精品解析：湖北十堰市2026-2027学年八年级上学期期中生物试题

八年级期中检测生物试题 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 十堰是南水北调中线工程核心水源区，近年来，十堰市大力推进“山水林田湖草沙”一体化 保护和修复工程，确保了“一泓清水永续北送”，丹江口水库的生态环境得到了显著改善，库区消落带分布着大量乡土植物，候鸟飞舞，鱼翔浅底。据此完成下面小题。 1. 科研人员发现，库区消落带的狗牙根在夏季水位上涨被淹没时，可短期耐受缺氧环境；水位退去后快速恢复生长。该现象体现生物与环境的关系是（ ） A. 生物能影响环境 B. 生物能适应环境 C. 环境依赖生物生存 D. 环境会改变生物的遗传物质 2. 库区建立了生态监测站，监测数据显示：水草→螺蛳→青鱼—鳡鱼是库区一条典型食物链。下列关于这条食物链的叙述，正确的是（ ） A. 鳡鱼数量比螺蛳少 B. 青鱼体内有毒物质最多 C. 能量最终来源是水草 D. 螺蛳不能促进物质循环 【答案】1. B 2. A 【解析】 【1题详解】 A．狗牙根耐受缺氧环境、水位退后恢复生长的现象未体现生物改变环境的相关特征，A错误。 B．狗牙根演化出耐受短期缺氧的特性适配库区消落带水位波动的环境，体现生物能适应环境，B正确。 C．环境属于生态系统的非生物部分，不需要依赖生物生存，C错误。 D．题干仅描述狗牙根短期耐受缺氧的性状，未提及遗传物质发生改变，D错误。 【2题详解】 A．能量沿食物链单向流动、逐级递减，营养级越高生物数量通常越少，该食物链中鳡鱼处于最高营养级，螺蛳处于第二营养级，因此鳡鱼数量比螺蛳少，A正确。 B．有毒物质会沿食物链发生生物富集，最高营养级鳡鱼体内有毒物质含量最多，B错误。 C．生态系统中能量的最终来源是太阳能，水草仅作为生产者固定太阳能，C错误。 D．螺蛳作为消费者，通过摄食、代谢等活动可以加快生态系统的物质循环，D错误。 十堰市疾控中心2026秋冬季健康提示：支原体肺炎、流感为本地高发呼吸道传染病，疾控部门持续开展防控科普。同时，建议学生接种流感疫苗，倡导“勤洗手、戴口罩、多锻炼”的健康生活方式。据此完成下面小题。 3. 支原体是引发支原体肺炎的病原体，疾控建议患病学生居家隔离治疗。该措施属于（ ） A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 增强人体特异性免疫 4. 接种流感疫苗是预防流感有效手段。接种疫苗后人体产生相应抗体，该免疫类型属于（ ） A. 非特异性免疫，生来就有 B. 特异性免疫，只针对特定病原体 C. 非特异性免疫，可以抵抗所有病原体 D. 特异性免疫，属于第一道防线 【答案】3. A 4. B 【解析】 【3题详解】 A．患病学生属于携带支原体的传染源，对其居家隔离治疗可避免病原体向外扩散，属于控制传染源，A正确。 B．切断传播途径是针对传播媒介采取的措施，比如勤洗手、环境消杀等，该隔离措施不属于此类，B错误。 C．保护易感人群是针对未患病的易感群体采取的防护措施，比如接种疫苗、体育锻炼等，该措施不属于此类，C错误。 D．增强人体特异性免疫是接种疫苗等行为的作用，居家隔离无法直接提升人体免疫力，D错误。 【4题详解】 A．非特异性免疫是人生来就有的、对多种病原体起作用的免疫，接种疫苗后产生抗体是后天获得的，不属于非特异性免疫，A错误。 B．接种流感疫苗后，人体淋巴细胞会产生只针对流感病毒的特异性抗体，该免疫属于后天形成的特异性免疫，仅针对特定病原体起作用，B正确。 C．该免疫不属于非特异性免疫，且非特异性免疫也无法抵抗所有病原体，C错误。 D．特异性免疫属于人体第三道免疫防线，第一道防线是皮肤和黏膜，D错误。 武当武术是国家级非物质文化遗产，十堰市多所中小学将武当太极拳引入大课间。