福建泉州市惠安县2026-2027学年八年级上学期历史期中考试卷
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内容正文:
2026年秋季期中教学素质联合拓展抽样监测
八年级历史参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
A
D
B
B
C
D
D
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
D
C
C
C
B
B
C
D
D
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
答案
D
A
B
C
D
B
D
D
29.(8分)
【答案参考】
示例一
历史现象:材料反映了中国近代新式教育的兴起与发展。(2分)
说明:洋务派创办新式学堂、派遣留学生,维新变法创办京师大学堂,清末新政持续改革教育。北京女学堂设立,女子入学,旁人亦可旁听,说明新式教育走入城市,女性获得受教育机会。近代教育逐步摆脱传统束缚,男女教育观念更新,这幅画报正是近代教育转型、思想解放的缩影。(6分)
示例二
历史现象:材料反映了近代报刊(大众传媒)的兴起与社会新风尚的出现。(2分)
说明:鸦片战争后,近代报刊传入中国,大众传媒不断发展。20世纪初城市阅报风气兴起,材料中女仆宣讲阅报之益,说明报刊带动新思想向底层扩散。近代传媒推动社会生活变迁、民众观念更新,这幅画报正是这一历史变化的生动见证。(6分)
(其他言之有理即可得分)
30.(12分)
【答案参考】
(1)历史信息:这场战争是鸦片战争;鸦片战争发生于1840—1842年;交战双方为中国与英国;英军的入侵路线:进攻中国沿海地区;清朝战败后被迫开放通商口岸;割让香港岛给英国等。(任答其中2点即可,一点2分,共4分)
(2)变化:从商品输出为主变为资本输出为主。(2分)内容:日本可在中国通商口岸开设工厂。(2分)
(3)依据:条约内容体现列强对中国政治、军事的控制,反映了清政府已完全沦为列强统治中国的工具。(4分)
31.(12分)
【答案参考】
(1)主张:自强。(2分)
原因:早年涉猎经世致用之学,积累了军事、地理等知识;对新疆局势有深入了解;重视军事装备。(任答其中2点即可,一点1分,2分)
(2)事件:洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法、清末新政。(任答其中2点即可,一点1分,共2分)
贡献:传播西方先进思想;创办新式学堂、担任北大校长,推动了近代教育的发展;办报、著文号召救亡图存,为中国早期现代化提供了思想和人才支持。(任答其中2点即可,一点2分,共4分)
(3)品质:注重学习,涉猎广泛,不断提升自身素养;具有强烈的家国情怀,勇于担当社会责任;善于创新,积极推动社会变革。(任答其中1点即可得2分)
32.(12分)
【答案参考】
(1)史料类型:文献史料。(2分)
(2)示例:图书:①④。(2分)
主题:中国救亡图存的探索。(2分)论述:第二次鸦片战争后,在内忧外患之下,洋务派发起洋务运动,学习西方先进技术,谋求自强求富、维护清朝统治。洋务运动客观上促进了中国民族资本主义的产生。(2分)《辛丑条约》签订后,民族危机空前深重,孙中山领导资产阶级革命,发动辛亥革命,推翻清王朝统治,终结在中国延续两千多年的君主专制制度。辛亥革命开启了完全意义上的近代民族民主革命,促进了民族思想解放,顺应近代进步潮流。(2分)综上,近代先进中国人的救亡探索层层递进、不断深入,有力推动中国近代社会的转型与进步。(2分)
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2026年秋季期中教学素质联合拓展抽样监测
八年级历史
(试卷满分100分;考试时间60分钟)
一、选择题:本题共28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.史料是历史研究的重要证据,可用于研究“虎门销烟”的最可靠的史料是
A.烟枪雕塑《较量》 B.电影《林则徐》
C.连环画《虎门销烟》 D.林则徐等奏报销烟的奏折
2.下表记录的将领体现了
19世纪40年代壮烈捐躯的清朝将领一览表(部)
人物
官职
牺牲的时间和地点
关天培
水师提督
1841年2月、广东虎门
葛云飞、郑国鸿、王锡朋
总兵
1841年10月、浙江定海
陈化成
江南提督
1842年6月、吴淞
海龄
副都统
1842年7月、江苏镇江
A.痛击敌军的辉煌战果 B.反抗侵略的爱国精神
C.镇压起义的不朽功绩 D.国家自强的成功实践
3.清朝末年,英国商人运载一批货物到厦门销售,清政府官员就税款问题主动与英方商议。这情景相关的规定出自
A.《南京条约》 B.《望厦条约》 C.《北京条约》 D.《马关条约》
4.图1中1843—1852年英国制造品输华值的变化
A.根源于中国通商口岸开放过少 B.使西方商品倾销重心转移
C.体现了中国商品强大的竞争力 D.成为列强扩大侵华的由头
5.1858年《天津条约》签订后,英国商人汤姆森在日记中写道:“现在我们的商船可以自由航行至汉口,这比之前只能在沿海贸易方便多了。”这一现象说明第二次鸦片战争
A.实现了中英贸易平等互惠 B.使西方势力深入中国内地
C.促进了中国近代工业发展 D.使中国完全沦为半殖民地
6.《天朝田亩制度》规定:“凡当收成时……除足二十五家每人所食可接新谷外,余则归国库……如一家有婚娶弥月事,给钱一千,谷一百斤,通天下皆一式。”这突出体现的思想是
A.盲目排外思想 B.绝对平均主义 C.彻底地反封建 D.空想社会主义
7.太平天国运动(1851年—1864年)是中国近代史上洪秀全等人领导的农民运动。在此期间,其领导人先后颁布了《天朝田亩制度》和《资政新篇》,这两个纲领
A.主张发展资本主义 B.符合农民阶级利益 C.都具有一定局限性 D.顺应时代发展潮流
8.从19世纪70年代起,洋务派开办了轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等民用企业。这些企业的开办
A.培养了近代军事人才 B.实现了“求富”目的
C.成功抵抗了列强侵略 D.促进了中国民族资本主义的产生
9.图2的漫画作者意在说明洋务运动
A.自强的实现 B.措施的有效 C.破产的标志 D.失败的根源
10.日本于1874年进攻中国台湾,1879年吞并了清朝藩属国琉球,1894年出兵朝鲜。这些史事表明,这一时期日本
A.面临严重财政危机 B.蓄意发动侵华战争 C.国内矛盾日益加剧 D.军队战力十分强大
11.下表所示西方媒体报道的差异主要基于
甲午中日战争时期西方部分国家的相关报道内容(部分)
国家
媒体名称
报道内容
英国
《泰晤士报》
日本击沉高升号是合法军事行动,中国应赔偿英国损失
美国
《纽约论坛报》
日本代表亚洲的文明进步,中国若获胜将阻碍东亚现代化
法国
《费加罗报》
日本改革推动东亚秩序重构,中国保守体制难敌时代潮流
俄国
《莫斯科新闻报》
日本扩张威胁俄国在远东利益,须警惕东亚势力失衡
A.国际法理解分歧 B.文明观念的差异 C.战争局势的判断 D.国家利益的考量
12.1896年,英法达成协议,云南、四川的一切权利由两国共享;1898年,英德达成协议,天津到山东南部的铁路由德国修建,山东南部到镇江对岸的铁路由英国修建。这表明
A.英国再次发动侵华战争 B.日本因战争放弃瓜分中国
C.列强勾结占领中国山东 D.列强掀起瓜分中国的狂潮
13.历史老师上课时讲到了“上书光绪皇帝”“拒和”“迁都”“变法”等信息,据此推断,历史老师讲的这一事件是
A.太平天国运动 B.义和团运动 C.公车上书 D.辛亥革命
14.历史图示记忆法可以把文字变成直观的图表,将知识串联起来,帮助我们理清历史事件。图3可以帮助我们理清的是
A.太平天国运动 B.洋务运动 C.戊戌变法 D.义和团运动
15.“神助拳,义和团,只因鬼子闹中原。……洋鬼子全杀尽,大清一统定江山。”此歌谣反映出义和团的性质是
A.反封建的农民运动 B.维新变法运动
C.反帝爱国运动 D.反帝反封建的革命运动
