河北武强中学2026-2027学年高三年级上学期期中考试历史试题

武强中学2026-2027学年度上学期期中综合素质监测 出题人：陈萌 高三历史试题 本卷满分100分，考试时间75分钟。 一、单选题（每题3分，共48分） 1．河北泥河湾遗址群实证东亚百万年人类不间断演化史，张家口燕山地带同时出土仰韶、红山、龙山文化器物，冀中雄安区域发现战国燕赵多元遗存。据此可知先秦河北区域文明（   ） A．独立封闭起源，自成单一文明体系 B．地处农牧交错枢纽，南北东西文明交融荟萃 C．早于中原文明，长期主导华夏文明进程 D．受中原王朝管控，具有本土文化特色 2．西周时期在今河北中南部分封了邢国、燕国等诸侯国，邢国受封者为周公之子，燕国受封者为召公奭。受封诸侯需定期向周王纳贡、朝觐，遵从周王的号令；同时诸侯在封国内推行周礼，沿用西周的礼乐制度与政治模式。据此可知，西周分封制（   ） A．实现了边疆的垂直管理 B．蕴含着中央集权的思想 C．推动了官僚政治的萌芽 D．导致了诸侯国分裂割据 3．在春秋战国时期，士人通过面见游说或上书，用自我推荐的方式博取君主的青睐和赏识，“或一言契合，立擢卿相”。通过游说自荐而成为高官者不胜枚举，如商鞅游说秦孝公，行变法而主秦政；苏秦、张仪纵横游说，兼任数国卿相。据此可知，“游说拜官”（    ） A．成为主流的选官制度 B．完善了国家治理体系 C．冲击了世卿世禄制度 D．促成了各国变法运动 4．汉代皇帝谥号多带“孝”字，如汉文帝谥号孝文帝、汉武帝谥号孝武帝，以此彰显“以孝治天下”的理念。官僚系统中，不孝者不得为官，如东汉黄香“扇枕温衾”、蔡顺“拾葚异器”等事迹通过乡举里选传播，形成“举孝入仕”的社会导向。汉代统治者推行孝道（   ） A．强化了家国同构的治理模式 B．使儒学成为汉代治国理念 C．确保了社会秩序的长期稳定 D．表明法律在治理中被弱化 5．汉武帝在祭祀时捕获的一只一角五蹄的异兽被认为是麒麟，被视为祥瑞之象，故改年号为“元狩”，汉武帝时年号还有如“元光”、“天汉”等。王莽代汉，制造大量祥瑞，以证明自己是受命新君，国号也改为“新”。这些现象最能说明（   ） A．封建帝王迷信神权思想落后 B．社会矛盾倒逼政府变革 C．天人感应等天命观影响深远 D．君主集权促进思想革新 6．下表为部分唐朝诗歌节选。这可用于说明,唐朝（   ） 诗歌 出处 瀚海百重波，阴山千里雪。迥戍危烽火，层峦引高节。悠悠卷旆旌，饮马出长城 李世民《饮马长城窟行》 萧关逢候骑，都护在燕然 王维《使至塞上》 自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 陈陶《陇西行四首·其四》 疆理虽重海，车书本一家。盛勋归旧国，佳句在中华 温庭筠《送渤海王子归本国》 A．边疆与内地治理一体化 B．羁縻体制成效显著 C．因俗而治理念得到践行 D．民族政策务实灵活 7．唐初设中书、门下、尚书三省。唐太宗时期，将黄门侍郎等品秩较低的官员，以“参知政事”衔引入政事堂，与宰相一同议政，此后带有“同中书门下三品”一类头衔参与议政的官员日渐增多。这体现了（   ） A．封建统治基础的扩大 B．台谏合一制度的形成 C．宰相权力的逐步弱化 D．行政中枢制度的调整 8．北宋张择端的《清明上河图》反映了北宋都城东京的城市面貌，下列何种现象能成为张择端的素材进入画中（   ） A．东京城严格的坊市界限 B．入夜之后冷冷清清大街 C．小商贩沿街叫卖烤红薯 D．从西北远道而来的驼队 9．明朝永乐年间，皇帝遇事与有关官员面议，“批答出自御笔，未尝委之他人”，内阁应运而生。宣德时，凡中外章奏，内阁票拟，“中易红书批出，御笔亲书。至遇大事，则必面议，议定传旨处分，不待批答”。