河北石家庄市第十七中学2026-2027学年八年级上学期11月期中语文试题

2026-2027学年第一学期初二年级期中学情分析 语文学科 本试卷满分为100分，考试时间为100分钟，请在答题卡上作答。 第一部分(1~2题13分) 1.阅读同学撰写的“铭记抗战历史，传承英雄精神”主题纪念册“追忆抗战英雄”文段，回答问 题。(6分) 80年前的华夏大地，烽火连天，无数英雄儿女挺身而出，谱写了气壮山河的抗战史诗。这其 中，有在战场上冲锋陷阵的战士，他们面对敌人的炮火毫不畏惧，以锐不可挡之势突破层层防线， 一路歼灭敌军，用鲜血捍卫国土；有隐蔽在敌后的情报工作者，他们 (dan jing jic论li) 的潜伏与传递，在无声战场为前线输送（guan jian)信息；还有无数平凡百姓，他们任劳任怨支接 前线，用朴实的行动筑起全民抗战的长城。 (1)根据拼音补全词语。(2分) ①(dan jing jie lǜ) 一 ②(guan jian) (2)下列加点字字音、字形都无误的一项是()(2分) A.锐不可挡(dang) B.捍卫(han) C.潜伏(qin) D.朴实(pǒu) (3)文段中“谱”字在《现代汉语词典》（第7版）中有以下义项，“谱写史诗”中“谱”的意思 是 。(2分) 谱：①乐谱：②记录、编写：③大致的标准：④显示出。 2.阅读以下新闻，完善“铭记抗战历史，传承英雄精神”主题纪念册“传承抗战精神”版块内容。 (7分) 新华社北京9月3日电（记者王沁鸥、周欣）在“纪念中国人民抗日战争胜利80周年文物特 展”上，中国国家博物馆首次公开一批抗战时期的珍贵书信，包括八路军战士写给家人的家书、爱 国学生的抗日宣言手稿等。这些文物生动还原了80年前中华儿女的抗争历程，目前特展已吸引超 10万人次参观。 据国家博物馆研究员张敏介绍，此次展出的书信均为馆藏一级文物，历经多年修复整理，纸张 上的字迹虽有些斑驳，但字里行间的家国情怀依然清晰。其中一封1943年八路军战士李明写给母 亲的家书，字里行间满是“保家卫国，虽死不悔”的决心，让不少观众驻足落泪。 【甲】“这些书信不仅是历史的见证，更传递着中华民族宁死不屈、团结抗争。”张敏说。 (1)拟写一个15字以内的新闻标题。(2分) (2)【甲】句有语病，请指出修改意见。(2分) 修改意见： (3)特展计划为这批抗战书信征集“精神主题词”，请结合书信内容与抗战精神，拟写主题 词并阐明理由。(3分) 示例：主题词“家国同脉” 理由：八路军战士的家书中，“保家”与“卫国”紧密相连，体现了个人命运与国家命运的深 刻联结，彰显抗战时期的家国同心。 第二部分(3~16题 47分) 一、古诗文阅读 (一)古诗默写(6分) 3.我们的世界丰富多彩，放眼看世界，感受祖国大好河山的瑰丽。登临东皋，欣赏傍晚时分， 山野“树树皆秋色，(1) ”的浓浓秋意：行至深谷，描绘“夕日欲颓，(2) ”的绮丽意境。放眼看世界，丰富我们的内心，富春山水，令“(3) 望峰息心：(4) ,窥谷忘反”，心生淡泊之意：早春钱塘， 展现“(5) 浅草才能没马蹄”无限生机；冰霜严酷，感受松柏的“(6) ？松柏有本性”的傲雪凌霜。 (二)古诗阅读(6分) 【甲】使至塞上 【乙】喷中作0 王维 岑参 单车欲问边，属国过居延。 走马⑦西来欲到天， 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 辞家见月两回圆。 大漠孤烟直，长河落日圆。 今夜不知何处宿， 萧关逢候骑，都护在燕然。 平沙①莽莽绝人烟。 【注】①碛(q1)中作：即在大沙漠中作诗。碛(q1):沙石地，沙漠。这里指银山碛，又名银山， 在今新疆托克逊库米什附近。②走马：骑马疾走。③平沙：平坦广阔的沙漠、大漠。 4.【甲】诗中作者“使至塞上”的目的是 :【乙】诗“平沙莽莽绝 人烟”中“绝”的意思是 (2分) 5.