太极拳讲究“虚领顶劲、沉肩坠肘、以腰带背”，动作刚柔并济，学生在练习过程中不仅需要各骨骼肌群的 精准协调，更离不开神经系统的精密指挥与调节。据此完成下面小题。 5. 练习武当太极拳时，一个标准的“推掌”动作需要上肢、躯干等多块骨骼肌的协调配合。下列关于该动作产生过程的叙述，正确的是（ ） A. 只需上肢肌肉的收缩即可完成 B. 骨骼肌收缩牵动骨绕关节产生运动 C. 推掌时，上肢的所有骨骼肌同时处于收缩状态 D. 运动完全由肌肉自身的自主神经控制，与大脑无关 6. 初学“金鸡独立”时，小明常常站立不稳，坚持练习一段时间后，他能稳定完成该动作。在维持身体平衡、协调动作方面起主要作用的结构是（ ） A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓 7. “以腰带背”需要腰部和脊柱的灵活转动，若长时间姿势不当，极易磨损脊柱关节，关节结构 中可以减少骨与骨之间摩擦的是（ ） A. 关节囊 B. 关节软骨 C. 关节头 D. 关节窝 8. 同学们在听到教练“起势”的口令后，迅速做出屈膝、抬手等连贯动作。关于从“听到口令”到“完成动作”这一过程的机制分析，下列推断中合理的是（ ） A. 属于后天形成的非条件反射 B. 与“惊弓之鸟”属于不同类型反射 C. 听口令的感受器位于耳中的鼓膜 D. 完成屈膝至少需要两组肌肉的配合 【答案】5. B 6. B 7. B 8. D 【解析】 【5题详解】 A．推掌需要上肢、躯干多块骨骼肌协调配合，不是仅靠上肢肌肉收缩就能完成，A错误。 B．运动的产生原理就是骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，牵动骨绕关节活动，B正确。 C．动作完成需要骨骼肌的协作，推掌时上肢有的肌肉收缩、有的肌肉舒张，并非所有骨骼肌同时收缩，C错误。 D．运动的调控中枢在大脑皮层，需要大脑的指挥，并非和大脑无关，D错误。 【6题详解】 小脑的核心功能就是协调运动、维持身体平衡，因此完成稳定站立的动作主要依赖小脑。大脑负责高级神经活动，脑干调节心跳、呼吸等基本生命活动，脊髓负责传导和低级反射，B符合题意，ACD不符合题意。 【7题详解】 关节软骨覆盖在关节头和关节窝的表面，可以减少运动时骨与骨之间的摩擦、缓冲震动；关节囊主要作用是分泌滑液、包裹加固关节，关节头和关节窝是两块骨的接触结构，本身不具备减少摩擦的功能，B符合题意，ACD不符合题意。 【8题详解】 A．听到口令做动作是后天经过学习训练形成的条件反射，非条件反射是生来就有的，A不符合题意。 B．“惊弓之鸟”是后天形成的条件反射，与听到口令做动作属于同一类反射，B不符合题意。 C．听觉的感受器位于耳蜗，鼓膜的作用是接受声波产生振动，不是听觉感受器，C不符合题意。 D．任何一个动作的完成至少需要两组肌肉相互配合、协作完成，屈膝动作也不例外，D符合题意。 十堰市某医院内分泌科接诊了 一位长期喜欢喝含糖饮料、缺乏运动的初中生小明，经检查，小明被确诊为2型糖尿病前期，医生建议他调整饮食并进行适量运动。内分泌疾病是青少年健康筛查重点，甲状腺、胰岛分泌的激素对人体代谢至关重要。据此完成下面小题。 9. 糖尿病是由于人体内胰岛素分泌不足或作用障碍引起的。下列关于人体内分泌腺及激素的叙述，错误的是（ ） A. 胰岛素能调节糖类在体内的吸收、利用和转化 B. 内分泌腺没有导管，分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管 C. 激素在人体内含量极少，但作用极其重要 D. 甲状腺分泌的甲状腺激素过多，会导致成年人患大脖子病 10. 小明确诊后，陆续进行了一系列操作，其中合理的是（ ） A. 服用奶奶吃剩下的降糖药 B. 去药店购买有OTC标志的处方药 C. 每天慢跑1小时，并且不再喝奶茶 D. 为快速降糖，每天只吃水煮青菜 【答案】9. D 10. C 【解析】 【9题详解】 A．