嘉靖以来，“人主罕与群臣廷决，事之可否悉取裁于票拟”。这一演变（   ） A．赋予内阁法定层面决策资格 B．实质是君主专制机制的自我调适 C．降低了中枢机构的行政效能 D．折射出宰相职权得到制度性复归 10．以下有关中国古代赋税制度的表述，按时间先后排序正确的是（   ） ①“凡额办、派办……以及土贡方物，悉并一条，皆计亩征银折办于官。” ②“每丁岁入租粟二石。调则随乡土所产，绫绢絁各二丈，布加五分之一。” ③“承平日久，生齿日繁，嗣后滋生户口，勿庸更出丁钱，即以本年丁数为定额，著为令。” ④“户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差……居人之税，秋、夏两征之。” A．①②③④B．①③④②C．②①④③D．②④①③ 11．1890—1891年，英国传教士李提摩太受邀在中国天津《时报》担任主笔，1894年，他将这一时期的部分评论性文章结集出版，名为《时事新论》。下表所示为《时事新论》正文中出现超过100次的两字符词语的出现频率统计。由此可得出的合理推论是，19世纪90年代初（   ） 超过100次两字符词语 出现频率/次 中国 473 各国 349 铁路 169 英国 132 欧洲 131 国家 127 五洲 118 每年 106 A．中国交通近代化伴随中西文化碰撞 B．英国在瓜分狂潮中扮演先行者角色 C．中华传统文化引发世界各国的关注 D．西学东渐以传播历史地理知识为主 12．根据下图可知，这一时期列强矿业技术人员的分布态势（   ） A．取决于列强与清政府所签条约 B．体现列强在华势力范围资源禀赋差异 C．反映了东北矿产居于全国首位 D．呈现了近代民族矿业发展的艰难历程 13．1912年前后，河北雄县“离婚之诉，日有所闻”，湖南“男女交际自由、结婚自由呼声很高”，全国多地出现办学热潮及女子学校，山东商河县“祭神之风稍减”。这反映出辛亥革命（   ） A．推动思想解放和习俗变革 B．实现了男女地位平等 C．使民主共和观念普及开来 D．引发社会的全面转型 14．下表是近代某著名历史人物的部分经历。该人物是（   ） 时间 1915年 1917年初 1920年5月 1920年8月 经历 创办《青年杂志》 担任北京大学文科学长 组建马克思主义研究会 建立中国共产党早期组织 A．陈独秀B．蔡元培C．李大钊D．蔡和森 15．以下为某位学者编写的《中国抗日战争史》章节目录，其中第二编可能涉及的史实有（   ） 目录 第一编   日本侵华与中国的局部抗战（1931.9一1937.6） 第二编   全民族奋勇抗战--从卢沟桥事变到武汉沦陷（1937.7一1938.10） 第三编   抗日持久战局面的形成（1938.10-1943.12） 第四编   …… A．八一宣言B．徐州会战 C．华北事变D．百团大战 16．依据下表信息可知，张大妈的行为主要反映了下列哪一措施（   ） 晋察冀根据地的张大妈不仅积极参与村里的民主选举，还动员自己的儿子参加八路军，她对乡亲们说：“现在咱能选当家人，能说话算数，为了保住这份好日子，咱就得跟着八路军打鬼子！” A．土地改革废除了封建剥削 B．抗日民主政权保障了农民权利 C．精兵简政减轻了农民负担 D．整风运动强化了农民思想认同 二、材料题（共52分） 17．（本题12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  商代以“内外服”治理天下，外服方国虽名义臣服却缺乏实质隶属关系，最终导致王朝统治瓦解。为此周人实施“封建亲戚，以藩屏周”策略，通过“授民授疆土”确立诸侯国与王室的严格君臣关系，将血缘宗亲与政治统治深度绑定，形成“枝叶扶疏”的政治网络，取代了商代松散的方国联盟。西周疆域较商代大幅拓展，从关中延伸至东方沿海，面对北方戎狄、南方蛮夷的持续威胁，单纯依靠王室军队难以周全。统治者将诸侯国布局为战略支点，形成“四方拱卫”的防御体系。这些诸侯国可自行组建军队，既承担边疆戍守职能，又能在王室危难时履行“勤王”义务，成为周王朝的军事屏障。 ——摘编自晁福林《夏商西周的社会变迁》 材料二  何尊是西周早期（周成王时）的青铜礼器，1963年出土于陕西宝鸡，内底铸铭文12行122字，提到周武王灭商后决定建都于天下的中心，“宅兹中国”。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 (1)根据材料一，概括西周实行分封制的主要原因。（6分） (2)根据材料二，指出其史料类型，并说明其对研究西周历史的价值。（6分） 18．（本题12分）阅读材料，完成下列要求。 材料  中国传统的民本思想萌芽于殷周时期，特别是在殷周更替之时，提出了“敬德保民”思想，主张上天只保佑有德之人。春秋战国时期，基于民众力量在政治过程中的重要性逐渐凸显，诸子百家对君民关系进行了进一步思考，民本思想由此逐渐成型。此后，民本思想也逐渐被注入了新的内容，成为知识分子批评封建专制统治的思想武器。明末清初时期，传统民本思想发展达到最高阶段。 ——摘编自寇鸿顺《中国协商民主的实践与创新》 根据材料和所学知识，围绕“中国古代民本思想”，自拟一个论题并进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨。） 19．（本题10分）阅读材料并结合所学知识，回答问题。 材料一  隋唐时期，基层推行“乡官制”。隋初，里正、党长由乡中“有勋劳、德望者”担任，负责户籍核查、赋役征调与邻里纠纷调解；唐中期后，朝廷规定乡官需经州县审核备案，其中“里正”需从“富户”中选派，明确要求具备一定财力，同时新增“督劝农桑”的职责，接受州县官员直接督导。 ——改编自杜佑《通典·食货·乡党》《旧唐书·职官志》 材料二  宋代，乡里的里正、坊正等管理人员，从家境富裕、有一定财力的主户中轮流选派。他们的主要工作是催缴赋税、维护地方治安，如果赋税收不上来，还要由他们代为赔偿。南宋时，有些地方出现了可以交钱代替服役的情况。 ——改编自《宋史·食货志》《宋会要辑稿·食货》 材料三  明清时期，原来的基层制度被保甲制度取代。官府挑选“诚实、能识字”的人担任保长、甲长，他们的工作主要是清查户口、防范盗贼、传递官府消息，不再直接负责收税，收税工作由专门的税吏负责。 ——改编自《大明会典·户部·保甲》《清史稿·食货志》 (1)根据材料一，概括隋唐时期基层管理人员选拔的主要标准（不得照抄原文）。（4分） (2)结合材料二和材料三，全面分析宋代与明清时期基层管理者在任职相关方面的差异。（6分） 20．（本题18分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  （文艺）为什么人的问题，是一个根本的问题，原则的问题……一切革命的文学家艺术家只有联系群众，表现群众，把自己当作群众的忠实的代言人，他们的工作才有意义。只有代表群众才能教育群众，只有做群众的学生才能做群众的先生。 ——摘自毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》（1942年5月） 材料二  1943年，作家赵树理深入太行山区农村调研，他扎根群众，以当地青年反抗封建家长干涉、追求婚姻自主的真实故事为原型创作《小二黑结婚》。小说讲述的是抗日根据地青年小二黑与小芹相恋，反抗双方家长干涉与封建陋习压迫，追求婚姻自主，最终获得了幸福的故事。 ——摘编自王瑶《中国现代文学史》 材料三  抗日根据地的文学创作以“为工农兵服务”为核心方针，创作者多深入基层，以群众喜闻乐见的语言和叙事方式，反映根据地的社会变革、军民风貌与革命理想。这类文学作品被统称为“解放区文学”。 ——摘编自陈思和《中国当代文学史教程》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，概括《小二黑结婚》创作的原因。（6分） (2)根据材料三并结合所学知识，概括“解放区文学”的特征（不得摘抄材料原句）。（6分） (3)综合上述材料，简析文学创作在中国近代革命中的作用。（6分） 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 《2026-2027学年第一学期高三历史期中考试》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C A C D D D B D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A B A A B B 1．B 【详解】A.张家口出土仰韶、红山、龙山多种文化器物，说明区域文明与周边文明交流频繁，并非独立封闭、单一体系，错误。 B.河北地处农牧过渡地带，汇聚中原仰韶、龙山与东北红山等不同地域文化遗存，战国燕赵多国遗存也体现各地文明交融，正确。 C.材料没有信息证明河北文明早于中原，“长期主导华夏文明进程”属于夸大表述，错误。 D.先秦时期河北分布燕、赵等诸侯国，并非全由中原王朝直接管控，题干无中原王朝管控的相关信息，错误。 故选B项。 2．B 【详解】材料中诸侯需向周王纳贡、朝觐、遵从号令，且在封国内推行周的礼乐与政治模式，体现了周王对地方的管控与统一性要求，蕴含了中央集权的早期思想，B项正确；西周分封制下，诸侯在封国内享有较大的自治权，属于间接管理，而“垂直管理”是郡县制的特点，排除A项；官僚政治以中央任命、俸禄制为特征，而分封制下的诸侯是世袭的，属于贵族政治，排除C项；材料仅体现分封制的管控要求，并未涉及后期分裂割据的结果，排除D项。故选B项。 3．C 【详解】A.游说拜官只是君主选拔特殊人才的补充途径，并未成为主流选官制度，错误。 B.材料只体现士人入仕方式，没有体现国家治理体系得到完善的相关信息，错误。 C.战国士人依靠才学游说即可身居高位，打破贵族世袭做官的传统，冲击了世卿世禄制度，正确。 D.各国变法是社会经济变革、诸侯争霸需求的结果，游说拜官是变法进程中的人才选拔方式，而非变法运动的促成因素，错误。 故选C项。 4．A 【详解】根据次题干提示词，可知是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。根据材料信息可知，汉代“以孝治天下”“举孝入仕”，将孝道从家庭伦理升华为国家意识形态，强化了家国同构的治理模式，A项正确；汉代治国理念为“外儒内法”，儒学是治国理念中的一部分，排除B项；虽然汉代推行孝道在一定程度上有利于维护社会秩序，但“确保了社会秩序的长期稳定”这种说法过于绝对，排除C项；材料主要强调的是汉代通过多种方式推行孝道，并没有提及法律在治理中被弱化，排除D项。故选A项。 5．C 【详解】A.更改年号或国号现象具有强烈的政治色彩，不能简单视为统治者思想迷信，错误。 B.更换年号和制造祥瑞不是政府变革，错误。 C.汉代董仲舒改造儒学后，提出天人感应、君权神授的天命观，认为祥瑞是天命认可统治的象征。汉武帝借祥瑞改年号、王莽造祥瑞证明自己受命于天，本质上都是这一思想影响的体现，正确。 D.材料现象是利用传统天命思想巩固统治，没有体现思想革新，错误。 故选C项。 6．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料可知，“迥戍危烽火，层峦引高节。悠悠卷旆旌，饮马出长城”体现了战争防卫边疆的内容；“萧关逢候骑，都护在燕然”体现了唐朝设置都护府管理少数民族；“自从贵主和亲后”体现了唐朝与少数民族和亲；“疆理虽重海，车书本一家。盛勋归旧国，佳句在中华”体现了唐朝与其他民族的文化交流。由此可知，唐朝民族政策务实灵活，D项正确；材料未涉及内地与边疆治理内容等信息，无法体现边疆与内地治理一体化，排除A项；羁縻制度是中国古代朝廷在边远少数民族地区设置的特殊行政区划制度，战争、和亲等民族政策与羁縻体制不符，B项与题干无关，排除B项；因俗而治即尊重并顺应地方的风俗习惯、文化传统以及社会规范来进行治理。而材料强调唐朝民族政策务实灵活，与材料不符，排除C项。故选D项。 7．D 【详解】A.统治基础扩大指的是政权吸纳更多社会阶层（比如科举制打破门阀垄断），材料仅体现中枢议政人员的调整，没有涉及统治阶层范围的拓展，错误。 B.台谏合一属于监察制度，与政事堂宰相议政无关，错误。 C.宰相权力弱化是这一举措的客观作用之一，但并非材料核心指向：材料描述政事堂议政人员、宰相名号发生变化这一制度现象本身，不是侧重相权被削弱这个结果，错误。 D.从唐初三省分工，到太宗时期让低品秩官员加衔进入政事堂参与议政，是对中央行政中枢的人员构成、议政机制的适应性调整，本质属于行政中枢制度的演变完善，正确。 故选D项。 8．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。北宋都城东京作为水陆交通枢纽，存在与西北陆路贸易的可能，从西北远道而来的驼队可以成为《清明上河图》的素材，D项正确；北宋都城打破了严格的坊市制，排除A项；北宋放松了商业的时间限制，城市出现了夜市，排除B项；明朝时原产美洲的红薯（甘薯）传入中国，排除C项。故选D项。 9．B 【详解】A.内阁始终不是法定中央决策机构，票拟仅是代拟意见，无决策资格，错误。 B.材料呈现明代内阁从永乐皇帝亲批章奏、御前面议，到宣德内阁票拟、皇帝亲批，再到嘉靖后皇帝深居宫中、政务决策全凭内阁票拟裁定的演变过程。明代内阁始终是君主的侍从辅政秘书机构，权力完全来源于皇权的信任与授予，这一运行机制的调整本质上是君主在无法亲历全部政务的前提下，为保障皇权对政务绝对控制、优化决策流程作出的内部调适，服务于君主专制强化的核心目标，正确。 C.材料主旨是决策辅助方式调整而非行政效能降低，票拟反而有助于处理章奏，错误。 D.明太祖已废丞相制度，内阁权力的扩大并非宰相制度的制度性复归，错误。 故选B项。 10．D 【详解】本题是组合选择题。时空是：古代中国。根据材料概括可知：①“凡额办、派办……以及土贡方物，悉并一条，皆计亩征银折办于官”，可知这是明朝时期实行的一条鞭法，赋役合并，以银纳役；②“每丁岁入租粟二石。调则随乡土所产，绫绢绝各二丈，布加五分之一”，可知征收的赋税包括租和调，所以是魏晋时期的租调制度；③“承平日久，生齿日繁，嗣后滋生户口，勿庸更出丁钱，即以本年丁数为定额，著为令”，可知这是清朝时期的摊丁入亩，取消了人丁税；④“户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差……居人之税，秋、夏两征之”，可知这是唐朝的两税法，扩大了赋税征收的范围，分夏、秋两季征收，所以时间排序是②④①③，D项正确，排除ABC项。故选D项。 11．A 【详解】A.19世纪后期，洋务运动推动铁路等新式交通事业在中国兴起，属于交通近代化的重要内容。该报纸既介绍西方近代交通，又把中国放置在世界格局下讨论，是中西文化接触、碰撞的体现，正确。 B.列强瓜分中国狂潮兴起于1895年甲午战争战败之后，与材料时间不符，错误。 C.材料高频词没有体现中华传统文化相关内容，无法得出世界各国关注中国传统文化的结论，错误。 D.材料中“铁路”出现次数很高，说明内容包含近代实业，不是以传播历史地理知识为主，错误。 故选A项。 12．B 【详解】根据材料信息及所学知识可知，图片中1895—1913年列强矿业技术人员的分布数据，英国技术人员（127人次）集中在华北（开平、大同），德国技术人员（58人次）集中在华中（大冶、萍乡），日本技术人员（186人次）集中在东北（抚顺、本溪）。这一分布既与当时英国在华北、德国在华中、日本在东北的势力范围划分完全对应，也契合华北煤矿、华中煤铁矿、东北煤铁富集的资源禀赋特点，因此列强矿业技术人员的分布与其在华势力范围划分及当地资源禀赋高度吻合，B项正确；列强矿业技术人员分布主要由经济利益驱动而非仅取决于条约，排除A项；材料仅统计技术人员人次，无法体现东北矿产全国首位，排除C项；材料描述的是列强在华势力的差异，未涉及近代民族矿业发展，排除D项。故选B项。 13．A 【详解】据题干设问词可知，本题是本质题。据题干时间信息可知，本题的准确时空是近代（中国）。根据材料可知，离婚、自由结婚现象增多反映婚姻观念与家庭关系的松动，女子学校的兴办体现女性地位提高与教育权的初步获得，祭祀减少则说明传统习俗受到冲击，这些现象是革命推动思想解放和习俗变革的直接体现，A项正确；材料现象虽显示妇女地位有所改善，但“实现了男女地位平等”的表述与辛亥革命后妇女仍未获得完全平等的政治经济、社会地位的史实不符，当时男女平等仍是追求目标而非现实，排除B项；民主共和观念主要体现在政治体制方面，如反对君主专制，材料中习俗变化主要反映社会生活与思想观念领域，两者不能等同，排除C项；辛亥革命虽然引发了社会变革，但“全面转型”的表述错误，材料仅涉及离婚、教育、习俗等局部变化，未能体现政治经济、文化等所有领域的根本性转变，排除D项。故选A项。 14．A 【详解】根据题干设问，可知这是推断题。时空范围是近代中国。陈独秀在1915年创办了《青年杂志》（后改名《新青年》），是新文化运动的主要发起者之一。1917年初，他被聘为北京大学文科学长，积极参与北大的教学与改革。在1920年，他与李大钊等人发起组建马克思主义研究会，并积极参与了中国共产党的早期筹建工作，包括建立中国共产党早期组织。A项正确；蔡元培虽然曾任北京大学校长，但他并未创办《青年杂志》，也未直接参与组建马克思主义研究会，排除B项；李大钊在1918年与陈独秀共同创办了《每周评论》，积极参与了新文化运动，并在后来成为马克思主义的传播者，但他并未创办《青年杂志》，也未担任过北京大学文科学长，排除C项；蔡和森并未创办《青年杂志》，也未担任过北京大学文科学长或组建马克思主义研究会，排除D项。故选A项。 15．B 【详解】A.“八一宣言”是1935年8月1日发表的，与材料时间不符，错误。 B.据材料“第二编全民族奋勇抗战——从卢沟桥事变到武汉沦陷（1937.7一1938.10）”可知，这一时期为1937.7—1938.10，结合所学，徐州会战发生在1938年1至5月，与材料时间符合， 正确。 C.华北事变发生在1935年，与材料时间不符，错误。 D.百团大战发生在1940年8月至次年1月，与材料时间不符，错误。 故选B项。 16．B 【详解】根据材料可知，材料中“参与村里的民主选举”“能选当家人，能说话算数”体现了抗日民主政权保障了农民的政治权利，这是张大妈支持抗日的核心原因，B项正确；抗战时期根据地实行的是减租减息政策，并非彻底的土地改革废除封建剥削，A项不符合史实，排除A项；精兵简政是为了提高行政效率、减轻财政负担，与材料中农民参与民主选举、参军抗日的行为无关，排除C项；整风运动是党内的思想建设运动，针对的是党员干部，并非直接影响农民的政治参与和抗日行为，排除D项。故选B项。 17．(1)原因：吸取商代统治教训；适应疆域拓展的需求；防御边疆外族的威胁；社会生产力发展水平相对低下。（6分 答对3点满分） (2)史料类型：何尊属于实物史料，何尊上的铭文属于文献史料，具有一手史料价值。（2分） 价值：何尊出土于陕西宝鸡，可用于研究西周时期手工业青铜器铸造发展状况；铭文提到周武王灭商后决定建都于天下的中心，记载了“中国”一词的最早出处，为研究“中国”概念的起源与西周时期的地域认知提供了核心实物证据。（4分） 【详解】（1）原因：本小问要求概括西周实行分封制的主要原因。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从前朝教训、疆域管理、边防安全、生产力水平角度分析。 （2）类型及价值：本小问要求指出史料类型并说明其对研究西周历史的价值。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。关于史料类型可从实物史料、文献史料角度归纳。关于价值可从青铜工艺、文字记载、历史佐证角度说明。 18．【答案】论题：中国古代民本思想随时代发展不断丰富，是传统治国理政的重要思想资源 阐述：商周时期，在吸收前代兴亡教训的基础上，统治者提出 “敬德保民” 思想，意识到民众对于政权存续的重要性，成为民本思想的萌芽，为后世重民理念的发展奠定了基础；春秋战国时期，社会动荡，民众的力量在诸侯争霸中凸显，儒家提出 “仁政”“民贵君轻”，墨家提出 “兼爱”，各家从不同角度丰富了民本思想的内涵，成为当时治国理政的重要理论参考，也为后世民本思想的发展构建了核心框架；明末清初，面对封建专制的腐朽，黄宗羲等思想家提出 “天下为主，君为客” 等主张，批判君主专制，将民本思想发展到新高度，为近代反专制思想提供了传统思想资源。 综上，中国古代民本思想随时代演进不断更新内涵，既在古代社会一定程度上约束了君权，改善了民生，也为后世治国理政提供了历史借鉴。 【详解】本题为开放性试题，需围绕 “中国古代民本思想” 的发展脉络、内涵演变或历史影响，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：解读材料信息，进行论点选取。根据材料信息，春秋战国时期，基于民众力量在政治过程中的重要性逐渐凸显，诸子百家对君民关系进行了进一步思考，民本思想由此逐渐成型。此后，民本思想也逐渐被注入了新的内容，成为知识分子批评封建专制统治的思想武器。明末清初时期，传统民本思想发展达到最高阶段，据此可以提炼论题为：中国古代民本思想随时代发展不断丰富，是传统治国理政的重要思想资源。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证，可以从商周时期民本思想的萌芽、春秋战国时期民本思想的成型与丰富、明末清初时期民本思想的高峰与批判转型等角度进行说明。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。认识到中国古代民本思想随时代演进不断更新内涵，既在古代社会一定程度上约束了君权，改善了民生，也为后世治国理政提供了历史借鉴。 19．(1)选拔标准：隋初：能力、德行；唐中期后：财力。（4分） (2)差异：①任职资格：宋代侧重“家境富裕、有一定财力”，无明确文化与品行专项要求；明清时期强调“诚实”的品行与“能识字”的文化素养； ②任命与更替：宋代为“轮流选派”，南宋出现“交钱代役”的替代形式；明清时期统一由官府直接挑选任命，无轮流或代役机制； ③权责关联：宋代基层管理者需为未完成的赋税征收“代为赔偿”，权责绑定紧密；明清保甲长不承担收税职责，仅负责治安、户籍相关事务，无赋税连带赔偿责任。（6分） 【详解】（1）选拔标准：根据材料一“隋初，里正、党长由乡中‘有勋劳、德望者’担任，负责户籍核查、赋役征调与邻里纠纷调解；”可知，隋初：能力、德行；根据材料一“唐中期后，朝廷规定乡官需经州县审核备案，其中‘里正’需从‘富户’中选派，明确要求具备一定财力，同时新增‘督劝农桑’的职责，接受州县官员直接督导。”可知，唐中期后：财力。 （2）差异：任职资格：根据材料二“宋代，乡里的里正、坊正等管理人员，从家境富裕、有一定财力的主户中轮流选派。”可知，宋代侧重“家境富裕、有一定财力”，无明确文化与品行专项要求；根据材料三“官府挑选‘诚实、能识字’的人担任保长、甲长”可知，明清时期强调“诚实”的品行与“能识字”的文化素养；任命与更替：根据材料二“宋代，乡里的里正、坊正等管理人员，从家境富裕、有一定财力的主户中轮流选派。”“南宋时，有些地方出现了可以交钱代替服役的情况。”可知，宋代为“轮流选派”，南宋出现“交钱代役”的替代形式；根据材料三“官府挑选“诚实、能识字”的人担任保长、甲长”“他们的工作主要是清查户口、防范盗贼、传递官府消息，不再直接负责收税，收税工作由专门的税吏负责。”可知，明清时期统一由官府直接挑选任命，无轮流或代役机制；权责关联：根据材料二“他们的主要工作是催缴赋税、维护地方治安，如果赋税收不上来，还要由他们代为赔偿。”可知，宋代基层管理者需为未完成的赋税征收“代为赔偿”，权责绑定紧密；根据材料三“他们的工作主要是清查户口、防范盗贼、传递官府消息，不再直接负责收税，收税工作由专门的税吏负责。”可知，明清保甲长不承担收税职责，仅负责治安、户籍相关事务，无赋税连带赔偿责任。 20．(1)原因：根据地民主政权的建立；树立社会新风尚的需要；延安文艺座谈会的推动：作家扎根群众生活。（6分 答对三点满分） (2)特征：反映民众生活；服务于抗战需要；承载教育群众、传递革命思想的使命；艺术形式大众化；带有革命现实主义色彩。（6分 答对三点满分） (3)作用：传递了革命理念与进步思想；增强了群众革命与生产的积极性；强化了群众对革命理想的认同。（6分） 【详解】（1）原因：根据材料中所涉及的时间信息，可得出此时是全民族抗战时期，因此可从将民主政权的建立角度分析；根据“ 小说讲述的是抗日根据地青年小二黑与小芹相恋，反抗双方家长干涉与封建陋习压迫，追求婚姻自主，最终获得了幸福的故事。”得出树立新风尚的需要；根据“《在延安文艺座谈会上的讲话》”得出文艺座谈会的推动，根据“ 只有代表群众才能教育群众，只有做群众的学生才能做群众的先生。”得出深入群众生活等角度进行概括。 （2）特征：根据“ 创作者多深入基层，以群众喜闻乐见的语言和叙事方式”得出反映民众生活，根据“为工农兵服务”得出服务于抗战需要；根据“反映根据地的社会变革、军民风貌与革命理想”可得出传递革命思想，艺术形式大众化等。 （3）作用：根据“小说讲述的是抗日根据地青年小二黑与小芹相恋，反抗双方家长干涉与封建陋习压迫，追求婚姻自主，最终获得了幸福的故事。”“反映根据地的社会变革、军民风貌与革命理想”可得出传递革命理念与进步思想；根据所学，可从增强革命与生产的积极性，强化革命理想的认同等角度进行概括。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $