天津市朱唐庄中学2026-2027学年高一上学期期中考试历史试卷(无答案)
天津市朱唐庄中学2026-2027学年高一上学期期中考试
历史试卷
本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,满分150分,考试时间150分钟。考生务必填姓名、学号。将答案填写在答题卡上,考试结束后上交。
第Ⅰ卷(共80分)
一、单项选择(每题2分,共40题,共80分。每题仅有一个正确选项,请将正确选项写到答题卡上)
1.天津博物馆举办“中国新石器时代文化展”。以下解说词正确的是
A.红山文化:发掘于内蒙古,具有“C”造型的玉龙
B.大汶口文化:出土于浙江,保存完好的黑色碳化稻粒
C.龙山文化:出土于陕西,绘有人面鱼纹图案的彩陶盆
D.仰韶文化:发现于山东,造型精美、胎壁极薄的黑陶杯
2.西周统治者吸取商朝灭亡的历史教训,实施“封建亲戚,以藩屏周”的分封制,以新的国家政体取代了方国联盟体制。周人认为,天子作为天之“元子”,是代表唯一的天而统治唯一的天下的唯一的人,天下的疆土与万民皆在天子的统治之下。据此可知西周时期
A.天人感应理论得以确立 B.文明范围较商朝有所扩大
C.政治的聚合性有所增强 D.诸侯国具备了世袭统治权
3.下图是夏商周三代核心板块示意图,据此推断夏商周三代
A.华夏认同开始形成 B.以农耕经济为根本
C.国家与部族融为一体 D.王权未实现高度集中
4.毛家坪遗址是自西周晚期延续到战国晚期的秦文化遗址,在该遗址中发现大量炭化的苜蓿属植物种子和马的骨骼。有学者依据《史记》中秦人先祖“好马及畜,善养息之”的记载,认为上述苜蓿属植物与秦人养马有关。该学者的研究可以说明
A.西周晚期出现原始农耕和畜牧 B.探究历史要重视史料间的联系
C.秦人即将迈入阶级社会的门槛 D.实物史料比文献史料更有价值
5.战国时期,秦国某地区原本由世袭的卿大夫统治,其封地内的赋税、军事等权力皆由卿大夫自行掌控。商鞅变法后,该地区被划分为县,由秦王直接任命县令进行治理,县令需定期向秦王汇
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报政务,且职位不能世袭。这一变化主要反映出商鞅变法中设县的举措
A.扩大了贵族的统治范围 B.导致诸侯割据的局面加剧
C.使地方拥有了独立的行政权 D.加强了中央对地方的控制
6.下表所示为战国末期吕不韦所编著的《吕氏春秋》对先秦诸家文献的征引情况统计(单位:份)。据表可知,这一做法
儒家 | 法家 | 道家 | 墨家 |
35 | 1 | 31 | 1 |
A.巩固了儒学正统地位 B.奠定了政治变革理论基础
C.反映了思想发展潮流 D.消弭了各家学派思想隔阂
7.有学者指出,秦国横扫六国建立统一国家,本质上是秦国在制度重构与资源整合上不断调适的结果,取得了凌驾于关东六国之上的巨大优势。这种“巨大优势”的取得,主要得益于秦国
A.人民渴望统一 B.地域政治经济发展
C.地理位置优越 D.尊奉法家实行变法
8.中国古代劳动人民以非凡的智慧和勤劳的双手兴修了许多著名的工程。观察下图(局部),对图中所示区位,命名及标注正确的是
A.①一秦始皇长城 B.②一灵渠 C.③一郑国渠 D.④一都江堰
9.有学者认为,“大一统”是我国历史上长期形成的历史观、民族观与天下观,也是历代国家治理所追求的理想和目标。“大”指重视、尊重,“一统”是指一体、统一治理,“大一统”的含义就是重视和尊重一体、一统的治理制度体系。该学者意在强调
A.统一与分裂不断交替出现 B.分裂都是历史发展的倒退
C.只有中国历史才有大一统 D.统一才是历史发展的主流
10.中国这四百年间扰乱分裂,是人种大融合的时代。在北面和西北的草原上,留在后面的一些小部族,在草原人口减少以后又逐渐茁壮,形成新的族群,例如突厥、契丹等。材料中“中国这四百年”指的是
A.春秋战国时期 B.魏晋南北朝时期
C.五代十国时期 D.辽宋夏金元时期
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11.汉朝时期,长江流域以产稻为主,中原地区是麦类最重要的产区。从魏晋开始,麦类在南方大规模推广,麦菜在南方人民的饮食中成为仅次于稻米的粮食作物。这一变化的主要原因是
A.政治上实现大一统 B.铁制农具开始使用
C.民族矛盾得到缓和 D.北方人口大量南迁
12.西汉是我国古代历史发展中的重要时期。下列事件按时间先后顺序排列正确的是
①设立西域都护府 ②张骞通西域 ③实行郡国并行制 ④文景之治
A.①②④③ B.④③①② C.③④②① D.③②④①
13.汉武帝时期,为加强对地方的管理,除设刺史监察地方外,还颁布“附益之法”,严禁诸侯王与地方官吏勾结;规定诸侯王需定期到长安朝觐,不得私自离开封地;对王国的官吏任免、财政收支也加以严格限制。这些举措
A.消除了地方割据的经济基础 B.强化了中央对地方的管控
C.导致诸侯王与中央矛盾激化 D.完善了地方行政管理制度
14.以下是两汉时期的部分名人言论。这反映出当时
司马迁:“究天人之际、通古今之变,成一家之言” 霍去病:“匈奴未灭,无以家为也” 班超:“大丈夫无它志略,犹当效傅介子、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔砚间乎?” |
A.民族气质昂扬进取 B.儒学教化渗入基层
C.文学艺术绚丽灿烂 D.边防压力与日俱增
15.魏晋南北朝时期,前秦苻坚重用汉族士人,仿汉制设中央官制,推广儒学;北魏拓跋宏迁都洛阳,改鲜卑姓为汉姓,推行汉族服饰礼仪;北周宇文泰仿效《周礼》,推行“六官制”,提倡胡汉通婚。上述举措
A.顺应了民族交融的历史趋势 B.推动了华夏认同观念的产生
C.有利于江南地区的开发 D.消除了民族之间的隔阂
16.下图为隋唐大运河及沿线主要仓储分布图(局部)。这反映出当时
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