精品解析：湖南永州市新田县2026-2027学年九年级上学期11月期中素养测试化学试题

2026年下期初中学段期中素养测试 九年级化学（试题卷） 满分：100分 考试时量：60分钟 可能用到的相对原子质量：Mg-24 Na-23 Fe-56 Cu-64 一、选择题（本大题共15个小题，每题只有一个正确选项，请将正确答案填涂到答题卡上） 化学与人类的发展息息相关，人类的衣、食、住、行都离不开化学。请结合化学知识回答下列小题。 1. 生活中遇到的以下变化有一种与其它三种不同的是 A. 铁锅生锈 B. 牛奶变质 C. 水结成冰 D. 葡萄酿酒 【答案】C 【解析】 【详解】A.铁锅生锈是铁与氧气、水反应生成主要成分为的铁锈，有新物质生成，属于化学变化。 B.牛奶变质是牛奶中的营养物质被微生物分解产生有异味、酸性的新物质，属于化学变化。 C.水结成冰只是从液态变为固态，物质本身没有改变，无新物质生成，属于物理变化。 D.葡萄酿酒是葡萄中的糖类经发酵生成酒精等新物质，属于化学变化。 2. 我们每天都需要新鲜的空气，空气中能供给人类呼吸的气体是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】氧气具有氧化性，能供给呼吸，N2、CO2、Ne均无此性质，故选B。 3. 我们认识的下列物质中属于纯净物的是 A. 纯净的空气 B. 不锈钢口杯 C. 氧气 D. 矿泉水 【答案】C 【解析】 【详解】A.纯净的空气包含氮气、氧气、二氧化碳等多种气体成分，属于混合物，不符合要求。 B.不锈钢是铁的合金，含有铁、碳、铬、镍等多种组分，属于混合物，不符合要求。 C.氧气仅由一种物质组成，属于纯净物，符合要求。 D.矿泉水含有水、可溶性矿物质等多种成分，属于混合物，不符合要求。 4. 我们使用下列物质，主要利用其化学性质的是 A. 煤油作为温度计的测温材料 B. 煤气作为家用燃料 C. 钢铁作为建筑材料 D. 铜和铝用于生产电缆 【答案】B 【解析】 【详解】A.利用煤油热胀冷缩、熔沸点适配测温范围的性质，过程无新物质生成，属于物理性质，不符合要求。 B.利用煤气的可燃性，燃烧过程会生成新物质，该性质需通过化学变化体现，属于化学性质，符合要求。 C.利用钢铁硬度大、机械强度高的性质，属于物理性质，不符合要求。 D.利用铜、铝导电性好、延展性佳的性质，属于物理性质，不符合要求。 5. 下列实验操作中，正确的是： A. 滴加液体 B. 倾倒液体 C. 量取液体 D. 点燃酒精灯 【答案】D 【解析】 【详解】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，错误；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、试管没有倾斜，错误；C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，错误；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可 ”，应用火柴点燃酒精灯，正确。故选D。 点睛：胶头滴管的使用口诀“竖直悬空正上方”。 6. 下列元素符号和名称书写都正确的是 A. 钠Ne B. 碳C C. 硅si D. 铝AL 【答案】B 【解析】 【详解】A.钠的正确元素符号为，是氖的元素符号，名称与符号不匹配，错误。 B.碳的元素符号为，名称、符号书写均符合规范，正确。 C.硅的元素符号首字母未大写，正确写法为，书写错误。 D.铝的元素符号第二个字母未小写，正确写法为，书写错误。 7. 宏观辨识与微观探析是高中化学核心素养五个维度之一，下列对宏观事实的微观解释不正确的是 A. 用手紧握水银温度计，水银液柱会上升——汞原子体积变大 B. 1000 L氧气在加压下可装入容积为10 L的钢瓶中——说明分子之间有间隔 C. 一滴水中大约有个水分子——说明分子的质量和体积都很小 D. 桌面上放一杯酒，我们会闻到酒精的气味——酒精分子在不断运动 【答案】A 【解析】 【详解】A.紧握水银温度计使温度升高，水银柱上升的本质是汞原子间的间隔随温度升高而增大，汞原子自身体积不会发生改变，解释错误。 B.1000L氧气加压下可装入10L钢瓶，是因为分子间存在间隔，加压时分子间隔减小，气体体积被压缩，解释正确。 C.一滴水中约含个水分子，说明水分子的质量和体积极小，解释正确。 D.能闻到酒精气味，是因为酒精分子在不断运动，扩散到空气中被嗅觉感知，解释正确。 8. 如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是 A. 