16.八国联军统帅瓦德西说:“无论欧美日本各国,皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一,故瓜分一事,实为下策。”这一言论主要基于
A.义和团始终得到清政府支持 B.中国人民不屈不挠的抗争
C.义和团运动粉碎了列强企图 D.列强在中国划分势力范围
17.图4是部编八年级《中国历史》上册某单元的目录,该目录所反映的时代主题是
第4课 洋务运动和边疆危机…………………………………22
第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮…………………29
第6课 戊戌变法………………………………………………34
第7课 义和团运动和八国联军侵华…………………………38
图4
A.中国开始沦为半殖民地半封建社会 B.早期现代化的初步探索和民族危机加剧
C.资产阶级民主革命与中华民国的建立 D.新民主义革命的兴起
18.图5中“?”处应填写
A.清朝皇帝昏庸愚昧 B.参战将士贪生怕死
C.封建制度腐朽没落 D.西方列强船坚炮利
19.下表可知,这一人物是
一位历史人物的部分经历
时间
1894年
1905年
1912年
1913年
事件
成立兴中会
成立中国同盟会
就任中华民国临时大总统
发动“二次革命”
A.洪秀全 B.梁启超 C.康有为 D.孙中山
20.“同盟会成立后,不期年而加盟者逾万人,支部亦先后成立于各省。从此革命风潮一日千丈,其进步之速,有出人意表者矣!”这表明同盟会的成立
A.标志第一个革命团体出现 B.拉开了民主革命的序幕
C.使革命的目标发生了变化 D.推动了革命运动的发展
21.图6描绘了1911年的中国时局。画面中的“风”指的是
A.安庆起义 B.广西起义 C.广州起义 D.武昌起义
22.“辛亥革命……为两千多年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。”材料意指辛亥革命
A.宣告中国君主专制制度的终结 B.推动了中华民族的思想大解放
C.开启了新民主主义革命的篇章 D.根本上改变了中国的社会性质
23.1917年初,陈独秀应北京大学校长蔡元培之邀,出任北大文科学长,《新青年》随即迁往北京。1917年,按中华民国纪年换算为中华民国
A.五年 B.六年 C.七年 D.八年
24.图7主要反映的是
A.革命力量的汇集 B.政治中心的转移 C.民主共和的潮流 D.清朝统治的终结
25.图8为1916年《申报》上刊登的《窃国贼》戏剧广告,轰动一时。该剧主要影射的是
A.洪秀全定都天京 B.戊戌政变的发动 C.中华民国的建立 D.袁世凯复辟帝制
26.图9中的①②应是
A.①武昌起义:②护国战争 B.①二次革命;②护国战争
C.①护国战争:②二次革命 D.①护国战争;②武昌起义
27.有学者认为,1913年至1926年是中国近代历史上最糟糕的时期之一,这时的中国处于“野蛮的无政府动乱状态”。下面史实中最能支持这一结论的是
A.南方各省发动“二次革命” B.袁世凯复辟帝制
C.护国军讨伐袁世凯 D.北洋政府的统治及军阀割据
28.林则徐曾言:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”;孙中山先生亦表示:“惟愿诸君将振兴中国之责任,置之于自身之肩上。”以上言论体现了他们
A.团结合作、共同御敌的使命感 B.学习西方、不断创新的价值观
C.推翻帝制、自由平等的新思想 D.为国为民、勇于担当的责任感
二、非选择题:共4小题,共44分。
29.生活中常见的图像往往折射出丰富的历史现象。阅读材料,完成下列要求。(8分)
材料 画报作为一手史料,可以反映当时社会的变迁。右图为1907年北京《益森画报》所载的《厮役演说》。画中文字为:毛家湾某女学堂,每日下午,各学生家多来相接。一女生仆人,年五十余,在该堂门首对各家父兄及仆人演说“阅报之益”,津津有味,颇能动听。演说不奇,出自厮役则奇。(“厮役”旧指为人服役的仆人、差役。)
——据《益森画报》等
根据材料并结合所学知识,就材料反映出的任一历史现象加以说明。(要求:先写出你所提炼的历史现象,再运用相关史实加以说明;史论结合,条理清晰。提示:可从“近代新式教育的发展”“近代报刊(大众传媒)的传播”“近代社会习俗与观念的变化”等角度任选其一。)
30.阅读材料,回答问题。(12分)
材料一
——摘自义务教育教科书《中国历史》八年级上册
(1)观察图11,提取出至少两条历史信息。(4分)
材料二
甲午战争前后,世界资本主义已经发展到帝国主义阶段,对中国的侵略也从以商品输出为主要形式转变到以资本输出为主要形式。《马关条约》……把中国进一步推入了半殖民地的苦难深渊。
——摘编自《历史学习新视野新知识》
清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银2亿两;开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;日本可在中国通商口岸开设工厂等。
——《马关条约》
(2)依据材料二,指出“甲午战争前后”列强对中国侵略形式的变化。结合所学,找出《马关条约》中与此变化相关的一项内容。(4分)
材料三 条约内容完全由列强“自行商定”,清廷只可签字画押而不能讨价还价。……镇压人民的反抗,永远禁止中国人民成立或加入反帝组织……还把从北京到大沽沿路的炮台“一律削平”,北京至山海关铁路沿线12个战略要地也由各国派兵驻守。条约的订立,标志着中国半殖民地半封建社会的最终形成。
——摘编自《世纪之变,沧海桑田》
(3)依据材料三,结合所学,概括“中国半殖民地半封建社会最终形成”的依据。(4分)
31.阅读材料,回答问题。(12分)
材料一 左宗棠年表(1812—1885年)
1829年 开始涉猎经世致用之学,如历史、地理、军事、经济、水利等
1850年 与林则徐相见,畅谈“西域(新疆)时政”
1863年 镇压太平军有功,升任闽浙总督
1866年 筹建福州船政局,同年调任陕甘总督
1871年 设置兰州机器局,生产枪炮
1875年 任钦差大臣督办新疆军务,出征讨伐阿古柏
1878年 收复新疆,在兰州建立织呢局
——根据《中兴将帅别传》整理
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“筹建福州船政局”所体现的洋务派主张,并简述左宗棠能够成功收复新疆的原因。(不得照抄材料原文)(4分)
材料二 严复个人经历简表(部分)
1867年
入福州船政学堂学习驾驶
1877年
赴英国学习海军,广泛涉猎西方各种政治学术理论
1880年
回国后任北洋水师学堂(1880年由李鸿章奏请创办)洋文正教习,后升为北洋水师学堂总办
1895年
甲午中日战争后发表《论世变之亟》等文,号召救亡图存。后创办《国闻报》,编译《天演论》,宣传变法图强
1902年
赴北京任京师大学堂附设译书局总办,先后翻译了《国富论》《论法的精神》等西方经典著作。
1905年
协助马相伯创办复旦公学,任复旦公学校长
1912年
京师大学堂更名为北京大学,严复担任首任校长
——根据《严复传》等整理
(2)根据材料二并结合所学知识,指出材料所反映的中国近代相关重大事件,并概括严复为中国早期现代化作出的贡献。(不得照抄材料原文)(6分)
(3)综合上述材料,概述成为杰出人物应具备的优秀品质。(2分)
32.某校举行学生读书活动。阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 八年级阅读书单
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阅读笔记
首次全景展现了洋务派在寻求国家自强中的艰难抗争。
甲午战争发动者留给后世评判的外交秘史。
本书收录了中外众多当事人、见证者的回忆性文字。
美国远东问题专家以翔实的一手史料再现辛亥革命前后的中国。
(1)判断材料呈现的素材所属的史料类型。(2分)
(2)从材料中选出两本图书(写序号即可),结合其所反映的史实,拟定一个主题并加以论述。
(要求:价值观正确,主题明确,史论结合)(10分)
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