精品解析：新疆维吾尔自治区吐鲁番市2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

新疆维吾尔自治区吐鲁番市2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试时间:60分钟 总分:100分） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题3分，共45分） 1. 2025年暑期，"村超""苏超"等群众性体育赛事火热出圈：赛场上有奔跑的球员、执法的裁判、忙碌的志愿者、值守的安保人员和热情的观众。不同的人在同一个场景中承担着不同的角色。这说明（ ） A. 个人可以脱离社会而独立存在 B. 人的身份是在社会关系中确定的 C. 社会关系只有血缘关系一种类型 D. 每个人在社会中扮演的角色都是相同的 2. 从"只会撒娇的小宝贝"到"班级的一分子"，从"害怕与人交流"到"能独立完成社区志愿服务"，八年级学生小丽的变化让妈妈感慨"孩子长大了"。小丽的变化说明（ ） A. 社会化只发生在中学阶段 B. 个人的发展与社会无关 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 只有参加志愿服务才能实现社会化 3. 2025年9月，某校组织学生走进社区开展"垃圾分类宣传""为独居老人送温暖"等实践活动。参与这些活动（ ） ①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格 ②有利于我们形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可 ③能够让我们在实践中学会关爱他人、服务社会 ④必然占用大量学习时间，得不偿失 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 在吐鲁番工作的张老师，暑假回到乌鲁木齐陪伴父母，又参加了大学同学聚会。张老师与父母、与大学同学建立的社会关系分别属于（ ） A. 地缘关系、业缘关系 B. 血缘关系、地缘关系 C. 业缘关系、地缘关系 D. 血缘关系、业缘关系 5. 2025年，"互联网＋医疗"让偏远地区群众在家门口就能看上大医院的专家；"智慧课堂"让乡村孩子与城市学生同上一节优质课；"直播＋冷链"让新疆的葡萄、哈密瓜走出戈壁、销往全国。这主要表明（ ） ①网络为经济发展注入新的活力 ②网络为文化传播和科技创新搭建新平台 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 ④网络交往可以完全取代现实的人际交往 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 6. 中学生小宇常用手机查阅学习资料，但常常被短视频吸引，一看就是两三个小时，作业拖到深夜才完成。对此，你最恰当的提醒是（ ） A. 彻底拒绝使用网络，回归传统学习方式 B. 提高媒介素养，学会“信息节食” C. 网络信息都是虚假的，不必理会 D. 只要成绩不下降，沉迷网络也无妨 7. 2025年8月，一则"某地发生地震"的信息在网络迅速传播，引发部分群众恐慌。经查，该信息系网民为博取流量而编造。这警示我们（ ） ①网络信息良莠不齐，要提高辨别能力 ②要不造谣、不信谣、不传谣 ③恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 ④网络言论自由意味着可以随心所欲地表达 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 某调查显示，我国未成年网民规模已突破1.9亿，近三成未成年人曾在网上遭遇不良信息，超过六成表示"离开手机就感到不安"。对这段材料认识正确的是（ ） ①网络让生活更加便利，但也带来一些负面影响 ②未成年人应提高自我保护意识，自觉抵制不良信息 ③网络弊大于利，未成年人应远离网络 ④我们要学会合理利用网络，做网络的主人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列属于社会秩序的是（ ） ①生产秩序 ②交通秩序 ③公共场所秩序 ④社会管理秩序 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 10. 在图书馆要保持安静，在十字路口要遵守交通信号，在课堂上要遵守课堂纪律。这些要求分别属于（ ） A. 道德、法律、纪律 B. 纪律、法律、道德 C. 道德、纪律、法律 D. 法律、道德、纪律 11. 2025年6月，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》对高空抛物、无人机"黑飞"等行为作出明确处罚规定。对这一修订认识正确的是（ ） A. 规则限制自由，不利于公民权利的实现 B. 遵守规则就意味着失去自由 C. 社会规则划定了自由的边界，保障人们享有自由 D. 规则一旦制定就不能再改变 12. 近年来，多地推行"轻微交通违法首违不罚""电子证照互认""一网通办"等举措，群众办事更加便利。