此实验证明，氧气约占空气体积的1/5 B. 此实验证明，反应后集气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧 C. 该实验中的红磷还可以用硫粉或炭粉来代替 D. 若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的 【答案】C 【解析】 【详解】A.实验冷却至室温后，进入集气瓶的水约占瓶内原空气体积的，可证明氧气约占空气体积的，表述正确。 B.红磷燃烧一段时间后自动熄灭，说明剩余气体不支持燃烧；实验后瓶内水面上升至约刻度后不再上升，说明剩余气体不易溶于水，表述正确。 C.硫粉燃烧生成气态，炭粉燃烧生成气态，反应后瓶内气体压强无明显下降，无法形成足够压强差使水进入集气瓶，不能代替红磷完成实验，表述错误。 D.若装置气密性不好，冷却过程中外界空气会进入集气瓶，导致进入的水的体积偏小，实验达不到预期目的，表述正确。 9. 保持氧气的化学性质的最小粒子是 A. 氧原子 B. 氧气 C. 氧分子 D. 氧元素 【答案】C 【解析】 【分析】分子是保持这种物质化学性质的最小粒子 【详解】分子的保持物质化学性质的一种粒子，氧气是由氧分子构成的，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，故选C 10. 新田县具有“中国天然富硒农产品之乡”的称号，盛产蔬菜，大米，豆制品等特色富硒农产品，这里的“硒”指的是 A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 离子 【答案】C 【解析】 【详解】物质是由元素组成的，“硒”指的是组成物质的元素。 故选：C。 11. 氢元素（H）与氦元素（He）不是同种元素是因为 A. 质子数不同 B. 中子数不同 C. 核外电子数不同 D. 相对原子质量不同 【答案】A 【解析】 【详解】元素是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称。不同元素的本质区别是质子数（核电荷数）不同。 故选A。 12. 下列四种粒子的结构示意图中，表示阴离子的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、核内质子数=核外电子数，表示的是原子，不符合题意； B、核内质子数<核外电子数，表示的是阴离子，符合题意； C、核内质子数=核外电子数，表示的是原子，不符合题意； D、核内质子数>核外电子数，表示的是阳离子，不符合题意。 故选B。 13. 2026年6月5日是第55个世界环境日，中国主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法不符合这一主题的是 A. 生活垃圾-分类处理 B. 风力发电-推广使用 C. 废旧电池-丢弃河里 D. 工业废水-净化排放 【答案】C 【解析】 【详解】A.生活垃圾分类处理可实现资源回收、降低环境污染，符合主题。 B.推广风力发电属于清洁能源利用，能减少化石燃料燃烧产生的污染物，符合主题。 C.废旧电池含有汞、镉等重金属有毒物质，丢弃入河会造成严重的水体、土壤污染，破坏生态环境，不符合主题。 D.工业废水净化达标后排放，可避免水体被污染，符合主题。 14. 质量相同的Na、Mg、Fe、Cu四种金属，含原子个数最多的是 A. Na B. Mg C. Fe D. Cu 【答案】A 【解析】 【详解】相对原子质量反映了原子的实际质量，质量相等的前提下，相对原子质量越大，原子的个数越少，相对原子质量越小，原子的个数越多，Na、Mg、Fe、Cu的相对原子质量分别为：23、24、56、64，钠的相对原子质量最小，原子的个数最多。 故选A。 15. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 用等质量的过氧化氢溶液制取氧气 B. 化学变化中原子总数随反应时间的变化 C. 在密闭容器中用过量红磷测定空气中氧气的含量 D. 水的电解 【答案】B 【解析】 【详解】A. 催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，用等质量的过氧化氢溶液制取氧气，有催化剂的反应速率快，但是最后生成氧气的质量相等，不符合题意； B. 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，则化学变化中原子总数不变，符合题意； C. 