江西九江市浔阳区十一校2026-2027学年九年级上学期11月期中学情检测化学试题

2026-2027学年度上学期期中考试 九年级化学试卷 考试时间：65分钟 试卷分数：70分 可能用到的相对原子质量：Fe-56Cu-64Ag-108 一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分) 1.宋代诗人苏轼在《水调歌头·徐州中秋》中“离别一何久，七度过中秋”，月饼作为中秋佳节人们喜爱的 食物，它的制作过程中涉及化学变化的是( ) A.揉面制作面皮 B.混合调制馅料 C.包馅压制成型 D.高温烤制出炉 2.下列哪位科学家为相对原子质量的测定作出了卓越贡献( ) A.张青莲 B.徐寿 C.闵恩泽 D.屠呦呦 3.下列图示的实验操作中，正确的是( A.过滤 B.氧气验满 进水 C.向液体加热 D.制取蒸馏水 水 4.禾禾同学在老师组织的荒野求生之自制净水器比赛活动中，自制了如图所示的便携净水 松 话性洗 器。下列说法正确的是( A.该净水器得到的水为纯净物 B.小卵石、石英砂分别起到过滤、吸附的作用 C.活性炭净水主要利用了其化学性质 D.待处理的水由下往上压，可达到更好的净化效果 5.下图O和●表示两种质子数不同的原子，其中能表示化合物的是( …8 8& A B 0 6.下列有关实验现象的描述正确的是( A.硫在空气中燃烧，生成二氧化硫气体 B.红热的铁丝伸入氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体 C.氢气在空气中燃烧发出黄色火焰，生成水 D.红磷在空气中燃烧，放热并产生烟雾 7.2025年12月31日，我国规模最大的全钒液流电池储能电站全容量投产运行，标志着我 国在大容量、长时储能技术应用领域实现重要突破。钒在元素周期表中的信息如图所示，下列 23V 说法正确的是( 钒 50.94 A.钒原子质子数为23 B.钒原子中子数约为23 C.钒的原子质量为50.94g D.1个2+中含有的电子数为25 第1页共5页 8.下列对宏观事实的微观解释错误的是( A.水的三态变化一一分子的间隔发生了变化 B.石蜡熔化一一分子种类不变 C.水通电分解一一分子在化学变化中可以再分 D.夏天钢轨之间的缝隙变小一一原子受热时体积变 大 9.科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法正确的是( ) A.比较：地壳中铝元素的含量比硅元素的含量高 B.归纳：单质由同一种元素组成的，则由一种元素组成的物质一定是单质 C.分析：氧气和液氧都能助燃，因为同种分子的化学性质相同 D.推理：离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 10.下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是( 个生成0，质量/g 个气体体积mL 个水的质量/g 有能化剂， 02 件钢 无催化剂 H 0■ 反应时间 反应时间店 时间S 反应时间/s A.测定空气中氧气的含量 B.用等质量、等浓度的过氧化 氢溶液分别制取氧气 C.将水通直流电一段时间 D.向一定量的5%过氧化氢溶液中 加入二氧化锰 二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分） 在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡 相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。 11.下列物质中含有氧分子的是( A.过氧化氢 B.空气 C.二氧化碳 0 12.下列化学用语正确的是( A.3个氧原子：03 B.镁离子：Mg+2 C.5个氯原子：5C1 D.铝离子： 13.下列实验方法能达到实验目的的是( 选项 实验目的 实验方法 鉴别KMn04MnO2、Fe04三种固体 观察颜色 B 除去MnO2固体中的杂质KMnO4 加热 c 鉴别氧气和空气 带火星的木条 D 鉴别水和浓氨水 三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分) 14.(5分)化学与生活息息相关，在赣超联赛中涉及到很多化学知识。 (1)开赛时能闻到球场边青草的香味，从微观角度解释原因： (2)参加赣超联赛的运动员饮用的电解质水可补充“钠”“镁”等，其中的“钠”“镁”指的是 (填“原子”“离子”或“元素”)。 (3)运动员剧烈运动后大量出汗，汗水的成分中有氯化钠，构成该物质的阳离子符号为 (4)球场主场草坪养护需定期施用硝酸铵(NH,NO3)等肥料，硝酸铵是否是氧化物 (填是或否)。 (⑤)比赛用的足球常充入的气体是空气中含量最多的气体，该气体是（填化学式)。 第2页共5页 15.(5分)化学在分子、原子层面上研究物质和创造物质。请根据图示回答下列问题： 酚酞 催化剂 表示氧原子 试液 推压 。表示氢原子 反应前 反应后 图1探究分子特性 图2过氧化氢分解的微观示意图 (1)图1中能说明分子间有间隔的是 （选填“甲”或“乙”)，乙中观察到现象是 (2)图2所示反应中反应前后没有发生改变的粒子名称是 写出催化剂为二氧化锰(Mn0,)时 该反应的文字或符号表达式 16.(7分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。结合如图回答问题： 分子 物 37 Rb Y 铷 188 85.47 离子 图1 图2 图3 图4 (1)图1中Y表示的是 (2)图2为某原子结构示意图，其中m的值为 该粒子在化学反应中易 (填“得到”或 “失去”)电子，形成的离子符号为 (3)铷元素位于元素周期表的第 周期，图4中表示的粒子中，与铷原子化学性质相似的是 (填化学符号)。 17.(6分)目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图所示： 直饮水 肉 ④ 露 活性炭颗粒 超滤膜 ③紫外 繫 水 然 开水 管 热开水器 热交换器内管降温 温开水 (1)图中③的作用是 (填字母序号)。 A.杀菌消毒 B.吸附杂质 C.蒸馏 (2)炭罐中活性炭的作用是 在此过程中发生的是」 (填“物理变化” 或“化学变化”)。 (3)超滤膜是一种能将肉眼看不见的微粒型杂质滤去的有机高分子材料。此时的超滤膜相当于过滤实验中所用 的 (填一种实验用品的名称)。 (4)由直饮水机获得的直饮水是否是纯净物」 (填“是”或“否”)。 (⑤)分析自来水厂净水流程，总结混合物分离的一般思路和方法： (将序号排序)。 ①分析混合物成分 ②找到分离方法 ③寻找成分性质差异 第3页共5页 四、实验与探究题（本大题共3小题，共26分) 18.(9分)下图是实验室制取气体的常用装置。 ① ② (1)写出指定仪器a的名称是 (2)若选用A装置制取氧气，其反应表达式为 (填文字或符号表达 式)，该反应的基本反应类型是 (3)选用B装置进行实验时，未等到气泡连续均匀冒出就立即开始收集，造成的后果是 (4)图中C、D是收集到的两瓶氧气，若进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，应选用的是 (填“C” 或“D”),写出铁丝在氧气中燃烧的表达式 (填文字或符号表达式)。 (⑤)若想测量产生氧气的体积，应将装置F中导气管口（填“①”或“②”）端与装置G连接。 19.(9分)实验课上，同学们做了电解水的实验。 (1)电解水时，正极产生的气体是」 ,通常要往水中加入少量氢氧化钠溶液或硫酸钠，目的是 小红做电解水实验时，在水中不小心加了氯化钠(NC1),结果发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气 体。这激发了小红探究的欲望，请你一起参与小红的探究活动吧！ [提出问题]加入氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？ [查阅资料]①氯气(C12)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积C12: ②氯化钠完全溶解在水中后得到的是氯化钠溶液。 [提出假设](2)猜想1：电极上分别生成了02和C12:猜想2：电极上分别生成了H2和02：猜想3： [设计实验](3)小红用如图所示的装置来电解氯化钠溶液，并收集两个电极上产生的气体。 加了氯化 钠的水 +电源 第4页共5页 实验步骤 实验现象 解释或结论 ①按照如图所示，连接好实验装置，通 电一段时间后用a、b两支试管分别收 a试管收集到黄绿色气体，b 通过对气体颜色的分析，猜想 集两根石墨电极上产生的气体，观察气体 试管收集到无色气体。 肯定是错误的。 的颜色。 ②用拇指堵住b试管，移近点燃的酒 听到爆鸣声 证明b试管中收集的气体为 精灯，松开拇指。 ,猜想3正确。 [实验反思] (4)小红发现给加了氯化钠的水通电后生成两种气体外，还生成了氢氧化钠(Na0H),写出在水中加入氯化钠 通电发生反应的文字或符号表达式 [反思与评价]（⑤）联想电解水的实验，你认为电解水时不可以加入少量的氯化钠溶液的原因是 20.(8分)(1)相同质量的铁铜银三种金属，所含原子个数最多的金属是 (填化学符号)，所含原 子个数最少的金属是 (填化学符号)。已知钛原子的质子数为22，相对原子质量为48，则钛原子 的核外电子数为 ，中子数为 (2)创新精神是中学生必备素养之一。兴趣小组设计的改进实验测定空气中氧气含量如下图所示。 硬质玻璃管 注射器 橡皮塞 铜粉 球 铁架台 酒精灯 ①用图示装置测定空气中氧气含量时（己知铜粉在加热条件下与空气中的氧气反应生成氧化铜固体），观察 到气球的变化是 若玻璃管中空气体积为25ml,反应前注射器活塞位于10mL刻 度处，该实验测得空气中氧气的体积分数为20%，则反应完毕后，注射器活塞应位于 mL刻度处 (不考虑气球影响)。 ②改进实验的显著的优点有 (写一点)。 第5页共5页