这说明（ ） ①规则不是一成不变的 ②规则要随着社会的发展不断完善 ③我们可以根据个人意愿随意修改规则 ④规则的改进要符合人民的利益和社会发展的要求 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 13. "敬人者，人恒敬之。"尊重他人是一个人内在修养的外在表现。下列做法体现尊重他人的是（ ） A. 同学发言时认真倾听，不随意打断 B. 在教室里大声喧哗、追逐打闹 C. 给同学起侮辱性的绰号 D. 只顾表达自己的想法，不顾他人感受 14. 八年级学生小林因琐事与同学发生争执，将对方打成轻微伤，被公安机关处以行政拘留五日。小林的行为属于（ ） A. 行政违法行为 B. 民事违法行为 C. 刑事违法行为 D. 不违法，只是不道德的行为 15. 初中生小凯原本成绩优秀，后来结识了社会上的不良朋友，从逃学、吸烟、出入网吧开始，逐步发展到多次伙同他人"拉车门"盗窃，最终因盗窃罪被判处有期徒刑。这一案例警示我们（ ） ①不良行为如不及时纠正，可能发展为违法犯罪 ②要防微杜渐，杜绝不良行为 ③犯罪具有严重社会危害性，必然受到刑罚处罚 ④未成年人犯罪可以不负刑事责任 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 二、非选择题(本大题共4小题,其中第16小题12分,第17小题16分,第18小题11分,第19小题16分,共55分) 16. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一 2025年，新疆“数字乡村”建设加快推进。吐鲁番的葡萄、哈密瓜通过“直播＋冷链”走向全国，一批“新农人”把手机当成“新农具”、把直播当成“新农活”；乌鲁木齐某中学与乡村学校开展“云端同上一堂课”，城乡孩子共享优质教育资源。 材料二 八年级某班开展“我的网络生活”小调查，结果如下：全班45名同学中，38人拥有自己的手机；平均每天上网时间约2.5小时；有同学因熬夜刷短视频，上课打瞌睡；有同学把未经核实的“某地地震”消息转发到班级群，被老师批评。 （1）结合材料一，说说网络给我们的生活带来了哪些积极变化。 （2）针对材料二反映的问题，请你为同学们合理利用网络提出三条建议。 17. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料 某校规定：学生不得将手机带入课堂，确有需要须交由班主任统一保管；某景区实行“预约、限流、错峰”，游客须按预约时段入园。对此，同学小刚说：“这也不行、那也不许，规则越多，我们的自由就越少。” （1）请运用“自由与规则”的相关知识，对小刚的观点进行评析。 （2）作为中学生，我们应该怎样自觉遵守规则？ 18. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料 在2025年“新时代好少年”评选中，八年级学生小艾的事迹令人感动：同学生病住院，她坚持每天放学后到医院为同学补课；在公交车上，她主动为老人让座，并搀扶老人下车；捡到装有现金和证件的钱包，她在原地等候失主一个多小时，最终物归原主。她说：“尊重别人，就是尊重自己。” （1）结合材料，说说小艾的行为体现了哪些优秀品质。 （2）结合所学知识，说明我们为什么要尊重他人。 （3）请你就“怎样做一个诚信的人”向同学们提出两条建议。 19. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一　八年级学生小强，原本学习认真。后来他迷上手机游戏，经常迟到、旷课，还学会了吸烟、喝酒；他结识了几个“社会朋友”，多次参与打架斗殴、向低年级同学强行索要钱财。老师多次教育，他却满不在乎。最终，小强伙同他人持刀抢劫，被人民法院判处有期徒刑三年。 材料二　《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定：吸烟、饮酒，旷课、逃学，无故夜不归宿，与社会上具有不良习性的人交往等，属于不良行为；纠集他人结伙滋事、打架斗殴，多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物等，属于严重不良行为。 （1）材料一中小强的哪些行为属于不良行为？哪些属于严重不良行为？ （2）结合材料，说明犯罪具有哪些基本特征。 （3）小强的经历给我们青少年哪些警示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆维吾尔自治区吐鲁番市2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试时间:60分钟 总分:100分） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题3分，共45分） 1. 2025年暑期，"村超""苏超"等群众性体育赛事火热出圈：赛场上有奔跑的球员、执法的裁判、忙碌的志愿者、值守的安保人员和热情的观众。不同的人在同一个场景中承担着不同的角色。这说明（ ） A. 个人可以脱离社会而独立存在 B. 人的身份是在社会关系中确定的 C. 社会关系只有血缘关系一种类型 D. 每个人在社会中扮演的角色都是相同的 【答案】B 【解析】 【详解】A：个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会，不能脱离社会而独立存在，故A说法错误； B：题干中不同的人在同一个场景中承担着不同的角色，表明人的身份是在社会关系中确定的，故B符合题意； C：社会关系包括血缘关系、地缘关系和业缘关系等多种类型，并非只有血缘关系一种，故C说法错误； D：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，扮演的角色也是不同的，故D说法错误； 2. 从"只会撒娇的小宝贝"到"班级的一分子"，从"害怕与人交流"到"能独立完成社区志愿服务"，八年级学生小丽的变化让妈妈感慨"孩子长大了"。小丽的变化说明（ ） A. 社会化只发生在中学阶段 B. 个人的发展与社会无关 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 只有参加志愿服务才能实现社会化 【答案】C 【解析】 【详解】A：社会化是贯穿人一生的过程，并非只发生在中学阶段，故A说法错误； B：个人是社会的有机组成部分，个人的生存和发展离不开社会，故B说法错误； C：小丽的成长历程表明人在社会交往和实践中逐渐成长，说明人的成长是不断社会化的过程，故C符合题意； D：实现社会化的途径多种多样，参加志愿服务只是其中之一，“只有……才能”说法过于绝对，故D说法错误； 3. 2025年9月，某校组织学生走进社区开展"垃圾分类宣传""为独居老人送温暖"等实践活动。参与这些活动（ ） ①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格 ②有利于我们形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可 ③能够让我们在实践中学会关爱他人、服务社会 ④必然占用大量学习时间，得不偿失 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：参与社区实践活动有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，故①说法正确； ②：参与社会实践有利于我们形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，故②说法正确； ③：实践活动能够让我们在实践中学会关爱他人、服务社会，提升自身素质，故③说法正确； ④：参与实践活动与学习并不矛盾，有利于全面发展，并非得不偿失，故④说法错误； 4. 在吐鲁番工作的张老师，暑假回到乌鲁木齐陪伴父母，又参加了大学同学聚会。张老师与父母、与大学同学建立的社会关系分别属于（ ） A. 地缘关系、业缘关系 B. 血缘关系、地缘关系 C. 业缘关系、地缘关系 D. 血缘关系、业缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】A：地缘关系是基于地理位置形成的，如邻居、同乡，张老师与父母是基于血缘形成的血缘关系，故A说法错误； B：张老师与大学同学是基于学习形成的业缘关系，而非地缘关系，故B说法错误； C：张老师与父母是血缘关系，与大学同学是业缘关系，选项对应关系颠倒，故C说法错误； D：张老师与父母基于血缘建立血缘关系，与大学同学基于学习建立业缘关系，故D符合题意； 5. 2025年，"互联网＋医疗"让偏远地区群众在家门口就能看上大医院的专家；"智慧课堂"让乡村孩子与城市学生同上一节优质课；"直播＋冷链"让新疆的葡萄、哈密瓜走出戈壁、销往全国。这主要表明（ ） ①网络为经济发展注入新的活力 ②网络为文化传播和科技创新搭建新平台 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 ④网络交往可以完全取代现实的人际交往 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“直播＋冷链”让新疆水果销往全国，体现了网络为经济发展注入新的活力，故①符合题意； ②：“智慧课堂”促进教育公平，“互联网＋医疗”体现科技应用，表明网络为文化传播和科技创新搭建新平台，故②符合题意； ③：看病、上课、购物更便捷，表明网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，故③符合题意； ④：网络交往不能完全取代现实的人际交往，该说法过于绝对，故④说法错误； 6. 中学生小宇常用手机查阅学习资料，但常常被短视频吸引，一看就是两三个小时，作业拖到深夜才完成。对此，你最恰当的提醒是（ ） A. 彻底拒绝使用网络，回归传统学习方式 B. 提高媒介素养，学会“信息节食” C. 网络信息都是虚假的，不必理会 D. 只要成绩不下降，沉迷网络也无妨 【答案】B 【解析】 【详解】A：网络是把双刃剑，有利也有弊，我们不能彻底拒绝使用网络，故A说法错误； B：面对网络诱惑，我们应该提高媒介素养，学会“信息节食”，合理控制使用时间，故B符合题意； C：网络信息良莠不齐，并非都是虚假的，我们要学会辨析，故C说法错误； D：沉迷网络会影响身心健康和正常生活，即使成绩不下降也不应沉迷，故D说法错误； 7. 