑥⑦ d．④②③①⑤⑦⑥ （3）图1中，仪器甲的名称是__________，若用装置D收集氧气，验证氧气集满的方法是__________（写出操作、现象和结论）。若用装置C收集一瓶体积分数为50%的氧气，观察其是否能支持铁丝燃烧，收集前，向体积为的集气瓶内预先加入水的体积约为__________mL（用含的代数式表示）。 【实验2】为比较红砖粉末与二氧化锰对“过氧化氢分解反应”的催化效果，某同学设计了如图2所示装置，实验相关信息如表1所示（两次实验均收集20 mL氧气，分别记录实验数据、）。 实验条件 测量数据 Ⅰ 10 mL 6%溶液，__________g红砖粉末 Ⅱ 10 mL 6%溶液，0.5 g二氧化锰 （4）表1中红砖粉末的质量应为__________g。 （5）将注射器N活塞推至底部，按图2连接好装置，用注射器M向玻璃管内推入10 mL空气，若观察到__________，说明装置气密性良好。表中“测量数据”是指__________（填“产生氧气的体积”或“时间”）。下列有关说法正确的是__________（填字母）。 A．改用排空气法收集氧气也能达到实验目的 B．若结果证明二氧化锰的催化效果较好，则 C．若俯视读数，会导致“测量数据”偏小 D．待玻璃管内气泡连续均匀再连接注射器N测量 【实验3】（6）兴趣小组的同学设计的简易供氧器 如图3所示。下列说法正确的是__________（填字母）。 A．反应仓相当于实验室制取氧气的发生装置 B．图3中的制氧剂可能是高锰酸钾或过氧化氢溶液 C．加湿仓的作用之一是加快生成氧气的速率 D．图4装置用作加湿仓时，b管与吸氧人相连 26．（9分）人类研究空气中氧气的含量，历经了经典化学定量实验到课堂改进实验的发展历程。 【实验1】拉瓦锡研究空气成分的实验如图1所示。 【实验2】用红磷测定空气中氧气含量的实验如图2所示。 【实验3】化学兴趣小组同学将某“脱氧剂”作试剂，利用数字化实验仪器测定空气中氧气含量的实验如图3所示。已知：该“脱氧剂”中的成分为铁粉、氯化钠、碳粉、水等；“脱氧剂”能与空气中的氧气反应，不与空气中的氮气等反应。 回答下列问题： （1）“实验1”有何不足__________。左右两处容器中汞的作用__________（填“相同”或“不同”）。 （2）“实验2”中，红磷燃烧的化学反应方程式为__________；已知集气瓶的体积为250 mL，实验前向集气瓶加入20 mL水，向量筒加入100 mL；红磷充分燃烧，待装置冷却至室温后打开弹簧夹，量筒中剩余水的体积为68 mL。本次实验测得空气中氧气的体积分数为__________（精确到0.1%）；若测定结果小于21%，可能的原因是__________（写一条）。 （3）“实验3”的相关实验数据如图4所示，其中代表氧气含量的曲线是__________（填“甲”“乙”或“丙”）。“脱氧剂”发生反应时会__________（填“吸收”或“放出”）热量。与“实验2”相比，“实验3”的优点有__________。 三、计算题（共6分） 27．（6分）铁是构成人体所必需的微量元素，当身体长期缺铁时，我们可以有针对性地通过服用保健品来补充。以下是不同品牌的补铁剂标签上的部分文字，请回答下列问题。 （1）从物质分类角度，富马酸亚铁颗粒属于__________（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）富马酸亚铁分子中碳、氢元素质量比是__________。 （3）如图是小明绘制的乳酸亚铁中各元素质量分数图，其中表示铁元素的是__________（填字母）。 （4）g富马酸亚铁与一定质量的乳酸亚铁混合后，测得氧元素的质量分数为a%，则碳元素的质量分数为__________。 （5）按照乳酸亚铁片标签上的每日补铁量，若改用富马酸亚铁颗粒，一日应服用多少袋？（写出计算过程，结果取整数） 学科网（北京）股份有限公司 $2026江汉区九年级期中化学试卷 参考答案与逐题解析 满分100分考试时间90分钟三大题27小题 2026年11月 2026江汉区九年级期中化学试卷·答案解析 一、选择题答案速查（每小题2分，共40分） 4 5 6 7 8 9 10 B D 0 A ⊙ 0 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 0 C D D A 二、选择题逐题解析 1.【答案】B 【解析】判断依据是“有没有新物质生成”。火药爆炸生成二氧化碳等新物质，烧制陶瓷时黏土成 分发生化学变化，粮食酿酒生成酒精，三者都属于化学变化；雕刻印章只是改变石材的形状，没有 新物质生成，属于物理变化。故选B。 2.【答案】D 【解析】实验结束后：托盘天平应将砝码放回砝码盒、游码归零，A错；酒精灯应用灯帽盖灭，B 错；胶头滴管不能平放，否则药液倒流腐蚀胶帽，C错；洗净的试管倒扣在试管架上晾干，D 正确。 3.【答案】C 【解析】A错：磷在空气中燃烧产生大量白烟（固体小颗粒），不是“烟雾”；B 错：“生成四氧化三铁”是实验结论而不是现象，现象应描述为火星四射、生成黑色固体；D 错：碳在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，没有黑色固体；C 正确：硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。 4.【答案】D 【解析】A错：氧气能支持燃烧，但本身不可燃，只能作助燃剂，不能作燃料；B 错：酒精消毒是使细菌蛋白质变性，与挥发性无关；C 错：氮气化学性质稳定对应“作保护气”，制硝酸和氮肥利用的是氮元素能参与转化；D 正确：稀有气体通电发出不同颜色的光，可用于霓虹灯。 5.【答案】A 【解析】A正确：空气质量指数(AQI)越小，空气质量越好。B 错：燃放烟花爆竹会产生大量烟尘和有害气体，影响空气质量；C 错：二氧化碳不是空气污染物，二氧化硫才是；D错：PM2.5指粒径不大于2.5 微米的细颗粒物，不是0.25毫米。 6.【答案】c 【解析】由图可知火星大气约含95%C0,、2.7%N2、1.6%Ar。A 错：缺少氧气，不能直接供人类呼吸；B错：氮气含量远低于地球大气（约78%）；C正确：氩气 1.6%,高于地球大气中的约0.93%；D 错：火星大气中没有氧气且环境不适宜，植物不能直接在其中正常生活。 7.【答案】B 第2页 2026江汉区九年级期中化学试卷·答案解析 【解析】A错：N,表示-个氮分子（或氮气），两个氮原子应写作2N;C错：Fe2+、F3+ 质子数相同，属于同种元素；D错：3Mg2+表示3 个镁离子，“带两个单位正电荷”是右上角“2+”对一个离子而言；B 正确：化合价标注在元素符号正上方，表示过氧化氢中氧元素为-1价。 8.【答案】B 【解析】A错：电解水生成氢气，说明水中含有氢元素，水由水分子构成，不含氢分子；B 正确：鱼在水中呼吸，是因为水中溶解有氧气（含氧分子)；C 错：车胎充气后鼓起，是胎内气体分子数目增多；D 错：气体压缩体积变小，是分子间隔变小，分子本身大小不变。 9.【答案】D 【解析】青蒿素C15H205的相对分子质量为282，双氢青蒿素C15H2405为284。A 错：青蒿素由青蒿素分子构成，分子由碳、氢、氧原子构成，表述不严谨；B 错：两者氧元素质量相同，青蒿素相对分子质量更小，氧元素质量分数反而更大；C 错：双氢青蒿素相对分子质量为284；D 正确：两者分子构成不同，是不同种物质，化学性质不同。 10.【答案】A 【解析】A正确：NaFeP0,中Na为+1价、P为+5价、O为-2 价，由化合物中正负化合价代数和为零，得Fe为+2价。B 错：硬碳是电极材料，具有良好的导电性；C错：钠离子写作Na;D错：NaFePO, 中只含钠、铁两种金属元素，磷是非金属元素。 11.【答案】D 【解析】A错：氟原子核内有9个质子，中子数约为19-9=10；B错：氟原子最外层7 个电子，在化学反应中易得到1个电子；C 错：相对原子质量是一个比值，单位是“1”，不能带“g”;D正确：钙显+2价、氟显-1 价，形成的化合物为CaF2 12.【答案】C 【解析】由材料“拉伸强度突破6500 兆帕”“能轻松吊起一辆小汽车”可知该碳纤维抗拉能力强，C正确。A错：含碳量大于 95%,属于混合物而非纯净的非金属单质；B错：碳在氧气中能够燃烧；D 错：材料中“耐腐蚀、用于航空航天”说明其性质稳定，见光不易分解。 13.【答案】C 【解析】图1中水分子本身没有改变，只是分子间间隔变大，属于物理变化；图2 中一个氧分子分裂成两个氧原子，呈现“一种分子变成多个微粒”的分解特征。A 错：两图变化类型不同；B错：图2变化前后原子的种类和数目不变，但分子数目改变；D 错：氧原子不是分子，谈不上生成物分子个数比1：3。故选C。 14.【答案】D 【解析】①是分离液态空气，利用沸点不同，属于物理变化，A错；合成氨需要氮气和氢气，Y是 N),B错；钢瓶中储存的液氧仍含少量杂质，且按流程看X为氧气，C 的表述不准确；③是电解水，电能转化为化学能，D正确。 第3页 2026江汉区九年级期中化学试卷·答案解析 15.【答案】A 【解析】图中X与Y是并列关系。A正确：物理变化与化学变化是两类并列的变化；B 错：氧化反应与化合反应是交叉关系；C错：纯净物包含单质，是包含关系；D 错：放热反应与分解反应是交叉关系。 16.【答案】C 【解析】A 错：比较呼出气体与空气中二氧化碳含量，应使用澄清石灰水，燃着的木条比较的是氧气含量；B 错：硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，集气瓶底部应放少量水吸收，不应放细沙；C 正确：干冷烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，由元素守恒可知蜡烛中一定含氢元素；D 错：木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内压强变化不明显，不能测定空气中氧气含量。 17.【答案】D 【解析】甲能供给动植物呼吸，甲是氧气。A正确：氧气可转化为氧化铜（固体）、水（液体）、 二氧化碳（气体），丙常温下三种状态都可能；B正确：氧气参与反应时，氧元素从0价变为-2 价，化合价一定改变；C 正确：若④是分解反应且生成氧气，由元素守恒，反应物丁中一定含氧元素；D 错：氧气转化为二氧化碳不一定是化合反应，例如CH4+20,→C0,+2H,0,生成物有两种。故选 D。 18.【答案】A 【解析】A正确：实验1中热水浴里的c处棉花比a 处先变红，说明温度越高，分子运动速率越快。B错：实验2 中湿棉花主要是吸收氨气、防止氨气逸散污染空气；C 错：电热丝加热使氨分子运动加快，靠近热源一侧浓度上升更快，X 应对应浓度上升较快的一侧，而非简单对应e管；D错：0~1min 浓度为零，是氨分子尚未扩散到传感器处，分子始终在不断运动。 19.【答案】D 【解析】A 正确：红色铜粉逐渐变为黑色氧化铜，气体受热膨胀气球鼓起，氧气被消耗并冷却后气球变瘪；B 正确：停止加热后应冷却至室温再称量，防止气球受浮力等影响造成误差；C 正确：反应中瓶内气体总质量减小八、固体中铜元素质量分数下降，Y均可表示；D 错：铜粉质量多少不影响质量守恒定律的成立，不影响最终结论。故选D。 20.【答案】A 【解析】由质量守恒把生成物换算成元素质量：m(C)=12m3/44=3m3/11,m(H)=2m1/18+m,/36.5 =m1/9+2m2/73,mC0=35.5m2/36.5=71m2/73。三者之和恰为m1/9+m2+3m3/11,若它等于 m,则样品中氧元素质量为0，A正确。B错：m,=0只说明不含氯，可能含氧；C 错：碳与氯的原子个数比应为73m3:88m2;D 错：若样品本身含氧较多，参加反应的氧气不一定大于二氧化碳中氧元素的质量。 第4页 2026江汉区九年级期中化学试卷·答案解析 三、非选择题逐题解析（共60分） 21.(6分)物质分类 【答案】(1)属于化合物的是②③⑤⑨；由原子直接构成的物质是⑦；含氧分子的是 ①6。(2)a(3)C18(4)①氧化物②化合物③纯净物 【解析】(1)液氧是单质；氧化铜、水蒸气、高锰酸钾、二氧化氮都是由不同种元素组成的纯净物 ，属于化合物；澄清石灰水、空气、浓氨水都是混合物；铁是金属，由铁原子直接构成；液氧和空 气中都含有氧分子。(2）氧化物分子由两种原子构成，且图a中只含一种分子（纯净物），故选 a。(3)18个碳原子构成的碳分子写作 C18°(4)纯净物包含化合物，化合物包含氧化物，故由大到小为纯净物、化合物、氧化物。 22.(7分)文物的研究与保护 【答案】(1)质子；c(2)H,0;n=2;Cu2+(3)铁锈的主要成分Fe,03·XH,0中不含硫元素 ,根据化学反应前后元素种类不变，反应物中不可能有二氧化硫，且铁生锈必须有氧气参加，甲的 猜想错误。(4)用湿润的材料包裹保持湿润、密封（隔绝空气）保存转运（合理即可）。 【解析】(1)元素种类由质子数决定，碳-14衰变后变成其他元素，核内质子数发生改变；碳-14 测年要求样品含有机碳且年代不超过约5 万年，恐龙化石年代太久，金器不含碳，只有汉代竹简适用。(2)由氢原子守恒得X为 H,0;设碳酸根个数为n,(+2)×3=2n+2,解得n=2;其中阳离子是铜离子 CU+。(3)从元素守恒角度驳斥即可。(4)围绕“防失水、防氧化、抑菌”回答。 23.(7分)科普阅读：氩氦刀 【答案】(1)稀有气体(2)温度；氦气(3)刀杆 (4)手术创伤小、并发症少（或能精准控制降温和升温的速度） (5)不能；氧气具有助燃性，高压下使用有安全隐患（合理即可)。 【解析】本题答案基本可直接从短文定位：氦位于元素周期表稀有气体一族；文中指出多数气体节 流后降温，而氢气和氦气节流后温度上升，故升温用氦气；真空绝缘层为刀杆提供绝热保护，聚酰 亚胺薄膜应用在刀杆；优点对应文末“手术创伤小，并发症少”；氧气助燃且化学性质较活泼，不 能替换惰性气体氩气。 24.(13分)水是生命之源 【答案】(1)A(2)a;吸附；0.01(3)b(4)氢气(H2)(5)3Fe+4H,0(气)=高温=Fe3 O,+4H,;将生成的气体冷却（冷凝），使未反应的水蒸气液化而分离；cd (6)2H,0=通电=2H2个+02↑；ae 【解析】(1)A 为我国“国家节水标志”。(2）净水应沿“粗滤→吸附→超滤”方向进行，污水从 端进；炭纤维滤芯类似活性炭，具有吸附性；要滤去直径0.5μm的细菌，膜孔径必须小于0.5 μm,选0.01μm。(3)河水TDS为150~250mg/L,未超过1000mg/L的标准，b正确；海水 TDS约35000mg/L不能直接饮用；图3水样TDS为59mg/儿，含可溶性杂质，不是高纯度水。( 4)卡文迪什实验中“可燃空气”是氢气。(5)铁与水蒸气在高温下生成四氧化三铁和氢气；利用 水蒸气易液化而氢气难液化的性质，冷却即可分离；错误的是c、d:铁管越短反应物接触时间越短 ，不利于充分反应；铁管增加的质量等于与铁结合的氧元素质量，小于参加反应的水蒸气的质量（ 氢气带走了氢元素)。a中E端略低有利于冷凝水流出，b 先加热再通水蒸气，均正确。(6)电解水生成氢气和氧气；错误的是a、e:该实验说明水由氢、 氧两种元素组成，不能说水由氢气和氧气组成；相同时间内产生氢气的速率约为氧气的两倍，两管 第5页 2026江汉区九年级期中化学试卷·答案解析 气泡速率不同。 25.(12分)围绕氧气的探究 【答案】(1)d(2)2KMn0,=△=K,MnO4+MnO,+0,↑；c(3)锥形瓶；将带火星的木条放在n 导管口，若木条复燃，说明氧气已集满；3V/8(4)0.5(5)注射器N的活塞向外移动；时间；B (6)AD 【解析】(1)实验1 涉及加热（防火、防烫）、火星四射（护目）、实验后洗手等，与“当心触电”无关，选d。(2) 排水法收集的正确顺序为：连接仪器并检查气密性→装药→固定试管→加热→收集→先把导管移出 水面→再停止加热，即②③④①⑤⑦⑥，选 c；顺序颠倒会导致水倒吸、试管炸裂。(3)甲是锥形瓶；用D(向上排空气法)收集时氧气从 管进、空气从n管出，故在n口验满；设预加水量为xmL,则纯氧xmL,剩余(V-)mL 空气中含氧(N-x/5,由[x+(V-x/5]N=50%,解得 x=3V/8。(4)控制变量：只改变催化剂种类，其余条件相同，红砖粉末也应取0.5g。(5)推入 10mL空气后装置内压强增大，若气密性良好，注射器N的活塞向外移动；两次实验都收集20L 氧气，比较催化效果应测量“时间”；二氧化锰催化效果好则用时应更短，即b小于a,B 正确；排空气法无法准确计量20L气体，A错；该测量为计时，与读数俯视无关，C 错；应从一开始就连接测量，等气泡连续均匀再连接会漏掉前期气体，D 错。(6)反应仓是制取氧气的发生装置，A正确；该装置不加热，高锰酸钾难以持续供氧，B 错；加湿仓的作用是湿润氧气而不是加快反应，C错；图4作加湿仓时氧气从a 管进入水中，湿润后由b管输出接吸氧人，D正确。 26.(9分)空气中氧气含量的测定 【答案】(1)汞有毒，容易造成污染（或实验耗时太长、装置复杂等）；不同(2)4P+50,=点燃 =2P,05;13.9%;红磷的量不足（或装置漏气、未冷却至室温就打开弹簧夹等，写一条） (3)丙；放出；能实时连续监测氧气含量的变化，测定结果更准确（或更环保、更安全） 【解析】(1)拉瓦锡实验中左侧曲颈甑里的汞是反应物（与氧气反应），右侧汞槽中的汞起液封作 用，两处作用不同。（(2)进入集气瓶的水为100mL-68mL=32mL,瓶内空气体积为250mL-20 mL=230L,氧气体积分数=32/230×100%≈13.9%；测定结果偏小的常见原因是氧气没有被耗尽 或装置漏气、未冷却。(3)氧气含量从约21%逐渐下降，对应曲线丙；图4中温度曲线（乙）升 高，说明脱氧剂反应放出热量；数字化实验可实时读数、密闭操作，误差小且无污染。 27.(6分)补铁剂的计算 【答案】(1)混合物(2)24：1(3)A(4)3a/4%(5)2袋（计算过程见解析） 【解析】(1)富马酸亚铁颗粒中还含有蔗糖等辅料，属于混合物。(2)富马酸亚铁C4H,F0,中 m(C):m(H)(12×4:(1×2)=48:2=24:1。(3)乳酸亚铁C6H1oF06中各元素质量分数：0为 96/234≈41.0%，C为72/234≈30.8%，Fe为56/234≈23.9%，H为 10/234≈4.3%；扇形图中铁元素居第三位，对应A。(4)富马酸亚铁中 m(C):m(0)=48:64=3:4,乳酸亚铁中 (C):m(O)=72:96=3:4,两者相同，故任意比例混合后碳元素质量分数都是氧元素质量分数的 3/4,即3a/4%。(5)按乳酸亚铁片的用法，每日摄入乳酸亚铁0.1g×2×3=0.6 g,其中铁元素质量为0.6g×56/234≈0.1436g;每袋富马酸亚铁颗粒含铁0.2g×56/170≈0.0659 g;0.1436÷0.0659≈2.18，取整数，一日应服用2袋。 注：本解析依据试卷扫描件逐题整理，供学习参考；评分细则以江汉区官方标准答案为准。 第6页