两首诗的作者都是去塞上，王维是“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，岑参是“走马西来欲到天”， 请你结合诗句，分析两人各自的情感。(4分) (三)古文阅读 阅读下面两则文言文，完成下面小题。(13分) [甲]《记永天寺夜游》苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至永天寺寻张怀 民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何 处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 [乙]《与章子厚》苏轼 某”启：仆⑦居东坡®，作陂⊙种稻。有田五十亩，身耕妻蚕，聊以卒岁。昨日一牛病几死牛医不 识其状而老妻识之，曰：“此牛发豆斑疮⑥也，法当以青蒿粥啖之。”用其言而效。勿谓仆谪居之 后，一向便作村舍翁，老妻犹解接黑壮丹⑦也。言此发公千里一笑。 [注释]①某：指章子厚，苏轼友人，北宋大臣，博学善文，当时在京谋宫。②仆：对自己的谦称。 ③东坡：位于湖北黄冈赤壁之西，元丰三年，苏轼贬任黄州团练副使居此地，自号“东坡居士”。 ④陂(bē1)：梯田。⑤豆斑疮：形如豆斑的疖。⑥青蒿：一种菊科草本植物，可用以入药。⑦黑 牡丹：牛的戏称。 6.解释下列句子中加着重号的词语。(4分) (1)月色入户 户： (2)相与步于中庭 相与： (3)勿谓仆谪居之后 谓： (4)老妻犹解接黑牡丹也 犹： 7.请用“/”给下面句子断句（断2处）。(2分) 昨日一牛病几死牛医不识其状而老妻识之 8.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分) (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横。 2 (2)身耕妻蚕，聊以卒岁。 9.读完[甲][乙]两文，你认为苏轼是一个怎样的人？请结合两文内容具体分析。(3分) 二、现代文阅读 阅读文章，完成下面小题。(16分) ①天黑下来了。 ②又走了十多里路，已是人马苦饥，行进速度明显地慢了下来。欢声笑语没有了，没有人 再说话，代之而起的是饥肠毓辘声。这里一声咕噜噜，那里一声咕噜噜，形成了一个恼人的令 人啼笑皆非的大合唱。指挥员当然觉察了这种形势，因为他们自己的肚子也早就参加了这个合 唱。 ③黄开湘走到杨成武身边，压低声音说：“老杨，吃饭还是不吃饭哪？部队恐怕有点顶不 住了。” ④杨成武掏出怀表看了看，样子很为难，沉吟了半晌才说：“现在是七点多一点，还有一 百一十里路，夜路更难走了。如果找地方做饭、吃饭，至少要两个小时，六，点以前是肯定赶不 到的。团长，你看呢？” ⑤黄开湘没有说话。杨成武又说：“我看还是再坚持一下吧。每个人米袋里都有生米，通 知他们吃几把，再喝点水…” ⑥黄开湘同意了。 ⑦人们一边走一边打开米袋，对于饥饿的人，那生米嚼来也很香甜。再喝一点凉水，脚下 就又增加了速度。 ⑧谁知走出不远，天色愈来愈黑。从天际到河谷，闪电由疏而密，渐浙像千百个大红伞、 小红伞闪个不停。蜿蜒在山腰间的这支队伍，不时地显现出紧张行军的壮丽姿影。雷声也由小 而大，一阵紧似一阵，以宏大的声势与大渡河的浪涛声汇在一起。顷刻间，一场暴风雨袭过来 了。像小石子般的大雨点，向这支饥饿疲劳的队伍毫不留情地扫了过来。不到几分钟，整个队 伍就像从水里捞出的一样。而整个山谷正像一锅煮开了的水似的喧嚣不已。 ⑨暴雨过后，雨却没有停下来，夜色更浓黑了。刚才还能乘着闪电紧跑一截，现在却黑得 难以举步。加上道路泞滑，人们不时地乒乓地摔倒在地上。如果是平时，一个响跤是会引起一 阵同样脆的笑声的。而现在由于恼人的难忍的饥饿，谁也笑不出声。在这对而不见人的夜里， 人们尤其怕失去联络；根据以往经验，他们就把各自的绑腿解下来，结在一起，然后拉着绑腿 深一脚浅一脚地摸索前进。