胰岛素能调节糖类在体内的吸收、利用和转化，起到降低血糖的作用，A正确。 B．内分泌腺没有导管，分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环输送到全身各处，B正确。 C．激素在人体内含量极少，但对人体的生长发育、代谢等生命活动的调节作用极其重要，C正确。 D．成年人患大脖子病是缺碘导致甲状腺激素分泌不足，甲状腺代偿性增生肿大引发的，并非甲状腺激素分泌过多，D错误。 【10题详解】 A．不同个体的病情、体质存在差异，随意服用他人剩余的降糖药有严重用药安全风险，A错误。 B．OTC是非处方药的标识，处方药没有OTC标识，必须凭执业医师处方才能购买，该表述本身逻辑错误，B错误。 C．每天适度慢跑、停止饮用高糖奶茶，符合医生给出的调整饮食、适量运动的干预建议，利于改善糖尿病前期状态，C正确。 D．每天只吃水煮青菜会造成糖类、蛋白质等人体必需营养物质摄入不足，引发营养失衡，损害身体健康，D错误。 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，共30分） 11. 学校开展“睡眠与健康”主题项目化学习。调查小组了解到：小明晚自习后骑车回家，看到红灯能及时刹车；但他回家后常常刷手机到凌晨。资料显示：生长激素能促进骨骼的生长，其夜间分泌量明显高于白天。图1为完成“看红灯刹车”反射的神经结构示意图，图2为两组学生夜间生长激素相对分泌量的比较。两组学生夜间生长激素相对分泌量比较 活动一：分析图1 “看红灯刹车”反射 （1）①代表的感受器是______，完成该反射的神经结构基础是______，神经中枢位于______。 （2）序号［______］是传出神经，该神经冲动的传导顺序是______（用图中序号和箭头表示）。 活动二：分析图2睡眠与生长激素的关系 （3）图2中的生长激素是由人体内的______（填结构名称）分泌的。 （4）由图2推测，长期熬夜影响身高的原因是_____。 活动三：学以致用 （5）请为同学们改善睡眠质量提出一条合理建议：_________。 【答案】（1） ①. 视网膜 ②. 反射弧 ③. 大脑皮层（大脑） （2） ①. ④ ②. ①→②→③→④→⑤ （3）垂体 （4）长期熬夜会减少夜间生长激素的分泌量，无法满足骨骼生长的需求 （5）规律作息、减少睡前电子设备使用、保证充足夜间睡眠时长等（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 “看红灯”属于视觉感知过程，视网膜上分布有感光细胞（视觉感受器），可感受光的刺激产生神经冲动，因此作为感受器的①是视网膜。 神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，一个完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分，缺少其中任何一部分反射都不能完成。 “看红灯刹车”是后天通过学习和经验形成的条件反射，需要大脑皮层的参与，该反射的神经中枢位于大脑皮层（大脑）。 【小问2详解】 反射弧结构中，传入神经的典型特征是神经纤维上存在神经节，图1中②上的圆形结构即为神经节，据此可判断②为传入神经，①为感受器，顺着神经冲动的传导方向，可确定③为神经中枢、④为传出神经、⑤为效应器；神经冲动在反射弧上的传导路径为感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，对应图中序号的传导顺序为①→②→③→④→⑤。 【小问3详解】 生长激素是由人体重要的内分泌腺——垂体分泌的，该激素的核心作用是促进人体骨骼、肌肉等组织的生长发育。 【小问4详解】 从图2的实验结果可知，长期熬夜组的夜间生长激素相对分泌量远低于睡眠充足组，结合题干中“生长激素能促进骨骼的生长，其夜间分泌量明显高于白天”的信息，可推测长期熬夜会减少夜间生长激素的分泌量，无法满足骨骼生长的需求，进而阻碍身高增长。 【小问5详解】 结合题干中小明熬夜刷手机的不良习惯，可从规律作息、减少睡前电子设备使用、保证充足夜间睡眠时长等角度提出合理建议，引导学生养成健康的睡眠习惯（合理即可）。 12. 十堰某中学在秋冬季开展传染病项目式学习。资料显示：水痘是由水痘—带状疱疹病毒 引起的急性呼吸道传染病，传染性极强，主要通过呼吸道飞沫和接触传播。水痘患者发病初期有发热、皮疹等症状，皮疹疱疹液含有大量病毒。 学校防控方案：①新入学学生查验水痘疫苗接种记录；②确诊水痘的学生居家隔离，直到疱疹全部结痂；③教室每日开窗通风，定时对门把手、课桌等物体表面消毒；④宣传提示学生不共用毛巾、水杯，勤洗手。 科研资料：水痘疫苗是减毒活疫苗。接种疫苗后，疫苗中的抗原可以刺激人体淋巴细胞产生特异 性物质，当人体再次接触水痘-带状疱疹病毒时，该物质可以快速结合病毒，阻止病毒侵染人体细胞，降低发病概率。 （1）从免疫角度看，水痘-带状疱疹病毒属于______；从传染病角度看，已经确诊水痘的患 病学生属于______。 （2）学校防控方案③和④均属于传染病预防措施中的______。 （3）校医提醒患水痘后使用抗生素治疗______（填“有效”或“无效”）。 （4）患者痊愈后短期内不会再次感染水痘，是因为其体内产生了相应的______。 （5）有同学进一步提出疑问：接种水痘疫苗后，还有没有可能感染流感？请判断并说明理由：________。 【答案】（1） ①. 抗原 ②. 传染源 （2） 切断传播途径 （3） 无效 （4） 抗体 （5） 有可能，特异性免疫具有专一性，接种水痘疫苗后产生的抗体只能针对水痘-带状疱疹病毒发挥作用，对流感病毒没有防御效果 【解析】 【小问1详解】 从免疫角度，能够刺激人体淋巴细胞产生免疫反应的外来异物属于抗原，水痘-带状疱疹病毒符合该特征；传染病的三个基本环节包括传染源、传播途径、易感人群，其中能够散播病原体的人或动物属于传染源，确诊水痘的患病学生可向外排出病毒，属于传染源。 【小问2详解】 传染病预防措施分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群三类，③开窗通风、对物体表面消毒，④不共用私人物品、勤洗手，都是通过阻断病原体从传染源转移到易感人群的路径实现防控，属于切断传播途径。 【小问3详解】 抗生素的作用靶点是细菌，能够抑制或杀灭细菌，但对病毒没有杀伤效果，水痘是由水痘-带状疱疹病毒引发的疾病，因此使用抗生素治疗无效。 【小问4详解】 感染水痘后，人体淋巴细胞会产生针对水痘病毒的特异性抗体，这类物质可以结合病毒阻止其侵染细胞，痊愈后抗体在体内留存一段时间，因此短期内不会再次感染水痘。 【小问5详解】 人体通过水痘疫苗获得的免疫属于特异性免疫，只针对水痘-带状疱疹病毒发挥作用，对流感的病原体流感病毒没有防御效果，因此接种水痘疫苗后依然有可能感染流感。 13. 阅读资料，回答问题。 丹江口水库是南水北调中线工程的核心水源地，承担向北方输水的重任。 资料一：库区推行“净水渔业”模式：投放鲢鱼（主食浮游植物）、鳙鱼（主食浮游动物）等鱼类， 定期捕捞上市，将水中的氮、磷等营养物质以鱼体的形式“搬”出水体。 资料二：前些年，库区周边曾出现违规投放饵料养鱼、随意放生鳄雀鳝等外来水生生物、岸边生活污水直排等问题，造成水体富营养化、本土鱼类种群数量下降。近年来十堰市推进库区十年禁渔、 截污治污、消落带植被修复、外来物种常态化监测等一系列生态工程。科研人员连续多年定点监测，记录到库区浮游生物、鱼类种类逐年回升，水体透明度持续改善，水质稳定保持Ⅱ类标准，保障输水安全。 资料三：图3为科研人员绘制的库区某区域食物网简图。 （1）图3中未显示出来的生物成分是_____，白鹭与翘嘴蛇之间的关系是_____，据图写出一条白鹭获得能量最多的食物链：_________。 （2）通过推进库区十年禁渔、截污治污等一系列生态工程能够逐步保护和修复库区生态系统，但该生态系统并不是独立存在的，而是与周边森林、农田、城市生态系统相互关联，共同构成统一的整体，因此，保护_____就是维护生态安全。 （3）随意放生鳄雀鳝等外来水生生物会造成本土鱼类种群数量下降，其本质是外来物种破坏了库区原有的生态平衡，降低了生态系统的_____。 （4）有渔民发现：“只投放鲢、鳙鱼=而从不捕捞，水质反而会变差。”请结合资料一解释其中的道理：_______。 【答案】（1） ①. 分解者 ②. 竞争 ③. 浮游藻类→餐条鱼→白鹭 （2） 生物圈 （3） 自动调节能力##自我调节能力 （4） 若只投放鲢、鳙鱼却不捕捞，鱼体内积累的氮、磷等营养物质无法通过捕捞作业移出水库；鱼类的代谢废物、死亡后的遗体经分解者分解，会将体内的氮、磷等营养物质重新释放回水体，导致水体中氮、磷含量升高，加剧水体富营养化，使水质变差 【解析】 【小问1详解】 生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者。题图中水草、浮游藻类是能进行光合作用的生产者，螺、餐条鱼、翘嘴鲌、白鹭是直接或间接以其他生物为食的消费者，因此未在图中显示的生物成分是分解者。根据食物网的捕食关系，翘嘴鲌和白鹭都以餐条鱼为食物，二者存在竞争关系。生态系统中能量沿食物链单向流动、逐级递减，食物链越短，最高营养级生物获得的能量越多；图中白鹭参与的食物链有：浮游藻类→餐条鱼→白鹭、水草→螺→餐条鱼→白鹭。故白鹭参与的最短食物链为浮游藻类→餐条鱼→白鹭，是白鹭获得能量最多的食物链。 【小问2详解】 生物圈是地球上所有生物与其生存环境共同构成的统一整体，是最大的生态系统，库区水域生态系统与周边森林、农田、城市生态系统并非独立存在，而是通过物质循环、能量流动相互关联、相互影响，因此保护生物圈就是维护生态安全。 【小问3详解】 生态系统具有一定的自动（自我）调节能力，能够在一定范围内维持自身的生态平衡，但这种能力是有一定限度的。鳄雀鳝作为外来入侵物种，在库区缺少天敌制约，会大量捕食本土鱼类，破坏原有食物链结构，超出生态系统的调节限度，导致生态系统的生物种类减少、营养结构变简单，自动调节能力下降，最终造成本土鱼类种群数量下降。 【小问4详解】 结合资料一的净水渔业原理，定期捕捞的核心是将水体中的氮、磷等营养物质以鱼体的形式搬离出水体，从而降低水体富营养化程度。如果不进行捕捞，营养物质无法从库区水体系统中输出，反而会通过鱼类的代谢活动、遗体分解重新回到水体中，造成营养物质在库区不断积累，最终导致水质下降。 14. 近期，随着季节交替，流感进入高发期。许多家庭习惯在家中常备一些中成药，如“板蓝根冲剂”，认为“喝了能预防感冒”。某校生物兴趣小组的同学对此产生了好奇，查阅文献后发现：板蓝根提取物在体外细胞实验中，确实表现出对部分病毒有一定抑制作用。但是，“体外实验有效”是否等同于“喝进肚子里就能预防流感”呢？为了探究板蓝根冲剂能否真正预防流感，兴趣小组设计了如下动物实验： ①选取生理状况相近、未患流感的健康小白鼠20只，随机平均分为A、B两组。 ②A组每天喂食适量板蓝根冲剂，B组每天喂食等量清水。 ③两组放在相同且适宜的环境中饲养，其他条件一致。 ④一段时间后，给两组小白鼠同时接种等量流感病毒，持续观察7天，统计患流感的小鼠数量。 （1）该实验的变量是_____；B组在实验中起到_____作用。 （2）实验中选用20只小白鼠而不是1只，目的是_______。 （3）若一段时间后，A组小白鼠患流感数量_____（填“>”、 “<”或“=”）B组，则基本可以得出板蓝根冲剂能真正预防流感的结论。 （4）若一段时间后，A、B两组小白鼠患流感数量几乎没有差别，则说明板蓝根冲剂真正预防流感，请你从小鼠消化和吸收的角度分析，出现这一结果的原因可能是：_____。 （5）当你身边的同学为了预防流感，想每天大量冲泡板蓝根当茶喝时，你会如何运用你所学的用药安全知识去劝阻他？________。 【答案】（1） ①. 是否喂食板蓝根冲剂 ②. 对照 （2） 避免实验偶然性，减小实验误差，提升实验结果的可靠性 （3） < （4） 板蓝根中可抑制病毒的有效成分在消化道内被消化酶分解破坏，无法被吸收进入体内发挥抗病毒作用 （5） 是药三分毒，任何药物都带有一定的毒性或副作用，大量服用板蓝根不仅无法有效预防流感，还会加重肝肾等代谢器官的负担，损害身体健康，用药需遵医嘱，不能随意大量服用药物。 【解析】 【小问1详解】 对照实验需遵循单一变量原则，本实验中A组喂食板蓝根冲剂、B组喂食等量清水，两组唯一的差异就是是否喂食板蓝根冲剂，因此该因素就是实验变量；未施加实验处理的B组为对照组，起到对照作用，用于验证板蓝根冲剂的实际效果。 【小问2详解】 如果仅选用1只小白鼠开展实验，小鼠自身的特殊个体差异（如先天免疫异常）会直接干扰实验结果，选用20只生理状况相近的健康小白鼠，可以避免实验偶然性，减小实验误差，提升实验结果的可靠性。 【小问3详解】 如果板蓝根冲剂确实可以预防流感，那么提前喂食板蓝根的A组小鼠，患流感的数量会明显少于未喂食板蓝根的B组，即A组患流感数量 < B组，才能支撑板蓝根冲剂能预防流感的结论。 【小问4详解】 体外实验中板蓝根提取物可以直接接触病毒发挥抑制作用，但口服后板蓝根中可抑制病毒的有效成分在消化道内被消化酶分解破坏，无法被吸收进入体内发挥抗病毒作用，最终两组小鼠的患病数量没有明显差异。 【小问5详解】 依据安全用药的基本原则，是药三分毒，任何药物都带有一定的毒性或副作用，大量服用板蓝根不仅无法有效预防流感，还会加重肝肾等代谢器官的负担，损害身体健康，用药需遵医嘱，不能随意大量服用药物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级期中检测生物试题 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 十堰是南水北调中线工程核心水源区，近年来，十堰市大力推进“山水林田湖草沙”一体化 保护和修复工程，确保了“一泓清水永续北送”，丹江口水库的生态环境得到了显著改善，库区消落带分布着大量乡土植物，候鸟飞舞，鱼翔浅底。据此完成下面小题。 1. 科研人员发现，库区消落带的狗牙根在夏季水位上涨被淹没时，可短期耐受缺氧环境；水位退去后快速恢复生长。该现象体现生物与环境的关系是（ ） A. 生物能影响环境 B. 生物能适应环境 C. 环境依赖生物生存 D. 环境会改变生物的遗传物质 2. 库区建立了生态监测站，监测数据显示：水草→螺蛳→青鱼—鳡鱼是库区一条典型食物链。下列关于这条食物链的叙述，正确的是（ ） A. 鳡鱼数量比螺蛳少 B. 青鱼体内有毒物质最多 C. 能量最终来源是水草 D. 螺蛳不能促进物质循环 十堰市疾控中心2026秋冬季健康提示：支原体肺炎、流感为本地高发呼吸道传染病，疾控部门持续开展防控科普。同时，建议学生接种流感疫苗，倡导“勤洗手、戴口罩、多锻炼”的健康生活方式。据此完成下面小题。 3. 支原体是引发支原体肺炎的病原体，疾控建议患病学生居家隔离治疗。该措施属于（ ） A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 增强人体特异性免疫 4. 接种流感疫苗是预防流感有效手段。接种疫苗后人体产生相应抗体，该免疫类型属于（ ） A. 非特异性免疫，生来就有 B. 特异性免疫，只针对特定病原体 C. 非特异性免疫，可以抵抗所有病原体 D. 特异性免疫，属于第一道防线 武当武术是国家级非物质文化遗产，十堰市多所中小学将武当太极拳引入大课间。太极拳讲究“虚领顶劲、沉肩坠肘、以腰带背”，动作刚柔并济，学生在练习过程中不仅需要各骨骼肌群的 精准协调，更离不开神经系统的精密指挥与调节。据此完成下面小题。 5. 练习武当太极拳时，一个标准的“推掌”动作需要上肢、躯干等多块骨骼肌的协调配合。下列关于该动作产生过程的叙述，正确的是（ ） A. 只需上肢肌肉的收缩即可完成 B. 骨骼肌收缩牵动骨绕关节产生运动 C. 推掌时，上肢的所有骨骼肌同时处于收缩状态 D. 运动完全由肌肉自身的自主神经控制，与大脑无关 6. 初学“金鸡独立”时，小明常常站立不稳，坚持练习一段时间后，他能稳定完成该动作。在维持身体平衡、协调动作方面起主要作用的结构是（ ） A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓 7. “以腰带背”需要腰部和脊柱的灵活转动，若长时间姿势不当，极易磨损脊柱关节，关节结构 中可以减少骨与骨之间摩擦的是（ ） A. 关节囊 B. 关节软骨 C. 关节头 D. 关节窝 8. 同学们在听到教练“起势”的口令后，迅速做出屈膝、抬手等连贯动作。关于从“听到口令”到“完成动作”这一过程的机制分析，下列推断中合理的是（ ） A. 属于后天形成的非条件反射 B. 与“惊弓之鸟”属于不同类型反射 C. 听口令的感受器位于耳中的鼓膜 D. 完成屈膝至少需要两组肌肉的配合 十堰市某医院内分泌科接诊了 一位长期喜欢喝含糖饮料、缺乏运动的初中生小明，经检查，小明被确诊为2型糖尿病前期，医生建议他调整饮食并进行适量运动。内分泌疾病是青少年健康筛查重点，甲状腺、胰岛分泌的激素对人体代谢至关重要。据此完成下面小题。 9. 糖尿病是由于人体内胰岛素分泌不足或作用障碍引起的。下列关于人体内分泌腺及激素的叙述，错误的是（ ） A. 胰岛素能调节糖类在体内的吸收、利用和转化 B. 内分泌腺没有导管，分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管 C. 激素在人体内含量极少，但作用极其重要 D. 甲状腺分泌的甲状腺激素过多，会导致成年人患大脖子病 10. 小明确诊后，陆续进行了一系列操作，其中合理的是（ ） A. 服用奶奶吃剩下的降糖药 B. 去药店购买有OTC标志的处方药 C. 每天慢跑1小时，并且不再喝奶茶 D. 为快速降糖，每天只吃水煮青菜 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，共30分） 11. 学校开展“睡眠与健康”主题项目化学习。调查小组了解到：小明晚自习后骑车回家，看到红灯能及时刹车；但他回家后常常刷手机到凌晨。资料显示：生长激素能促进骨骼的生长，其夜间分泌量明显高于白天。图1为完成“看红灯刹车”反射的神经结构示意图，图2为两组学生夜间生长激素相对分泌量的比较。两组学生夜间生长激素相对分泌量比较 活动一：分析图1 “看红灯刹车”反射 （1）①代表的感受器是______，完成该反射的神经结构基础是______，神经中枢位于______。 （2）序号［______］是传出神经，该神经冲动的传导顺序是______（用图中序号和箭头表示）。 活动二：分析图2睡眠与生长激素的关系 （3）图2中的生长激素是由人体内的______（填结构名称）分泌的。 （4）由图2推测，长期熬夜影响身高的原因是_____。 活动三：学以致用 （5）请为同学们改善睡眠质量提出一条合理建议：_________。 12. 十堰某中学在秋冬季开展传染病项目式学习。资料显示：水痘是由水痘—带状疱疹病毒 引起的急性呼吸道传染病，传染性极强，主要通过呼吸道飞沫和接触传播。水痘患者发病初期有发热、皮疹等症状，皮疹疱疹液含有大量病毒。 学校防控方案：①新入学学生查验水痘疫苗接种记录；②确诊水痘的学生居家隔离，直到疱疹全部结痂；③教室每日开窗通风，定时对门把手、课桌等物体表面消毒；④宣传提示学生不共用毛巾、水杯，勤洗手。 科研资料：水痘疫苗是减毒活疫苗。接种疫苗后，疫苗中的抗原可以刺激人体淋巴细胞产生特异 性物质，当人体再次接触水痘-带状疱疹病毒时，该物质可以快速结合病毒，阻止病毒侵染人体细胞，降低发病概率。 （1）从免疫角度看，水痘-带状疱疹病毒属于______；从传染病角度看，已经确诊水痘的患 病学生属于______。 （2）学校防控方案③和④均属于传染病预防措施中的______。 （3）校医提醒患水痘后使用抗生素治疗______（填“有效”或“无效”）。 （4）患者痊愈后短期内不会再次感染水痘，是因为其体内产生了相应的______。 （5）有同学进一步提出疑问：接种水痘疫苗后，还有没有可能感染流感？请判断并说明理由：________。 13. 阅读资料，回答问题。 丹江口水库是南水北调中线工程的核心水源地，承担向北方输水的重任。 资料一：库区推行“净水渔业”模式：投放鲢鱼（主食浮游植物）、鳙鱼（主食浮游动物）等鱼类， 定期捕捞上市，将水中的氮、磷等营养物质以鱼体的形式“搬”出水体。 资料二：前些年，库区周边曾出现违规投放饵料养鱼、随意放生鳄雀鳝等外来水生生物、岸边生活污水直排等问题，造成水体富营养化、本土鱼类种群数量下降。近年来十堰市推进库区十年禁渔、 截污治污、消落带植被修复、外来物种常态化监测等一系列生态工程。科研人员连续多年定点监测，记录到库区浮游生物、鱼类种类逐年回升，水体透明度持续改善，水质稳定保持Ⅱ类标准，保障输水安全。 资料三：图3为科研人员绘制的库区某区域食物网简图。 （1）图3中未显示出来的生物成分是_____，白鹭与翘嘴蛇之间的关系是_____，据图写出一条白鹭获得能量最多的食物链：_________。 （2）通过推进库区十年禁渔、截污治污等一系列生态工程能够逐步保护和修复库区生态系统，但该生态系统并不是独立存在的，而是与周边森林、农田、城市生态系统相互关联，共同构成统一的整体，因此，保护_____就是维护生态安全。 （3）随意放生鳄雀鳝等外来水生生物会造成本土鱼类种群数量下降，其本质是外来物种破坏了库区原有的生态平衡，降低了生态系统的_____。 （4）有渔民发现：“只投放鲢、鳙鱼=而从不捕捞，水质反而会变差。”请结合资料一解释其中的道理：_______。 14. 近期，随着季节交替，流感进入高发期。许多家庭习惯在家中常备一些中成药，如“板蓝根冲剂”，认为“喝了能预防感冒”。某校生物兴趣小组的同学对此产生了好奇，查阅文献后发现：板蓝根提取物在体外细胞实验中，确实表现出对部分病毒有一定抑制作用。但是，“体外实验有效”是否等同于“喝进肚子里就能预防流感”呢？为了探究板蓝根冲剂能否真正预防流感，兴趣小组设计了如下动物实验： ①选取生理状况相近、未患流感的健康小白鼠20只，随机平均分为A、B两组。 ②A组每天喂食适量板蓝根冲剂，B组每天喂食等量清水。 ③两组放在相同且适宜的环境中饲养，其他条件一致。 ④一段时间后，给两组小白鼠同时接种等量流感病毒，持续观察7天，统计患流感的小鼠数量。 （1）该实验的变量是_____；B组在实验中起到_____作用。 （2）实验中选用20只小白鼠而不是1只，目的是_______。 （3）若一段时间后，A组小白鼠患流感数量_____（填“>”、 “<”或“=”）B组，则基本可以得出板蓝根冲剂能真正预防流感的结论。 （4）若一段时间后，A、B两组小白鼠患流感数量几乎没有差别，则说明板蓝根冲剂真正预防流感，请你从小鼠消化和吸收的角度分析，出现这一结果的原因可能是：_____。 （5）当你身边的同学为了预防流感，想每天大量冲泡板蓝根当茶喝时，你会如何运用你所学的用药安全知识去劝阻他？________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $