山西大同市第二中学2026—2027学年第一学期期中学情监测八年级生物

生物2026-2027学年第一学期期中学情检测参考答案 一、选择题 1—5 DBACB 6-10 AABBA 11-15 ABCAC 二、非选择题 16.(1)晶状体 B 视网膜 大脑皮层视觉中枢 (2)条件反射（复杂反射） 耳蜗 鼓膜 (3)激素 17.(1)病原体 淋巴 抗体 (2)抗原 特异性 (3)一 切断传播途径 18.(1)葡萄糖 高于 (2)C (3)控制单一变量 (4)少吃高糖食物（言之有理即可） 镜 B.从光线较暗的屋内到明亮的室外,乐乐的瞳孔由小变大 C.乐乐抬头望向空中的风筝时,在玻璃体调节下晶状体曲度由大变小 D.长时间看书后,走到户外向远方跳望,对乐乐的眼睛有保护作用 2.2025年3月3日是第26个全国爱耳日,主题为“健康聆听无碍沟通”。据图分析,关于耳的结 构和卫生保健,下列叙述错误的是() ① A.晕车、晕船与①有关 ② B.②是形成听觉的部位 C.长时间大音量戴耳机听音乐,会对④造成损伤 ④ D.鼻咽部感染时,病菌可通过③进入鼓室,引起中耳炎 3.某人因饮酒过多导致呼吸急促、语无伦次、走路不稳,出现这些症状的原因是相应中枢受到影响, 它们分别位于() A.脑干、大脑、小脑 B.小脑、大脑、脊随 C.大脑、小脑、脑干 D.脊随、小脑、大脑 八年级生物试卷第1页共5页 4.安塞腰鼓表演者动作协调、反应灵敏,离不开神经系统中数以百亿甚至千亿计的神经元。如图是 神经元的基本结构示意图。下列相关说法错误的是( A.①为胞体,其中含有细胞核 B.②和③是区分神经元与其他细胞的主要结构 ① C.③为轴突,主要功能是接收信息 公大 D.神经元的功能是接受刺激,产生神经冲动 5.下列有关反射的叙述不正确的是( A.反射是神经调节的基本方式 B.含羞草被触碰后叶片收拢属于反射 C.“谈虎色变”是人类特有的反射 D.反射分为条件反射和非条件反射 6.如图为缩手反射示意图,与其相关叙述,错误的是 A.1是感受器,能产生感觉 B.完成缩手反射的结构基础是反射弧 C.5是效应器,由传出神经未稍梢和相应的肌肉组成 D.缩手反射属于简单反射,其神经中枢在脊髓 7.如图表示关节结构示意图,下列叙述正确的是() A.⑤能减少骨与骨之间的摩擦 ① B.关节的结构由图中的①③④⑤构成 ② C.②使关节变得更为灵活 ④ D.③分泌的滑液过多,可能引发关节炎疾病 @ 8.下图中,图甲表示屈肘动作,图乙表示投篮动作。相关叙述正确的是( A.图甲中①是肌腹,②是肌腱 B.投篮动作至少需要两组肌肉互相配合 C.图乙所示投篮动作中,肱三头肌的变化是先收缩后舒张 贴三头肌 股三头肌 D.投篮过程中,只需要有运动系统的参与即可 图甲 图乙 9.下图是人体主要的内分泌腺示意图,下列说法错误的是( A.婴儿在睡眠状态时,体内由①分泌的生长激素较多 2 B.②是甲状腺,幼年时期分泌量不足易导致侏儒症 C.遇到危险情况时,人体内③分泌的激素会增加 D.④是胰岛,可以分泌调节血糖的激素 八年级生物试卷第2页 共5页 10.下列各组疾病中,全部属于传染病的一组是() A.疟疾、艾滋病 B.肺结核、侏俪症C.流感、近视眼 D.姻虫病、冠心病 11.下列关于传染病流行环节的分析,正确的是() A.新冠肺炎患者一一属于传染源 流感病毒—一属于传播途径 C乙肝患者一一属于易感人群 D.抄带疟原虫的蚊子一属于传染源 12.在我们生活的环境中,很多物品上有大量的病原体,有的人却不容易患病,这是因为人体有免疫 功能。下列对人体免疫图示的分析,不正确的是 溶酶菌 吞噬细胞 入9 图1 图2 图3 A图1属于呼吸道黏膜上的纤毛,有清除病原体的作用 B.图2中的溶菌酶通过破坏细菌的细胞膜使细菌死亡 8图3中的吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消灭 D图1、图2和图3都属于非特异性免疫 13.在我国民间有“大灾之后有大疫”的说法,指在灾害之后往往会有大面积的传染病发生。下面关 于传染病和免疫的说法,错误的是() A,非特异性免疫是人生来就有的,对多种病原体都有防御作用 B.传染病是由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病 C.过敏反应是免疫功能过弱的表现,锻炼身体,增强体质可减少过敏反应的发生 D.人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成 14.下列关于安全用药和急救的叙述错误的是() A.动脉出血时应在远心端止血 B.心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等 C.无论是处方药还是非处方药,在使用前都应该仔细阅读药品说明书 D.非处方药适于消费者可以自我诊断、自我治疗的小伤小病,简称OT 八年级生物试卷第3页共5页 15.下列中学生的生活方式、学习行为与健康生活要求不相符的是() A.合理腊食、加强锻炼,提高免疫力 B.参加有益的社会活动,保持愉悦心情,及时调节不良情绪 C.气温降低前服用感冒药,以预防感冒 D.远离烟、酒、毒品,不沉迷网络,有较强的自我控制能力 第1川卷非选择题(共20分) 二、本大题共3个小题,共20分。请将答案写在答题卡上的相应位置。 16.(8分)中国太空站的“天宫课堂”以星辰为讲台,用知识的光芒照亮了青少年的航天梦,激发 广大青少年的科学探索兴趣。请根据图回答下列问题。(注意[]中填字母或数字) 4 (1)在太空授课第二课中,王亚平老师将冰墩墩玩具直接抛向了叶光富老师,叶老师看到冰墩潋玩 具向自己飞来时,玩具反射的光线经过图中[A] 一一和玻璃体的折射作用,在【】 上 形成物像。但视觉的最终形成是在 +一。 (2)在太空授课这程中,同学们能够听得懂,看得明白,这与⑥中特定的神经中枢有关。这种反射 类型属于」 、一一 同学们接收声音的感受器是 一,当外界有巨大声响时,我们应该张嘴, 或者闭嘴堵耳,目的是为了维持 两侧气压平衡。 (3)小字同学观看完精彩的太空授课,他激动万分,此时其大脑皮层特别兴奋,促使体内的肾上腺 素含量增加,进而心跳加快血压升高,这说明人体的生命活动主要受神经系统的调节,但也受调 节的影响。 17.(7分)甲型流感病毒引起的急性甲流来势汹汹,很多地区出现集中发热的现象,引起人们的高 度关注。请根据所学知识回答下列问题: 产生 促进 灭活病毒 细胞甲 乙与活病毒结合 吞噬细胞吞啦 图一 八年级生物试卷第4页共5页 (1)从传染病的角度分析,甲型流感病毒是引起甲流的 。接种流感疫苗可以有效防甲流, 图一表示灭活病毒注入人体后,引起的免疫过程示意图。细胞甲是 细胞,灭活病毒能刺激 它产生乙 (填“抗度?或“折体”)与活病毒结合,再被吞噬细胞吞噬消化。 (2)从免疫学角度,疫苗相当于 (填“抗原”或“抗体”),这种免疫方式属于 (填“特导性”或“非特异性”)免疫。 (3)对于“甲流”传播的不同阶段采取相应的措施,会更有效遏制其传播,保护同学的健康。当甲 流病毒通过飞沫侵入人体时,呼吸道黏膜上的纤毛可以清扫部分病毒,这是保卫人体的第 道防线。一旦班内已经有多位同学感染甲流,学校会对班级进行消毒,从传染病的预防措施来看, 这属于」 18.(5分)科研人员为探究在使用胰岛素治疗糖