2025年8月，一则"某地发生地震"的信息在网络迅速传播，引发部分群众恐慌。经查，该信息系网民为博取流量而编造。这警示我们（ ） ①网络信息良莠不齐，要提高辨别能力 ②要不造谣、不信谣、不传谣 ③恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 ④网络言论自由意味着可以随心所欲地表达 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：网络信息良莠不齐，案例中虚假信息引发恐慌，说明我们需要提高辨别能力，故①符合题意； ②：网民编造谣言受查处，警示我们要做到不造谣、不信谣、不传谣，故②符合题意； ③：编造谣言违背道德和法律，说明恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，故③符合题意； ④：网络言论自由必须在法律允许的范围内，不能随心所欲，故④说法错误； 8. 某调查显示，我国未成年网民规模已突破1.9亿，近三成未成年人曾在网上遭遇不良信息，超过六成表示"离开手机就感到不安"。对这段材料认识正确的是（ ） ①网络让生活更加便利，但也带来一些负面影响 ②未成年人应提高自我保护意识，自觉抵制不良信息 ③网络弊大于利，未成年人应远离网络 ④我们要学会合理利用网络，做网络的主人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料中未成年网民规模大体现便利，遭遇不良信息和手机依赖体现负面影响，故①说法正确； ②：面对网上不良信息，未成年人应提高自我保护意识，自觉抵制，故②说法正确； ③：网络有利有弊，利大于弊，应合理利用而非远离，故③说法错误； ④：针对“离开手机就感到不安”的现象，我们要学会合理利用网络，做网络的主人，故④说法正确； 9. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列属于社会秩序的是（ ） ①生产秩序 ②交通秩序 ③公共场所秩序 ④社会管理秩序 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：生产秩序是社会生产活动有序进行的保障，属于社会秩序的主要内容，故①符合题意； ②：交通秩序是维护道路交通有序运行的规则，属于社会秩序的主要内容，故②符合题意； ③：公共场所秩序是保障公共空间活动有序化的状态，属于社会秩序的主要内容，故③符合题意； ④：社会管理秩序是国家机关对社会进行管理活动所形成的秩序，属于社会秩序的主要内容，故④符合题意； 10. 在图书馆要保持安静，在十字路口要遵守交通信号，在课堂上要遵守课堂纪律。这些要求分别属于（ ） A. 道德、法律、纪律 B. 纪律、法律、道德 C. 道德、纪律、法律 D. 法律、道德、纪律 【答案】A 【解析】 【详解】A：在图书馆保持安静属于社会道德要求，遵守交通信号属于法律规定，遵守课堂纪律属于纪律要求，顺序对应正确，故A符合题意； B：在图书馆保持安静属于道德而非纪律，遵守课堂纪律属于纪律而非道德，顺序对应错误，故B错误； C：遵守交通信号属于法律而非纪律，顺序对应错误，故C错误； D：在图书馆保持安静属于道德而非法律，遵守交通信号属于法律而非道德，顺序对应错误，故D错误。 11. 2025年6月，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》对高空抛物、无人机"黑飞"等行为作出明确处罚规定。对这一修订认识正确的是（ ） A. 规则限制自由，不利于公民权利的实现 B. 遵守规则就意味着失去自由 C. 社会规则划定了自由的边界，保障人们享有自由 D. 规则一旦制定就不能再改变 【答案】C 【解析】 【详解】A：规则与自由是统一的，规则保障自由的实现，而非不利于权利实现，故 A 说法错误； B：遵守规则是享有自由的前提，遵守规则并不意味着失去自由，故 B 说法错误； C：社会规则划定了自由的边界，保障人们享有自由，新修订的法律正是为了保障公共安全和公民权益，故 C 说法符合题意； D：规则不是一成不变的，需要随着社会的发展和生活需要进行调整和完善，故 D 说法错误； 12. 近年来，多地推行"轻微交通违法首违不罚""电子证照互认""一网通办"等举措，群众办事更加便利。这说明（ ） ①规则不是一成不变的 ②规则要随着社会的发展不断完善 ③我们可以根据个人意愿随意修改规则 ④规则的改进要符合人民的利益和社会发展的要求 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：多地推行新举措表明规则随着实际生活变化而调整，不是一成不变的，故①符合题意； ②：新举措适应了近些年社会发展的需要，说明规则要随着社会的发展不断完善，故②符合题意； ③：规则由国家或相关部门制定，个人不能随意修改，必须自觉遵守，故③说法错误； ④：新举措让群众办事更便利，体现了规则改进符合人民利益和社会发展要求，故④符合题意； 13. "敬人者，人恒敬之。"尊重他人是一个人内在修养的外在表现。下列做法体现尊重他人的是（ ） A. 同学发言时认真倾听，不随意打断 B. 在教室里大声喧哗、追逐打闹 C. 给同学起侮辱性的绰号 D. 只顾表达自己的想法，不顾他人感受 【答案】A 【解析】 【详解】A：同学发言时认真倾听，不随意打断，是礼貌待人的表现，体现了对他人的尊重，故A符合题意； B：在教室里大声喧哗、追逐打闹，扰乱了公共秩序，影响他人学习，是不尊重他人的表现，故B不符合题意； C：给同学起侮辱性的绰号，伤害了同学的自尊心，侵犯了他人的人格尊严，是不尊重他人的表现，故C不符合题意； D：只顾表达自己的想法，不顾他人感受，是以自我为中心，缺乏换位思考，是不尊重他人的表现，故D不符合题意； 14. 八年级学生小林因琐事与同学发生争执，将对方打成轻微伤，被公安机关处以行政拘留五日。小林的行为属于（ ） A. 行政违法行为 B. 民事违法行为 C. 刑事违法行为 D. 不违法，只是不道德的行为 【答案】A 【解析】 【详解】A：小林被公安机关处以行政拘留，属于行政处罚，表明其行为违反了行政法律规范，属于行政违法行为，故A符合题意； B：民事违法行为通常承担民事责任，如赔偿损失、赔礼道歉等，与题干中的行政处罚不符，故B不符合题意； C：刑事违法行为具有严重社会危害性，应受刑罚处罚，题干中小林受的是行政处罚而非刑罚，故C不符合题意； D：小林受到公安机关处罚，说明其行为已经触犯了法律，属于违法行为，不仅仅是道德问题，故D说法错误； 15. 初中生小凯原本成绩优秀，后来结识了社会上的不良朋友，从逃学、吸烟、出入网吧开始，逐步发展到多次伙同他人"拉车门"盗窃，最终因盗窃罪被判处有期徒刑。这一案例警示我们（ ） ①不良行为如不及时纠正，可能发展为违法犯罪 ②要防微杜渐，杜绝不良行为 ③犯罪具有严重社会危害性，必然受到刑罚处罚 ④未成年人犯罪可以不负刑事责任 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小凯从不良行为逐步发展到犯罪，说明不良行为如不及时纠正，可能发展为违法犯罪，故①符合题意； ②：案例警示我们要防微杜渐，杜绝不良行为，避免走上犯罪道路，故②符合题意； ③：小凯因盗窃罪被判处有期徒刑，说明犯罪具有严重社会危害性，必然受到刑罚处罚，故③符合题意； ④：我国法律规定，达到法定刑事责任年龄的未成年人犯罪应当负刑事责任，并非可以不负刑事责任，故④说法错误； 二、非选择题(本大题共4小题,其中第16小题12分,第17小题16分,第18小题11分,第19小题16分,共55分) 16. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一 2025年，新疆“数字乡村”建设加快推进。吐鲁番的葡萄、哈密瓜通过“直播＋冷链”走向全国，一批“新农人”把手机当成“新农具”、把直播当成“新农活”；乌鲁木齐某中学与乡村学校开展“云端同上一堂课”，城乡孩子共享优质教育资源。 材料二 八年级某班开展“我的网络生活”小调查，结果如下：全班45名同学中，38人拥有自己的手机；平均每天上网时间约2.5小时；有同学因熬夜刷短视频，上课打瞌睡；有同学把未经核实的“某地地震”消息转发到班级群，被老师批评。 （1）结合材料一，说说网络给我们的生活带来了哪些积极变化。 （2）针对材料二反映的问题，请你为同学们合理利用网络提出三条建议。 【答案】（1）网络推动了生产方式的深刻变革（“直播＋冷链”助农）；网络深刻改变着我们的生活方式，网络促进了人际交往（“云端同上一堂课”促教育公平）；网络让生活更便利、更丰富多彩。 （2）提高媒介素养，合理利用网络；学会“信息节食”，不沉迷短视频；辨析网络信息，不信谣不传谣；恪守道德、遵守法律。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查网络的积极影响，需要结合材料，提炼关键词。 “直播＋冷链”可链接网络推动了生产方式的深刻变革； “云端同上一堂课”可链接网络深刻改变着我们的生活方式；网络促进了人际交往； “数字乡村”可链接网络让生活更便利、更丰富多彩。 【小问2详解】 从设问中可知考查营造清朗的网络空间的方法，需要结合材料中的问题，提炼关键词分析。 “每天上网时间约2.5小时”可链接提高媒介素养； “熬夜刷短视频”可链接学会“信息节食” “未经核实的‘某地地震’消息转发到班级群”可链接学会辨析网络信息；恪守道德、遵守法律。 17. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料 某校规定：学生不得将手机带入课堂，确有需要须交由班主任统一保管；某景区实行“预约、限流、错峰”，游客须按预约时段入园。对此，同学小刚说：“这也不行、那也不许，规则越多，我们的自由就越少。” （1）请运用“自由与规则”的相关知识，对小刚的观点进行评析。 （2）作为中学生，我们应该怎样自觉遵守规则？ 【答案】（1）小刚观点错误。自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使自由和，权利每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。手机管理、景区预约等制度是为了保障更多人的权益。 （2）①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律与自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则。④遵守规则，还需要积极完善规则。 【解析】 【小问1详解】 小刚观点错误。自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使自由和权利。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。 【小问2详解】 略 18. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料 在2025年“新时代好少年”评选中，八年级学生小艾的事迹令人感动：同学生病住院，她坚持每天放学后到医院为同学补课；在公交车上，她主动为老人让座，并搀扶老人下车；捡到装有现金和证件的钱包，她在原地等候失主一个多小时，最终物归原主。她说：“尊重别人，就是尊重自己。” （1）结合材料，说说小艾的行为体现了哪些优秀品质。 （2）结合所学知识，说明我们为什么要尊重他人。 （3）请你就“怎样做一个诚信的人”向同学们提出两条建议。 【答案】（1）关爱他人、乐于助人、诚实守信、尊重他人、拾金不昧等。 （2）①尊重是内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望被尊重；③尊重使社会生活和谐融洽，是维系良好人际关系的前提；④尊重是相互的。 （3）①树立诚信意识，信守承诺；②运用诚信智慧，正确处理诚实与隐私的关系；③珍惜个人诚信记录。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查“乐于助人、诚实守信、尊重他人”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼； “同学生病住院，她坚持每天放学后到医院为同学补课，在公交车上，她主动为老人让座，并搀扶老人下车”，可知体现了乐于助人的优秀品质； “捡到装有现金和证件的钱包，她在原地等候失主一个多小时，最终物归原主”，可知体现了诚实守信的优秀品质； “尊重别人，就是尊重自己”，可知体现了尊重他人的优秀品质。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 19. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一　八年级学生小强，原本学习认真。后来他迷上手机游戏，经常迟到、旷课，还学会了吸烟、喝酒；他结识了几个“社会朋友”，多次参与打架斗殴、向低年级同学强行索要钱财。老师多次教育，他却满不在乎。最终，小强伙同他人持刀抢劫，被人民法院判处有期徒刑三年。 材料二　《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定：吸烟、饮酒，旷课、逃学，无故夜不归宿，与社会上具有不良习性的人交往等，属于不良行为；纠集他人结伙滋事、打架斗殴，多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物等，属于严重不良行为。 （1）材料一中小强的哪些行为属于不良行为？哪些属于严重不良行为？ （2）结合材料，说明犯罪具有哪些基本特征。 （3）小强的经历给我们青少年哪些警示？ 【答案】（1）不良行为：迟到旷课、吸烟喝酒、结识不良朋友等。严重不良行为：多次参与打架斗殴、强行索要钱财、持刀抢劫等。 （2）①严重社会危害性（最本质特征）；②刑事违法性（法律标志）；③应受刑罚处罚性（必然法律后果）。 （3）①树立守法意识，依法自律；②增强法治观念；③远离不良行为，杜绝不良习气。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查“不良行为与严重不良行为”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼； “经常迟到、旷课，还学会了吸烟、喝酒；他结识了几个‘社会朋友’”，可知属于不良行为； “多次参与打架斗殴、向低年级同学强行索要钱财”，可知属于严重不良行为。 【小问2详解】 从设问中可知考查“犯罪的基本特征”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼； “小强伙同他人持刀抢劫”，可知侵害他人人身与财产安全，体现犯罪具有严重社会危害性的特征； 其行为符合刑法对抢劫罪的规定，可知体现犯罪具有刑事违法性的特征； “被人民法院判处有期徒刑三年”，可知体现犯罪具有应受刑罚处罚性的特征。 【小问3详解】 从设问中可知考查“预防犯罪”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼； “老师多次教育，他却满不在乎，小强伙同他人持刀抢劫，被人民法院判处有期徒刑三年”，可联系预防犯罪的做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $