湖北省黄石市云学联盟2026-2027学年高二上学期11月期中历史试题

2026年秋季学期阶段性训练试题 高二历史试卷 考试时间：2026年11月13日 考试满分：100分 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1.湖北天门的石家河遗址出土了“中华第一凤”玉团凤，石峁遗址、陶寺遗址、西朱封 遗址（均位于黄河流域）也发现了与石家河文化玉器在造型和工艺上高度相似的玉虎、 玉鹰等器物。有学者认为，这些玉器是通过“战争掠夺”流入黄河流域的，也有学者 认为是通过“贸易交换”或“礼器馈赠”传播的。据此可推知( A.石家河文化已具备成熟的礼制体系B.黄河文明对长江文化有选择性吸收 C.不同区域文明存在多种形式的互动D.石家河手工业技术高于同时期文化 2.一件西周早中期的青铜器铭文记有：“子子孙孙永保大福，弟辈尊礼兄长，切莫贪图财 货，勿要欺压族内老弱孤苦者、小宗”等内容。这可以用来论证( A.分封制加强了周王室政治统治 B.井田制瓦解导致宗族贫富分化 C.贵族内部秩序维系依赖法律手段 D.西周宗法伦理对后世儒学思想的影响 3.右图为湖南湘西（秦代洞庭郡）出土秦简中 的木方，木方上用小篆对“王”、“皇”、“制 “诏”等部分书写用字进行了规范，并对卿、 太守等部分官职名称变更提出了要求。这一 史料可以() A.说明秦代采取了有效措施建立君主专制制度 B.说明秦代皇权已发展到乾纲独断的崇高地位 C.为了解秦代推行郡国并行制度提供实证材料 D.证明秦代对边疆少数民族地区加强直接管辖 4.对于王安石变法，南宋朱熹多批判新法扰民；近代梁启超高度赞扬王安石为“改革伟 人”；当代史学界既肯定变法的革新意义，又指出变法存在的制度缺陷。造成评价差 异的主要因素是() A.历史事实随时代发生变动 B.研究者所处时代与立场 C.史料的多少决定历史真相 D.历史记述具有客观唯一性 高二历史试卷（共6页）第1页 5.下表为我国古代不同时期地方行政区划变化表。对此解读正确的是() 朝代 地方行政区划 秦朝 郡→县 汉朝 州→郡（国）→县 唐朝 道→州→县 宋朝 道（路）→府、州、军、监→县 元朝 行省→路、府→州→县 明朝 省→府→州→县 清朝 省→府、直隶州→县、散州 A.行政区逐步变为监察区的特点明显B.州的行政地位不断提升 C.县的行政地位相对稳定 D.划界原则都依据山川形便 6.北宋仁宗时，范镇上奏：“今中书主民，枢密主兵，三司主财，各不相知。故财已匮而 枢密院益兵不已，民已困而三司取财不已。中书视民之困，而不知使枢密减兵、三司 宽财以救民困者，制国用之职不在中书也。”材料反映出宋代分化事权的制度设计 () A.降低了国家机器的治理效能 B.实现了权力之间的相互制衡 C.埋下了地方分裂割据的隐患 D.激化了统治集团内部的矛盾 7.《元史·百官志》载：“行中书省，凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。 然行省官署官吏皆由中书省铨选，军旅调遣必禀命于朝廷，刑名大政需奏请中书核定。” 据此可知，元代行省制度() A.总揽地方大权独立处理各类政务 B.地方权责广泛且受制于中央 C.分割中枢权力以防范宰相的专权 D.打破山川格局完善行政区划 8.党的十八大以来，全国人大常委会共有190多件次法律草案向社会公开征求意见，约 110万人次参与；同时设立20多个基层立法联系点，辐射带动地方设立，数量达4700 多个，使群众意见直达国家立法机关。这表明() A.人民当家作主得到落实 B.基层联系点参与立法审议 C.基层群众自治制度完善 D.公民的政治权利得到扩大 高二历史试卷（共6页)第2页 9.2020年，全国民族自治地方420个贫困县全部脱贫摘帽，28个人口较少民族全部实现 整族脱贫。2012年至2021年，西藏、贵州、云南地区生产总值增速分列全国第一、二、 五位。以上成果体现了() ①西部地区经济发展水平超过全国平均水平 ②各民族共同繁荣发展的目标 ③国家着力解决发展的不充分、不平衡问题 ④脱贫攻坚战取得了巨大胜利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.随着罗马版图的扩张，外邦人与罗马公民交往日密，涉及外邦人的诉讼日益增多。公 元前242年，罗马设立外事裁判官，依据公平、合理的原则处理涉外纠纷，其司法实 践逐渐发展为万民法。万民法的形成缘于() A.平民与贵族矛盾的不断激化 B.法学家群体社会地位的提高 C.帝国版图与商贸活动的扩展 D.基督教伦理观念的深刻影响 11.公元10世纪，西欧各地贵族为抵御维京人入侵，纷纷修筑城堡、组建私人武装，逐 步掌握了地方军事和司法权力。国王依赖贵族对地方的治理，进而承认贵族的自治权， 贵族逐渐将采邑变为世袭领地。这可用于说明当时西欧() A.地区战争强化世俗王权 B.封建制度逐步发展确立 C.成熟民族国家基本形成 D.农奴封建依附关系弱化 12.下表为15一16世纪欧洲人对其在奥斯曼帝国境内的东西方丝绸贸易情况的描述。表 格中的内容可用来说明( 内容 出处 “波斯里海沿岸的生丝，在产地每磅仅值1杜卡特，经 1553年威尼斯驻奥斯曼大使 奥斯曼关卡层层征税后，运抵威尼斯时价格已暴涨至 巴尔巴罗《出使报告》 12杜卡特，涨幅超10倍。” “奥斯曼苏丹垄断了波斯生丝的全部贸易，凡未经其许 1560年佛罗伦萨丝绸行会致 可的欧洲商人，一律禁止进入波斯采购，我们只能以高 美第奇家族的请愿书 价从奥斯曼中间商手中拿货。” “奥斯曼与萨法维波斯的战争，彻底切断了大不里士 1578年热那亚商人乔瓦尼·洛 阿勒颇的生丝商路，我们的丝绸作坊因原料断供，半数 伦佐《贸易日记》 被迫停工。” 高二历史试卷（共6页）第3页 A.欧洲人开辟新航路的动因 B.航海技术提高导致欧洲人出海成本增加 C.欧洲丝绸贸易的利润增长 D.奥斯曼帝国阻断了欧洲的所有传统商路 13.11世纪末至12世纪初，神圣罗马帝国皇帝与罗马教皇因主教任命权爆发长期冲突。 德意志诸侯借机扩张领地自治权，城市市民阶层则通过赎买或武装斗争获取特许状， 城市人口显著增加，史学界称之为“社会再编成”。这说明() A.德意志近代民族国家构建滞后于其他国家 B.政治权力的多元竞争为社会转型创造空间 C.德意志地区的资本主义萌芽发展最为迅速 D.教权衰落直接导致封建庄园经济彻底解体 14.英国于1870年颁布枢密院令，规定“多数文官职位通过公开竞争考试录用，考试由 文官事务委员会统一组织”。财政大臣罗伯特·洛在议会发言中强调：“我们必须用有 能力的职员取代那些仅凭出身就获得职位的冗员。”这反映出当时英国() A.工业发展倒逼行政体系人才选拔革新 B.政党分肥制对行政运行效能的挑战 C.议会改革对官职分配体系的有力冲击 D.理性精神对封建特权逻辑的历史否定 15.有学者指出：“在整个大陆法系的历史中，它诞生的深远意义是无与伦比的。它开辟 了一个新纪元，整个大陆法系都因此产生深刻变化”，“它搭建起前所未有的规范体系， 体现个人最大限度的自由，法律最小限度的干涉”，“肯定法律面前人人平等，保护私 有财产不受侵犯，给公民以确定的权利和保障”。该法典是() A.《战争与和平法》B.《权利法案》C.《法国民法典》 D.《独立宣言》 二、非选择题(4小题，共55分) 16.【边疆管理和民族关系】(14分) 为实现和巩固国家的统一，历代统治者都重视对边疆地区的管理和民族关系的处理。 阅读材料，回答问题。 材料一汉武帝即位后，由于中央集权大大加强，国家的经济实力空前雄厚，在稳 固边疆的基础上积极开拓疆域。汉武帝任用卫青、霍去病反击匈奴后，在河西走廊设敦煌 等四郡，派人联络西南夷，夜郎主动归附西汉；还在南方越族聚居的地区设置南海、合浦、 交趾等九郡，进行有效管辖，统一多民族国家得到巩固与加强。 —摘编自张岂之主编《中国历史》等 高二历史试卷（共6页）第4页 材料二唐朝时周边各族迅速发展。7世纪前期，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原。 他多次遣使向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入藏时带去大批手工艺品和 多种技术，医药书籍等。9世纪中期，吐蕃与唐会盟，此后，唐蕃间基本上停止了纷争。 唐玄宗统治时期，东北的靺羯族粟末部强大起来，唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王。 —摘编自《中外历史纲要（上）》 材料三通过孝文帝的改革，北魏政权从政治制度到经济基础完全转变为汉族传统 形式的政权。拓跋鲜卑的主体部分也迅速和汉族融为一体，孝文帝本人及北魏政权由此受 到汉族士人的拥戴，十六国以来北方的民族融合达到前所未有的高度。 —张岂之主编《中国历史秦汉魏晋南北朝卷》 (1)根据材料一，分析西汉有效治理边疆的原因。(4分) (2)据材料二并结合所学知识，概括唐代处理边疆民族关系的手段和影响。(6分) (3)据材料三并结合所学知识，写出北魏孝文帝推动“民族融合”的具体措施。(4分) 17.【官员选拔与管理】(15分) 阅读材料，完成下列要求。 材料一清末新政启动后，清政府改革传统选官制度。科举停废后，新式学堂毕业生 可以通过考试取得相应出身并进入官僚体系；留学欧美、日本的毕业生也接受专门考核， 按成绩授予不同等级的资格。此外，一些新式学堂和近代企业还通过奏调、保举等方式推 荐具备西学知识的人才。 —据关晓红《清季选官制度变革研究》改编 材料二1935年，南京国民政府进一步细化文官考试，高等、普通和特种考试并行， 铁路、邮电等专业岗位设置专门考试；高等考试按政治、经济、工程等专业分类。考试合 格者还需接受统一培训，随后由考试机关分配职位，并被要求认同国民政府的政治纲领。 一一据《中华民国史档案资料汇编》改编 (1)根据材料一，概括清末选官制度变革的内容，并结合所学说明其意义。(8分) (2)根据材料二并结合所学，概括南京国民政府时期公务员选拔制度的特点，并作简要 评价。(7分) 高二历史试卷（共6页）第5页 18.【长征壮举和长征精神】(14分) 阅读材料，完成下列要求。 材料2026年是红军长征胜利90周年。长征是人类历史上的伟大壮举，中国共产党 领导红军以非凡的智慧、大无畏的英雄气概和坚如磐石的理想信念，跨越千山万水，历经 千难万险，实现了战略转移的伟大胜利。长征为抗日战争保存了骨干力量，抗大则锻造了 克敌制胜的先锋。90年来，长征精神早已深刻融入中国共产党人和中华民族的血脉，成为 激励一代代中华儿女攻坚克难、砥砺前行的强大精神动力。 (1)根据材料并结合所学知识，列举红军长征过程中两个重大事件（必须列出具体时间 和事件)，并概括长征胜利的历史意义。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，分析长征精神在新时代的价值。(6分) 19.【世界多极化与经济全球化】(12分) 阅读材料，回答问题。 材料世界经济格局是指在一定历史时期内，世界各国、各区域经济产出分布及其相 互间联系的结构与态势，体现为经济产出、贸易、投资等的增长与分布状况，反映了不同 国家或区域在世界经济中的地位和影响。下图所示为二战后世界经济格局演变的分析框架。 地壕政治 经济全球化一世界经济格局各囚经济发展提式 国际经济治理 找术进步 一摘编自周绍杰、冯鸣韬、张圣哲《二战结束后的世界经济格局：构建、演变与重 构》 根据材料并结合所学世界史知识，围绕“二战后世界经济格局的演变”，自行拟定一 个具体的论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：观点正确，逻辑清晰，史论结合。） 高二历史试卷（共6页）第6页