在密闭容器中用过量红磷测定空气中氧气的含量，红磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，最后压强低于原来的压强，不符合题意； D. 水通电分解生成氢气和氧气，即，则生成氢气和氧气的质量比为：4:32=1:8，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，不符合题意。 二、填空题（本题共5道小题） 16. 用化学符号或化学用语填空： （1）2个氢原子_________； （2）五氧化二磷_________； （3）Na⁺_________； （4）地壳中含量最多的金属元素_________； （5）空气中含量较高且化学性质不活泼的气体是_________； （6）我们所学的水的净化方法中，净化程度最高的方法是_________。 【答案】（1） （2） （3）1个钠离子带1个单位正电荷 （4） （5） （6）蒸馏 【解析】 【小问1详解】 原子的表示规则为：用元素符号表示1个对应原子，表示多个原子时，在元素符号前标注对应原子个数，因此2个氢原子写作。 【小问2详解】 化合物化学式书写需满足正负化合价代数和为0：五氧化二磷中磷元素为+5价，氧元素为-2价，计算可得化学式为。 【小问3详解】 是钠离子的化学符号，可表示钠离子，也可表示1个钠离子带1个单位的正电荷。 【小问4详解】 地壳中元素含量前四位依次为氧、硅、铝、铁，其中含量最高的金属元素为铝，元素符号为。 【小问5详解】 空气中体积分数最高的气体为氮气（约占空气总体积的78%），且氮气化学性质稳定、不活泼，对应化学式为。 【小问6详解】 水的常见净化方法包括沉淀、过滤、吸附、蒸馏，其中蒸馏可除去水中所有不溶性、可溶性杂质，得到纯净的水，是净化程度最高的方法。 17. 小雯向烧杯中浑浊的河水中加入一定量的明矾粉末，充分搅拌后，静置一段时间，利用如图装置对其进行过滤，请回答相关问题： （1）图中还缺少的仪器是_________，其作用是_________。 （2）过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因是_________（填序号）。 A. 滤纸破损 B. 滤渣过多 C. 接滤液的烧杯不干净 D. 液面高于滤纸边缘 （3）有一种吸附剂既可以除水中难溶性杂质也可以吸附可溶性杂质，这种吸附剂是_________。 （4）明矾可以使悬浮的杂质从水中_________（填吸附、沉降、过滤、蒸馏）出来。 （5）过滤后的水是_________（填纯净物或混合物）。 【答案】（1） ①. 玻璃棒 ②. 引流 （2）ACD （3）活性炭 （4）沉降 （5）混合物 【解析】 【小问1详解】 过滤装置中缺少玻璃棒，玻璃棒起引流作用，防止液体溅出、冲破滤纸； 【小问2详解】 A.滤纸破损后滤液没有经过过滤就直接进入烧杯中，故滤液可能仍然浑浊，正确； B.滤渣过多只能导致过滤速率太慢，不会导致滤液不干净，错误； C.接滤液的烧杯不干净会使过滤后的滤液被污染，正确； D.液面高于滤纸边缘，滤液没有经过过滤就直接流入烧杯中，滤液可能不干净，正确； 【小问3详解】 活性炭疏松多孔，有吸附性，可吸附水中色素和异味； 【小问4详解】 明矾溶于水形成胶状物，吸附悬浮杂质，使之沉降； 【小问5详解】 过滤仅除去不溶性杂质，过滤后的水中仍含有可溶性杂质，属于混合物。 18. 下图中①是钠元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图。 试回答下列问题。 （1）钠元素的原子序数为_______，相对原子质量为_______，A元素位于周期表中的第_________周期。 （2）A、B、C中属于同种元素的粒子是_________。 （3）A和B两种粒子的_______相同，所以它们有相似的化学性质；在化学反应中它们容易_________（选填“得到”或“失去”）电子。 【答案】（1） ①. 11 ②. 22.99 ③. 二（或者2） （2）BC （3） ①. 最外层电子数 ②. 得到 【解析】 【小问1详解】 元素周期表单元格中，左上角数字代表原子序数，因此可直接读取钠的原子序数为11； 单元格最下方数字代表相对原子质量，相对原子质量为22.99； 元素的周期数等于对应原子核外的电子层数，A为氟原子，核外有2个电子层，因此位于第二周期。 【小问2详解】 元素的定义是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，B和C的核电荷数均为17，因此属于同种元素。 【小问3详解】 原子的化学性质由最外层电子数决定，A、B最外层电子数均为7，因此化学性质相似； 二者最外层电子数大于4，在化学反应中容易得到1个电子形成8电子稳定结构。 19. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应： （1）上述甲、乙、丙三个反应不正确是_________。 A. 都是氧化反应 B. 生成物都是固体 C. 都需要点燃 D. 都是化合反应 （2）螺旋状铁丝上系的火柴作用是_____________。写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式____________________。 （3）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装少量水，其作用分别是： 甲________________；丙______________。 （4）铁丝在纯净的氧气中可以剧烈燃烧，说明可燃物燃烧的剧烈程度与_______有关。 【答案】（1）B （2） ①. 引燃细铁丝 ②. （3） ①. 防止高温的四氧化三铁溅落瓶底，把瓶底炸裂 ②. 吸收生成的二氧化硫，防止污染空气 （4）氧气的浓度##氧气含量 【解析】 【小问1详解】 A.三个反应都是物质与氧气发生的反应，均属于氧化反应，正确； B.铁燃烧生成黑色固体，红磷燃烧生成白色固体，硫燃烧生成有刺激性气味的气体，不正确； C.三个物质均需要点燃，正确； D.三个反应都符合“多变一”的规律，都属于化合反应，正确。 【小问2详解】 火柴燃烧放热，则在铁丝上系火柴，能引燃铁丝； 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：。 【小问3详解】 铁丝燃烧火星四射，生成黑色固体，则集气瓶底水的作用为防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂； 硫燃烧生成有害气体二氧化硫，则集气瓶底水的作用为吸收有害气体，防止污染空气。 【小问4详解】 铁丝在纯净的氧气中可以剧烈燃烧，说明可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或氧气含量有关。 20. 掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。 （1）小丽同学欲称量10.5 g的氯化钠，称量过程中发现天平指针如图甲所示，则应_________。 A. 将游码向左调节 B. 将游码向右调节 C. 增加氯化钠 D. 减少氯化钠 （2）图乙是小明同学称量氯化钠的实验示意图，小明实际称得氯化钠的质量为_________g。 （3）下面是有些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题： A．加热固体药品 B．量取一定体积水 C．连接仪器 D．铁丝在氧气中燃烧 ①A操作存在的错误是___________________。 ②用B操作量取的水的体积与实际要求相比_________（填“偏大”或“偏小”）； （4）探究蜡烛的燃烧 ①小明点燃蜡烛后，观察到火焰分三层，__________最亮，焰心最暗。 ②小明将点燃的蜡烛吹灭后，产生了一缕白烟，用燃着的木条点燃白烟，发现蜡烛重新燃烧，此现象说明白烟具有的化学性质为_________________。 【答案】（1）C （2）12 （3） ①. 试管口略向上倾斜 ②. 偏小 （4） ①. 外焰 ②. 可燃性 【解析】 【小问1详解】 用天平称量一定质量的药品时，应先放砝码，移动游码，然后添加药品至天平平衡，若称量过程中指针向右偏转，说明添加药品不足，则应继续增加氯化钠，故选C。 【小问2详解】 使用托盘天平时，应左物右码，而图乙中药品和砝码放反，且砝码质量为10g+5g=15g，游码质量为3g，故实际称量的氯化钠的质量为15g-3g=12g。 【小问3详解】 ①A为加热固体的操作，为了防止冷凝水倒流，试管口应略向下倾斜。 ②用量筒量取液体时，应平视凹液面最低处，B操作为俯视读数，会使读数偏大，则实际量取的水的体积会偏小。 【小问4详解】 ①蜡烛火焰的外焰最亮，温度最高。 ②白烟能被点燃，说明白烟具有可燃性。 三、实验探究题（共2道小题） 21. 化学实验课上，某同学制取氧气并探究燃烧的条件。 回答下列问题： （1）仪器①的名称是_________。 （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，选择的发生装置是_________（填字母序号）。 （3）实验室能用D装置收集氧气，说明氧气的密度比空气的密度__________。 （4）写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式______________。 （5）检查装置的气密性时，除了用手紧握的方法，还可以用方法_______________。 【答案】（1）试管 （2）B （3）大 （4） （5）用热毛巾捂住试管（或用酒精灯微热试管等） 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 过氧化氢制取氧气的反应是固液不加热型，不需要酒精灯等加热仪器，因此选择发生装置B。 【小问3详解】 D装置是向上排空气法收集气体，该收集方法的选择依据是待收集气体的密度明显大于空气，因此说明氧气密度比空气大。 【小问4详解】 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为略 【小问5详解】 检验装置气密性时，用手紧握试管外壁的目的是给试管受热，使内部的空气受热膨胀，因此达到此目的还可以采用的方法是：用热毛巾捂住试管（或用酒精灯微热试管等）。 22. “从微观视角看世界”是我们学习化学的重要思想方法。请回答下列问题： （1）小星将课本实验装置（图1）进行改进，改进后的装置如图2，试管A和装置D的试管中装有体积和浓度相同的浓氨水，试管B和C中装有体积和浓度相同的酚酞溶液。 ①改进后的装置优点是__________。（写一条） ②改进后的实验①和实验②中都可观察到相同的现象是________，不同的现象是__________。 ③请从微观的角度解释产生上述现象的原因是_______。 （2）下图是氢气与氮气反应生成氨气（）的微观示意图，则下列说法正确的是______（填序号）。 A. 该反应的生成物是混合物 B. 氨气与氢气、氮气的化学性质不同 C. 该反应前后分子、原子种类都不变 D. 该反应属于化合反应 【答案】（1） ①. 装置密闭，减少氨气逸出，更环保 ②. 酚酞溶液变红 ③. C 试管中酚酞溶液比 B 试管中先变红 ④. 分子在不断地运动；温度越高，分子运动速率越快 （2）BD 【解析】 【小问1详解】 ① 改进装置是密闭体系，浓氨水挥发出来的氨气不会扩散到空气中，优点：更加环保，减少氨气污染空气；同时节约药品，还能对比探究温度对分子运动快慢的影响（写一条即可）。 ② 相同现象：浓氨水挥发出氨气分子，运动到酚酞溶液中，使酚酞溶液变红，所以 B、C 试管内酚酞溶液均变为红色。 不同现象：实验②放在热水中，温度更高，分子运动更快，C 试管中酚酞溶液比 B 试管更快变红。 ③ 微观解释：分子总是在不断运动；温度越高，分子运动速率越快。氨分子从浓氨水中不断运动扩散进入酚酞溶液，使酚酞变红；热水温度高，氨分子运动更快，所以 C 试管变色更快。 【小问2详解】 反应是氢气和氮气在一定条件下化合生成氨气。 A.生成物只有氨气这一种物质，属于纯净物，不是混合物，错误。 B.分子是保持物质化学性质的最小粒子。氨气、氢气、氮气的分子构成不一样，所以化学性质不同，正确。 C.化学反应前后分子种类改变，原子种类不变；该反应中氢分子、氮分子变成了氨分子，分子种类发生改变，错误。 D.该反应是两种物质反应生成一种物质，符合化合反应定义，属于化合反应，正确。 四、计算题 23. 科学家最近研制出一种以元素锶(Sr)的原子做钟摆的钟，该钟是目前世界上最精确的钟。锶元素在元素周期表中的原子序数为38，一个锶原子的质量为1.465×10-25kg，一个碳-12原子的质量为1.993×10-26kg。请计算： （1）锶原子的质子数为_____，核外电子数为_____。 （2）锶原子的相对原子质量(写出计算过程，结果保留整数)。 【答案】（1） ①. 38 ②. 38 （2）某原子的相对原子质量等于该原子的实际质量与碳原子质量的的比值，锶原子的相对原子质量= ； 答：锶原子的相对原子质量为88。 【解析】 【小问1详解】 原子中，原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意可知：锶元素在元素周期表中的原子序数为38，故其核内质子数=核外电子数=38。 【小问2详解】 解析见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年下期初中学段期中素养测试 九年级化学（试题卷） 满分：100分 考试时量：60分钟 可能用到的相对原子质量：Mg-24 Na-23 Fe-56 Cu-64 一、选择题（本大题共15个小题，每题只有一个正确选项，请将正确答案填涂到答题卡上） 化学与人类的发展息息相关，人类的衣、食、住、行都离不开化学。