即使这样，还是有几个挑担子的炊事员滚到坡底下去了，费了好大劲才 使他们没有同大渡河多情的浪涛同去。这时的队伍，已经慢得像一只蜗牛。 ⑩雨仍然没有停下来的样子。为了按时赶到，杨成武同团长商量，决定把影响速度的重火器、 牲口驮子、伙夫担子，以及首长的乘马，全部留在后而随队跟进。黄开湘表示同意，但对杨成武的 乘马却不同意留下，理由是他的伤还没有全好。杨成武急了，把手一甩说：“团长，你就听我一次 吧！大家都在走，我这个政治委员怎么好骑在马上呢？” ①说过，他已经插进队伍里走了。 ②人们高举着火把前进。速度的确加快了许多，但是那风声、雨声、大渡河的隆隆声，以及 山洪的暴响声，仍然摄人心魂。尤共是上上下下的羊肠小路；其滑如油，不断有人摔得仰面朔天， 人们简直是在泥里水里爬着滚进。然而，人们的劲头儿却比刚才更足了，因为在不过一百公尺的对 岸，就是敌人，正是敌我双方在进行着一场竞走比赛，怎么能落到敌人后而去呢？渐渐地，雨越来 越大，夜越来越深，人们忽然发现对岸的火把停住了，一支接一支地熄灭了。 ③“他们不走了！”人们纷纷惊喜地说。 @“是的，他们熬不住了。”杨成武又在火把下微笑地说。他掏出心爱的怀表看了看，正是午 夜一时。“同志们，快一点走，六点钟以前赶到还是有希望的！” ⑤火把，一支又一支的火把，行进得更迅速了。它简直像一条蜿挺的赤龙在向前飞翔。在这 漆黑的夜里，在这无边的风雨之夜，还有什么更美丽的事物吗？没有了，没有了，只有这红艳艳的 火把！ ⑤在浓黑如墨的夜色里，一支支的火把，就像一个个红红的部着嘴儿的桃子，也像火把下 颗颗赤红的心！ (节选自魏嵬《地球上的红飘带》，有删改) 10.简要概括本文的主要内容。(3分) 11.本文的语言极富表现力，请任选角度赏析下面的句子。（3分) 这里一声咕噜噜，那里一声咕噜噜，形成了一个恼人的令人啼笑皆非的大合唱。 12.请结合文章说说杨成武是一个怎样的人。（3分) 13.本文多处写到夜色，有何用意？(3分) 14.今年是长征胜利90周年。《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺认为长征是“一场精神抖 擞的胜利进军”。请结合本文，探究“精神抖擞”的内涵。(4分) 三、整本书阅读 15.阅读下面文字，回答问题。(3分) 他为我开列了为时共需九十二天的旅程中的各个项目。他答应让我骑马到保安去，并且给 我安排好第二天早晨就动身，因为我可以跟希回到临时首都去的一部分通讯部队同行。他同意 打一个电报给他们，告诉他们我就要来到。 (1)本段文字选自《红星照耀中国》，文中的“他”指的是 ,(1分) (2)请结合作品，概括出“我”对“他”的整体印象。(2分) 16斯诺在书中说：“我从未见过任何中国背少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、 欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼'身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看 到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。(3分) 第三部分（17题 40分) 17.阅读下面的材料，按要求作文。 悠远的渔歌声中，美丽的三峡风光让酃道元流连忘返；异乡求学时，至诚友善的藤野先生 让鲁迅刻骨铭心：蓝天白云下，酷似敦煌壁画中凌空飞天的跳水画面让我们深受震撼一处 景，一个人，一个画面，皆是风亲，皆可入心。 请以“留在心底的 ”为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实：②卷面整洁，书写规范，600字左右：③文中请回避 与你有关的人名、校名、地名。 17中2026一2027学年第一学期初二年级期中学情分析 语文学科参考答案及评分标准 第一部分（1一2题，共13分) 1.阅读文段，回答问题(6分) (1)①殚精竭虑；②关键。(2分，每空1分) 2)A。（2分) 3)②记录、编写。(2分) 2.阅读新闻，完善纪念册内容（7分) (1)标题示例：国博首次公开展出抗战书信家书（15字以内，意思对即可，2分)。 ②)语病：成分残缺，宾语中心语缺失。修改意见：在“团结抗争”后补充“的精神”（或“力量”“ 情怀”)。（2分) ③)主题词示例：宁死不屈（或“家国情怀”“舍家卫国”“团结抗争”)。理由：书信中战士写下“ 保家卫国，虽死不悔”，字里行间体现出为国家民族甘愿牺牲、不屈抗争的精神。（主题词1分，理由 2分，共3分) 第二部分(3一16题，共47分) 一、古诗文阅读 (一)古诗默写(6分，每空1分，错字、漏字、添字该空不得分) (1)山山唯落晖2)沉鳞竞跃3)鸢飞戾天者④经纶世务者⑤)乱花渐欲迷人眼(6)岂不罹凝寒 （二)古诗阅读(6分) 4.(1)奉命出使边塞（慰问边塞将士）。(1分)2)绝：断绝、没有（人烟绝迹)。（1分) 5.情感分析(4分)：王维以“征蓬”“归雁”自比，表达被排挤出朝廷的孤寂、漂泊无依之感；后融 入大漠雄浑图景，心境渐趋豁达。岑参“走马西来欲到天”写西行路途遥远、空间辽阔，表现奔赴边 塞的豪迈与孤寂苍凉交织之情，亦含征人思乡之意。（每首2分，意思对即可） （三)古文阅读（13分) 6.解释加点词(4分)：(1)户：门；2)相与：共同、一起；3)谓：说、认为；4) 犹：还、仍然。（每词1分) 7.断句（2分)：昨日一牛病几死/牛医不识其状/而老妻识之。 8.翻译（4分)：(1)庭院中的月光像积水一样澄澈透明，水中的藻、荇纵横交错。2) 我亲自耕田，妻子养蚕，姑且这样过完一年。（每句2分，意思对即可) 9.人物形象(3分)：[甲]中苏轼被贬黄州仍能夜游赏月，豁达乐观、热爱自然；[乙]中谪居后躬耕养 蚕、自嘲打趣病牛，安贫乐道、随遇而安。可见苏轼身处逆境却不沉沦，心胸旷达、乐观从容、热爱 生活。（结合两文各1分，总结1分) 二、现代文阅读（16分) 10.主要内容(3分)：长征途中，红军队伍在雨夜饥饿疲惫中急行军，杨成武、黄开湘等带领战士克 服饥饿、暴雨、泥泞等困难，舍弃重装备，举着火把连夜赶路，最终胜利前进。（意思对即可) 11.句子赏析(3分)：运用拟声反复与比喻（夸张），“咕噜噜”写战士们腹鸣此起彼伏；把腹鸣比 作“大合唱”，以幽默诙谐的语言反衬饥饿难耐、行军艰难，侧面表现红军吃苦耐劳、坚韧乐观的精 神。（角度1分，分析2分） 12.杨成武形象(3分)：他与团长商议舍弃重装备、坚持行军、让出战马、鼓励战士加快赶路，可见 其顾全大局、以身作则、关心战士、意志坚定，富有革命责任感和号召力。（答出三点即可） 13.写夜色的用意(3分)：交代行军时间与环境：渲染紧张艰险的行军氛围：以黑暗衬托火把明亮， 象征队伍的希望与斗志；推动情节，突出红军在暗夜中坚韧前行的形象。（答出三点即可） 14.“精神抖擞”的内涵（4分)：指红军在极端艰难条件下仍保持坚定的革命信念、昂扬斗志与乐观 精神；不怕牺牲、团结互助、坚韧不拔；对革命前途充满希望，以顽强毅力战胜饥饿、伤病和恶劣环 境，向着胜利进军。（结合本文与名著，意思对即可） 三、整本书阅读（6分) 15.(1)周恩来。(1分)2)头脑冷静、善于分析推理，温和文雅、吃苦耐劳，具有卓越的组织领导才能 ,是充满革命热情的纯粹知识分子。(2分) 16.故事印证(3分)：示例：少年先锋队队员（红小鬼)年纪虽小却忠于职守、认真负责，即使彭德 怀这样的首长过路，没有路条也不放行；他们精神饱满、忠诚坚定，穿着不合身的军装仍乐观活泼地 投入革命工作，体现出蓬勃朝气与革命尊严。（故事概括准确2分，扣住“人格尊严、蓬勃精神”1分 第三部分(17题，共40分)