请结合化学知识回答下列小题。 1. 生活中遇到的以下变化有一种与其它三种不同的是 A. 铁锅生锈 B. 牛奶变质 C. 水结成冰 D. 葡萄酿酒 2. 我们每天都需要新鲜的空气，空气中能供给人类呼吸的气体是 A. B. C. D. 3. 我们认识的下列物质中属于纯净物的是 A. 纯净的空气 B. 不锈钢口杯 C. 氧气 D. 矿泉水 4. 我们使用下列物质，主要利用其化学性质的是 A. 煤油作为温度计的测温材料 B. 煤气作为家用燃料 C. 钢铁作为建筑材料 D. 铜和铝用于生产电缆 5. 下列实验操作中，正确的是： A. 滴加液体 B. 倾倒液体 C. 量取液体 D. 点燃酒精灯 6. 下列元素符号和名称书写都正确的是 A. 钠Ne B. 碳C C. 硅si D. 铝AL 7. 宏观辨识与微观探析是高中化学核心素养五个维度之一，下列对宏观事实的微观解释不正确的是 A. 用手紧握水银温度计，水银液柱会上升——汞原子体积变大 B. 1000 L氧气在加压下可装入容积为10 L的钢瓶中——说明分子之间有间隔 C. 一滴水中大约有个水分子——说明分子的质量和体积都很小 D. 桌面上放一杯酒，我们会闻到酒精的气味——酒精分子在不断运动 8. 如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是 A. 此实验证明，氧气约占空气体积的1/5 B. 此实验证明，反应后集气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧 C. 该实验中的红磷还可以用硫粉或炭粉来代替 D. 若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的 9. 保持氧气的化学性质的最小粒子是 A. 氧原子 B. 氧气 C. 氧分子 D. 氧元素 10. 新田县具有“中国天然富硒农产品之乡”的称号，盛产蔬菜，大米，豆制品等特色富硒农产品，这里的“硒”指的是 A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 离子 11. 氢元素（H）与氦元素（He）不是同种元素是因为 A. 质子数不同 B. 中子数不同 C. 核外电子数不同 D. 相对原子质量不同 12. 下列四种粒子的结构示意图中，表示阴离子的是 A. B. C. D. 13. 2026年6月5日是第55个世界环境日，中国主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法不符合这一主题的是 A. 生活垃圾-分类处理 B. 风力发电-推广使用 C. 废旧电池-丢弃河里 D. 工业废水-净化排放 14. 质量相同的Na、Mg、Fe、Cu四种金属，含原子个数最多的是 A. Na B. Mg C. Fe D. Cu 15. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 用等质量的过氧化氢溶液制取氧气 B. 化学变化中原子总数随反应时间的变化 C. 在密闭容器中用过量红磷测定空气中氧气的含量 D. 水的电解 二、填空题（本题共5道小题） 16. 用化学符号或化学用语填空： （1）2个氢原子_________； （2）五氧化二磷_________； （3）Na⁺_________； （4）地壳中含量最多的金属元素_________； （5）空气中含量较高且化学性质不活泼的气体是_________； （6）我们所学的水的净化方法中，净化程度最高的方法是_________。 17. 小雯向烧杯中浑浊的河水中加入一定量的明矾粉末，充分搅拌后，静置一段时间，利用如图装置对其进行过滤，请回答相关问题： （1）图中还缺少的仪器是_________，其作用是_________。 （2）过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因是_________（填序号）。 A. 滤纸破损 B. 滤渣过多 C. 接滤液的烧杯不干净 D. 液面高于滤纸边缘 （3）有一种吸附剂既可以除水中难溶性杂质也可以吸附可溶性杂质，这种吸附剂是_________。 （4）明矾可以使悬浮的杂质从水中_________（填吸附、沉降、过滤、蒸馏）出来。 （5）过滤后的水是_________（填纯净物或混合物）。 18. 下图中①是钠元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图。 试回答下列问题。 （1）钠元素的原子序数为_______，相对原子质量为_______，A元素位于周期表中的第_________周期。 （2）A、B、C中属于同种元素的粒子是_________。 （3）A和B两种粒子的_______相同，所以它们有相似的化学性质；在化学反应中它们容易_________（选填“得到”或“失去”）电子。 19. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应： （1）上述甲、乙、丙三个反应不正确是_________。 A. 都是氧化反应 B. 生成物都是固体 C. 都需要点燃 D. 都是化合反应 （2）螺旋状铁丝上系的火柴作用是_____________。写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式____________________。 （3）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装少量水，其作用分别是： 甲________________；丙______________。 （4）铁丝在纯净的氧气中可以剧烈燃烧，说明可燃物燃烧的剧烈程度与_______有关。 20. 掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。 （1）小丽同学欲称量10.5 g的氯化钠，称量过程中发现天平指针如图甲所示，则应_________。 A. 将游码向左调节 B. 将游码向右调节 C. 增加氯化钠 D. 减少氯化钠 （2）图乙是小明同学称量氯化钠的实验示意图，小明实际称得氯化钠的质量为_________g。 （3）下面是有些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题： A．加热固体药品 B．量取一定体积水 C．连接仪器 D．铁丝在氧气中燃烧 ①A操作存在的错误是___________________。 ②用B操作量取的水的体积与实际要求相比_________（填“偏大”或“偏小”）； （4）探究蜡烛的燃烧 ①小明点燃蜡烛后，观察到火焰分三层，__________最亮，焰心最暗。 ②小明将点燃的蜡烛吹灭后，产生了一缕白烟，用燃着的木条点燃白烟，发现蜡烛重新燃烧，此现象说明白烟具有的化学性质为_________________。 三、实验探究题（共2道小题） 21. 化学实验课上，某同学制取氧气并探究燃烧的条件。 回答下列问题： （1）仪器①的名称是_________。 （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，选择的发生装置是_________（填字母序号）。 （3）实验室能用D装置收集氧气，说明氧气的密度比空气的密度__________。 （4）写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式______________。 （5）检查装置的气密性时，除了用手紧握的方法，还可以用方法_______________。 22. “从微观视角看世界”是我们学习化学的重要思想方法。请回答下列问题： （1）小星将课本实验装置（图1）进行改进，改进后的装置如图2，试管A和装置D的试管中装有体积和浓度相同的浓氨水，试管B和C中装有体积和浓度相同的酚酞溶液。 ①改进后的装置优点是__________。（写一条） ②改进后的实验①和实验②中都可观察到相同的现象是________，不同的现象是__________。 ③请从微观的角度解释产生上述现象的原因是_______。 （2）下图是氢气与氮气反应生成氨气（）的微观示意图，则下列说法正确的是______（填序号）。 A. 该反应的生成物是混合物 B. 氨气与氢气、氮气的化学性质不同 C. 该反应前后分子、原子种类都不变 D. 该反应属于化合反应 四、计算题 23. 科学家最近研制出一种以元素锶(Sr)的原子做钟摆的钟，该钟是目前世界上最精确的钟。锶元素在元素周期表中的原子序数为38，一个锶原子的质量为1.465×10-25kg，一个碳-12原子的质量为1.993×10-26kg。请计算： （1）锶原子的质子数为_____，核外电子数为_____。 （2）锶原子的相对原子质量(写出计算过程，结果保留整数)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $