精品解析：河南省新乡市重点中学2026-2027学年上学期七年级历史期中试卷

七年级历史 一、单选题（每题1分，共20题，总分20分） 1. 考古学家通过对元谋人、北京人和山顶洞人的研究，揭示了（ ） A. 远古的传说 B. 远古时期的人类活动 C. 农业的起源 D. 早期国家的建立 2. 考古发现，河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑，而半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋。造成这种建筑样式差异的主要原因是（ ） A. 生产工具的先进程度不同 B. 南北自然地理环境的差异 C. 审美观念和生活习惯不同 D. 人口数量和部落规模不同 3. 下图为河南临汝县（今汝州市）阎村出土的鹳鱼石斧图彩陶缸。器腹外壁的一侧就是著名的鹳鱼石斧图——画面真实生动、色彩和谐、古朴优美，极富意境，是迄今中国发现最早、面积最大的一幅陶画。据此推测，这一时期我国先民（ ） A. 制造先进的生产工具 B. 具备独特的审美意识 C. 种植丰富的粮食作物 D. 掌握精湛的铸造工艺 4. 考古发现证实，在距今5800年前后，辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。最终在相互交流中形成了以中原地区为核心的格局。这突出反映了中华文明（ ） A. 兼收并蓄 B. 多元一体 C. 一脉相承 D. 丰富多彩 5. 《礼记礼运》有云，“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同”。这段话反映的历史现象是（ ） A. 禅让制“选贤举能” B. “公天下”推行困难 C. 世袭制逐渐确立 D. “家天下”开始确立 6. 太原盆地流传大禹治水、台骀治水等远古传说。地质学家和考古学家在太原西山附近发现了多处海百合类、珊瑚等化石，这证明远古时期的太原盆地可能是大海或浅湖区。由此可见（ ） A. 远古传说蕴含一定历史信息 B. 大禹治水完全是虚构的故事 C. 远古传说与真实历史相一致 D. 大禹治水导致浅湖完全消失 7. 周武王继位后，于公元前1046年统率各路联军，在牧野与商军展开决战，并乘胜占领商都朝歌，商朝灭亡。关于商朝灭亡的时间，下列说法正确的是（ ） A. 10世纪 B. 公元前11世纪 C. 11世纪 D. 公元前10世纪 8. “读史使人明智”，中国悠久的历史给予后人太多的智慧。后世君主能从夏、商、周三朝的灭亡得到的主要启示是（ ） A. 改革创新 B. 重视教育 C. 发展经济 D. 以民为本 9. 河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》，与这些报纸得名有关的古代制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 禅让制 D. 世袭制 10. 《周礼·天官》记载“王用九鼎，诸侯七鼎”，《礼记》亦明确“天子之豆（盛食器具）二十六，诸侯十二”。西周宴饮器具的数量规定，反映了当时（ ） A. 青铜器具难得 B. 等级秩序严格 C. 饮食习俗丰富 D. 王室权力衰微 11. 他任用的丞相叫管仲，“尊王攘夷为口号，第一霸主逞威风”该歌谣中的他是（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 越王勾践 12. 春秋时期齐先后灭了三十余国，成为东方大国。楚先后灭四十余国，成为南方大国。晋先后灭掉二十余国，征服四十余国，成为中原大国。秦并十余国，成为西方大国。由此可见争霸战争 A. 促进了民族交融 B. 实现了局部统一 C. 导致了朝代更替 D. 加速了西周灭亡 13. 如图是《战国七雄形势图》，其中①②③④所示位置分别是（ ） A. 齐、楚、秦、燕 B. 秦、楚、齐、燕 C. 燕、齐、秦、楚 D. 燕、齐、楚、秦 14. 春秋战国时期，社会处于大变革之中。各诸侯国纷纷进行变法改革，如商鞅变法。引发这一时期社会大变革的根本原因是（ ） A. 诸侯国之间的兼并战争 B. 铁制农具和牛耕的使用与推广 C. 学术思想领域的百家争鸣 D. 周王室衰微，诸侯势力崛起 15. 世界万物和人类社会总在不停地运动，有无、难易、上下、高低、贵殿等都是相互依存、相互转化的。该思想可以在下列哪部作品中读到（ ） A. 《论语》 B. 《道德经》 C. 《墨子》 D. 《韩非子》 16. 下列关于春秋战国时期的文艺和科技说法不正确的是（ ） A. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，汇集了春秋战国时期的诗歌 B. 屈原运用楚国的方言和民歌形式，创造出一种新的诗歌体裁——楚辞 C. 战国时期的名医扁鹊总结出望闻问切4种诊断疾病的方法，被后来中医沿用 D. 曾侯乙编钟是我国迄今发现保存最好、音律最全、气势最宏伟的编钟 17. 二十四节气是中华民族特有的“时钟”，民间关于二十四节气的民谚有“清明忙种麦，谷雨种大田”“立秋忙打靛，处暑动刀镰”“白露忙割地，秋分把地翻”等。这说明二十四节气有利于（ ） A. 完善法律体系 B. 指导农业生产 C. 丰富天文知识 D. 规范礼仪习俗 18. 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。下列对甲骨文的表述，正确的是（ ） A. 证明了我国有文字可考的历史从夏朝开始 B. 已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段 C. 是中国古代青铜器上的铭文，又称“金文” D. 主要记载了西周时期的分封制和井田制 19. 秦惠文王任用魏国人张仪，纳其“连横”之策，“散六国之众”；秦昭襄王任用魏国人范雎，纳其“远交近攻”之策，“蚕食诸侯，使秦成帝业”；秦王嬴政任用楚国人李斯，商议攻灭六国之计。由此可见，秦灭六国的重要原因是（ ） A. 六国各自为政 B. 人民渴望统一 C. 秦王重用贤才 D. 秦国实力强大 20. 秦始皇规定：皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”或“诏”，印章称“玺”，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳。其用意是（ ） A. 加强对地方的控制 B. 保证政权长治久安 C. 树立王位继承规范 D. 确立皇权至高无上 二、材料题（共五大题，合计30分） 21. 农业是社会进步的基础。 材料一 夏朝时期，我国就有了指导农业生产的历法《夏小正》，书中记载：“正月启蛰……十一月……日冬至，阳气至，始动。” 材料二 材料三 （1）材料一和材料二分别属于什么史料？ （2）对比材料二中的两组图片，并结合所学，指出与河姆渡的农具相比，春秋时期的农具有什么明显优点？ （3）材料三指代的是哪一工程？结合所学，该工程的修建对周边地区农业发展有什么影响？ （4）综上所述，概括影响农业发展的因素。 22. 新乡市博物馆馆藏的商代晚期青铜器牛首爵，是了解商周青铜工艺的一件珍贵实物。阅读下列材料，回答问题。 材料一 牛首爵盖顶以云雷纹为底、上饰夔龙纹，腹部饰兽面纹，纹饰细密繁复、层次分明，线条流畅规整。铸造这样一件器物，需要几十名工匠，经过制模、雕刻、制范、焙烧、浇铸、修整等多道工序才能完成。 材料二 2022年，以牛首爵为原型创作的卡通形象——“新小爵”被选定为新乡市官方吉祥物。它的设计，汇聚了新乡从商代到战国不同时期文物的元素：牛角呈月牙形，呼应商代牛首爵的牛首造型；腿部云纹取自商代子龙鼎；头部回形纹取自战国山彪水陆攻战纹铜鉴。 （1）根据材料一，概括牛首爵的制作工艺有哪些特点。 （2）“新小爵”汇聚了新乡从商代到战国的文物元素。这反映出新乡历史文化怎样的特点？ （3）新小爵已经走出博物馆，出现在赛事、表情包中。受此启发，请你为“新小爵”再设计一种创新的传播方式，并简要说明这种传播方式有什么好处。 23. 春秋战国时期，中国的思想文化领域一片繁荣。 材料一 春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家依靠什么治理？需要建立怎样的社会秩序？……围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，争鸣辩论，为后世留下一座极为丰富珍贵的思想宝库。 材料二 思想派别 当代治国理念关键词 观点衔接 儒家 发展教育，促进教育公平 ①____ ②____ 坚持全面依法治国，推进法治中国建设 以法治国 儒家 江山就是人民，人民就是江山 为政以德 ③____ 绿水青山就是金山银山 顺应自然 墨家 促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体 “兼爱”“非攻” （1）据材料一，指出“百家争鸣”各学派争论的共同问题。结合所学，分析这一局面的影响。 （2）结合所学知识，在材料二表格的空缺处填写正确的内容。 （3）综合上述材料，谈谈今天我们该以怎样的态度对待古代思想家的智慧。 24. 改革是推动社会发展的强大动力。 材料一 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近…… 材料二 有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍（不能享受贵族特权）……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。 材料三 公元前338年，秦孝公去世，太子即位。旧贵族诬告商鞅谋反，商鞅最终被车裂处死。 （1）材料一体现了商君怎样的优秀品质？ （2）根据材料二并结合所学，概括商鞅在军事和社会治理方面的措施。这些措施对旧贵族产生了什么影响？ （3）商鞅最终惨死，有人说“商鞅变法失败了”，你是否同意？请说明理由。 25. 制度变革对统一多民族国家的发展具有重要的推动作用。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题。 材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 材料二 秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，对我国历史的发展，有着巨大而深远的影响。 （1）材料一中“秦王”指的是？结合所学，说说“秦王扫六合”的影响？ （2）材料二的三幅图片分别反映出秦朝为巩固统一采取的哪些重要措施？ （3）从“秦王扫六合”实现统一，到采取各项措施巩固统一，这对我们今天维护国家统一有什么启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史 一、单选题（每题1分，共20题，总分20分） 1. 考古学家通过对元谋人、北京人和山顶洞人的研究，揭示了（ ） A. 远古的传说 B. 远古时期的人类活动 C. 农业的起源 D. 早期国家的建立 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，北京人是选今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，山顶洞人的模样和现代人基本相同，所以通过对他们的研究，揭示了远古时期的人类活动，B项正确；远古的传说是指文字出现前，通过口耳相传形成的神话故事和英雄史诗，反映了先民对自然现象、历史事件和文化起源的想象与解释，与“对元谋人、北京人和山顶洞人的研究”不符，排除A项；农业的起源，与农耕文明相关，而元谋人、北京人和山顶洞人是居住在山洞中的原始人类，排除C项；大约在 5000 多年前，我国原始社会的农业、畜牧业有了较大发展，人口显著增长并开始向区域中心集中，早期城市逐步形成，以王为首的统治阶级对内进行统治，对外发动战争，从而形成了早期国家，与“对元谋人、北京人和山顶洞人的研究”没有联系，排除D项。故选B项。 2. 考古发现，河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑，而半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋。造成这种建筑样式差异的主要原因是（ ） A. 生产工具的先进程度不同 B. 南北自然地理环境的差异 C. 审美观念和生活习惯不同 D. 人口数量和部落规模不同 【答案】B 【解析】 【详解】A.河姆渡与半坡居民的生产工具水平相近，不是房屋样式差异的主要原因，错误。 B.河姆渡位于长江流域，气候湿润多雨，干栏式建筑可以防潮通风；半坡位于黄河流域，气候寒冷干燥，半地穴式房屋利于保暖，自然环境是主要原因，正确。 C.审美、习惯是受自然环境影响形成的，不是根本、主要原因，错误。 D.题干主要描述建筑的不同，没有体现人口、部落规模对房屋样式的影响，错误。 3. 下图为河南临汝县（今汝州市）阎村出土的鹳鱼石斧图彩陶缸。器腹外壁的一侧就是著名的鹳鱼石斧图——画面真实生动、色彩和谐、古朴优美，极富意境，是迄今中国发现最早、面积最大的一幅陶画。据此推测，这一时期我国先民（ ） A. 制造先进的生产工具 B. 具备独特的审美意识 C. 种植丰富的粮食作物 D. 掌握精湛的铸造工艺 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅在陶器上绘制石斧图案，没有体现制造生产工具，错误。 B.彩陶上绘制构图优美的鹳鱼石斧图画，体现先民拥有审美意识，正确。 C.题干信息只介绍彩陶及其外壁的鹳鱼石斧绘画，全程没有出现粮食、农耕、农作物种植相关文字与史实，错误。 D.文物是彩陶，属于制陶技术，不涉及铸造工艺，错误。 4. 考古发现证实，在距今5800年前后，辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。最终在相互交流中形成了以中原地区为核心的格局。这突出反映了中华文明（ ） A. 兼收并蓄 B. 多元一体 C. 一脉相承 D. 丰富多彩 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】依据材料“在距今5800年前后，辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象”，说明中华文明呈现多元文明百花齐放的局面；“最终在相互交流中形成了以中原地区为核心的格局”说明中华文化又具有一体性特点，B项正确；兼收并蓄 、 一脉相承 、丰富多彩在材料中没有体现，ACD项错误，故选B项。 【点睛】 5. 《礼记礼运》有云，“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同”。这段话反映的历史现象是（ ） A. 禅让制“选贤举能” B. “公天下”推行困难 C. 世袭制逐渐确立 D. “家天下”开始确立 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干“大道之行也，天下为公，选贤与能”，描述的是原始社会末期禅让制，推举贤德之人担任首领，正确。 B.材料赞美公天下的理想状态，没有体现推行困难，错误。 C.世袭制是“家天下”，和题干“天下为公”不符，错误。 D.家天下以世袭制为特征，与材料“天下为公”矛盾，错误。 6. 太原盆地流传大禹治水、台骀治水等远古传说。地质学家和考古学家在太原西山附近发现了多处海百合类、珊瑚等化石，这证明远古时期的太原盆地可能是大海或浅湖区。由此可见（ ） A. 远古传说蕴含一定历史信息 B. 大禹治水完全是虚构的故事 C. 远古传说与真实历史相一致 D. 大禹治水导致浅湖完全消失 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“太原盆地流传大禹治水、台骀治水等远古传说……远古时期的太原盆地可能是大海或浅湖区”可知，太原盆地的治水传说与考古证实的“远古水域环境”相呼应，说明远古传说并非空穴来风，蕴含了当时自然环境或先民活动的历史信息，A项正确；“完全是虚构”不符合题干逻辑，考古证明该地曾是水域，治水传说有一定现实基础，排除B项；“远古传说与真实历史相一致”过于绝对，传说往往带有神话或夸张成分（如“大禹治水”的具体情节可能被神化），不等于真实历史，排除C项；题干未提及“浅湖消失”的原因，属于无中生有，排除D项。故选A项。 7. 周武王继位后，于公元前1046年统率各路联军，在牧野与商军展开决战，并乘胜占领商都朝歌，商朝灭亡。关于商朝灭亡的时间，下列说法正确的是（ ） A. 10世纪 B. 公元前11世纪 C. 11世纪 D. 公元前10世纪 【答案】B 【解析】 【详解】世纪计算方法：取年份百位及以上数字加1，就是对应的世纪。公元前年份计算世纪规则和公元后一致。公元前1046年，百位以上数字是10，10+1=11，属于公元前11世纪，故本题选B。 8. “读史使人明智”，中国悠久的历史给予后人太多的智慧。后世君主能从夏、商、周三朝的灭亡得到的主要启示是（ ） A. 改革创新 B. 重视教育 C. 发展经济 D. 以民为本 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学内容可知，夏商周三朝的末代君主的统治都非常残暴，遭到了人民的反对，由此可知，君主统治应该以民为本，D项正确；从夏商周三朝灭亡的教训中可以得到的启示应该是以民为本，而不是改革创新、重视教育和发展经济，排除ABC项。故选D项。 9. 河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》，与这些报纸得名有关的古代制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 禅让制 D. 世袭制 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，西周实行分封制。燕、齐、鲁、晋等是西周分封制产生的诸侯国，赵是战国时期三家分晋后形成的诸侯国，其名称源头与分封制下的晋国相关，因而，河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》与古代的分封制有关，A项正确；郡县制是秦朝开始实行的地方制度，有利于加强中央集权，与燕、赵、齐、鲁、晋等诸侯国名称无关，排除B项；禅让制是原始社会民主推举部落联盟首领的制度，与诸侯国的形成无关，排除C项；世袭制是从夏启开始的君主继承制度，与诸侯国形成无关，排除D项。故选A项。 10. 《周礼·天官》记载“王用九鼎，诸侯七鼎”，《礼记》亦明确“天子之豆（盛食器具）二十六，诸侯十二”。西周宴饮器具的数量规定，反映了当时（ ） A. 青铜器具难得 B. 等级秩序严格 C. 饮食习俗丰富 D. 王室权力衰微 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料强调天子、诸侯使用器具数量不同，不是体现青铜稀少，错误。 B.根据题干，天子、诸侯的宴饮器具数量有明确区分，是西周礼乐制度的体现，反映严格的等级秩序，正确。 C.材料重点是器具数量的等级规定，不是介绍饮食习俗，错误。 D.该制度是西周前期礼乐制度，用来维护王室权威，不能体现王室权力衰微，错误。 11. 他任用的丞相叫管仲，“尊王攘夷为口号，第一霸主逞威风”该歌谣中的他是（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 越王勾践 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，齐桓公任用管仲为相，实行改革，发展生产，改革军制，成为春秋时期第一个霸主。因此“尊王攘夷为口号，第一霸主逞威风”歌谣中的他是齐桓公。A项符合题意，选项BCD与题干信息不符，不符合题意。故选A。 12. 春秋时期齐先后灭了三十余国，成为东方大国。楚先后灭四十余国，成为南方大国。晋先后灭掉二十余国，征服四十余国，成为中原大国。秦并十余国，成为西方大国。由此可见争霸战争 A. 促进了民族交融 B. 实现了局部统一 C. 导致了朝代更替 D. 加速了西周灭亡 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“春秋时期齐先后灭了三十余国，成为东方大国……”可知春秋大国争霸的过程，也是大国兼并小国的过程，因此争霸战争实现了局部的统一，B项正确；材料不能体现民族交融，排除A项；争霸过程发生在东周时期，并没有引起朝代更替，排除C项；西周灭亡后建立东周，出现争霸现象，排除D项。故选B项。 【点睛】 13. 如图是《战国七雄形势图》，其中①②③④所示位置分别是（ ） A. 齐、楚、秦、燕 B. 秦、楚、齐、燕 C. 燕、齐、秦、楚 D. 燕、齐、楚、秦 【答案】D 【解析】 【详解】A.①不是齐，④不是燕，方位完全颠倒，错误。 B.①北部是燕，不是秦；②东部是齐，不是楚，错误。 C.③地处南方应为楚，不是秦；④西部是秦，不是楚，错误。 D.①位于图中最北方，都城为蓟，是燕国；②位于东方，都城为临淄，是齐国；③位于南方，是楚国；④位于最西方，都城为咸阳，是秦国，正确。 14. 春秋战国时期，社会处于大变革之中。各诸侯国纷纷进行变法改革，如商鞅变法。引发这一时期社会大变革的根本原因是（ ） A. 诸侯国之间的兼并战争 B. 铁制农具和牛耕的使用与推广 C. 学术思想领域的百家争鸣 D. 周王室衰微，诸侯势力崛起 【答案】B 【解析】 【详解】A.兼并战争是社会变革带来的表现，不是根本原因，错误。 B.生产力的发展是春秋战国时期社会大变革的根本原因，铁农具、牛耕推广推动生产力进步，进而引发变法改革，正确。 C.百家争鸣是思想文化层面的现象，属于社会变革的产物，不是根本原因，错误。 D.周王室衰微，诸侯势力崛起，这是当时政治上的变化，是生产力发展带来的结果，不是根本原因，错误。 15. 世界万物和人类社会总在不停地运动，有无、难易、上下、高低、贵殿等都是相互依存、相互转化的。该思想可以在下列哪部作品中读到（ ） A. 《论语》 B. 《道德经》 C. 《墨子》 D. 《韩非子》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，“有无、难易、上下、高低、贵殿等都是相互依存、相互转化的”体现了道家学派创始人老子的主张，即世间事物都有其对立面，且对立的双方可以相互转化，他的学说集中在《老子》又名《道德经》一书中，B项正确；《论语》是儒家经典，排除A项；《墨子》和《韩非子》分别是墨家和法家学派的经典著作，排除CD项。故选B项。 16. 下列关于春秋战国时期的文艺和科技说法不正确的是（ ） A. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，汇集了春秋战国时期的诗歌 B. 屈原运用楚国的方言和民歌形式，创造出一种新的诗歌体裁——楚辞 C. 战国时期的名医扁鹊总结出望闻问切4种诊断疾病的方法，被后来中医沿用 D. 曾侯乙编钟是我国迄今发现保存最好、音律最全、气势最宏伟的编钟 【答案】A 【解析】 【详解】A.《诗经》收集的是西周至春秋时期的诗歌，不包含战国时期的诗歌，错误。 B.屈原运用楚国的方言和民歌形式，创造出一种新的诗歌体裁——楚辞，符合史实，正确。 C.战国时期的名医扁鹊总结出望闻问切4种诊断疾病的方法，被后来中医沿用，符合史实，正确。 D.曾侯乙编钟是我国迄今发现保存最好、音律最全、气势最宏伟的编钟，符合史实，正确。 17. 二十四节气是中华民族特有的“时钟”，民间关于二十四节气的民谚有“清明忙种麦，谷雨种大田”“立秋忙打靛，处暑动刀镰”“白露忙割地，秋分把地翻”等。这说明二十四节气有利于（ ） A. 完善法律体系 B. 指导农业生产 C. 丰富天文知识 D. 规范礼仪习俗 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干里的农谚和农业生产相关，没有涉及法律，错误。 B.根据题干“清明忙种麦，谷雨种大田”等农谚，都是依据节气安排农事，说明二十四节气可以指导农业生产，正确。 C.材料重点是农事安排，不是介绍天文知识，错误。 D.材料重点是农业生产，没有体现礼仪习俗相关内容，错误。 18. 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。下列对甲骨文的表述，正确的是（ ） A. 证明了我国有文字可考的历史从夏朝开始 B. 已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段 C. 是中国古代青铜器上的铭文，又称“金文” D. 主要记载了西周时期的分封制和井田制 【答案】B 【解析】 【详解】A.甲骨文是商朝的成熟文字，它证明我国有文字可考的历史从商朝开始，而非夏朝，错误。 B.甲骨文已经使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法，具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段，正确。 C.青铜器上的铭文是金文，甲骨文是刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，二者完全不同，错误。 D.甲骨文是商周时期（以商朝为主）的文字，主要记载的是商王的祭祀、征战、农事等活动，不可能主要记载西周的分封制、井田制，错误。 19. 秦惠文王任用魏国人张仪，纳其“连横”之策，“散六国之众”；秦昭襄王任用魏国人范雎，纳其“远交近攻”之策，“蚕食诸侯，使秦成帝业”；秦王嬴政任用楚国人李斯，商议攻灭六国之计。由此可见，秦灭六国的重要原因是（ ） A. 六国各自为政 B. 人民渴望统一 C. 秦王重用贤才 D. 秦国实力强大 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“秦惠文王任用魏国人张仪，纳其‘连横’之策，“散六国之众”；秦昭襄王任用魏国人范雎，纳其‘远交近攻’之策，‘蚕食诸侯，使秦成帝业’；秦王嬴政任用楚国人李斯，商议攻灭六国之计”体现秦王对人才的重用，C项正确；题干只有秦国，没有其他国家，排除A项；题干反映的是秦王重用贤才，非人民渴望统一，排除B项；题干没有说明秦国经济、农业、军事力量的发展，因此不能说明秦国实力强大，排除D项。故选C项。 20. 秦始皇规定：皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”或“诏”，印章称“玺”，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳。其用意是（ ） A. 加强对地方的控制 B. 保证政权长治久安 C. 树立王位继承规范 D. 确立皇权至高无上 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“秦始皇规定皇帝自称‘朕’，皇帝的命令称‘制’‘诏’，印章称‘玺’，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳”。结合所学知识可知，这反映了这种制度在决策方式上的君主专制的特点，皇权至上的特点。秦王嬴政认为自己德高三皇，功过五帝，把三皇和五帝的名称合为“皇帝”，定作自己的尊号，自称“始皇帝”；并规定皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制或诏”，印章称'“玺”，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳。这些特有的称谓显示了至高无上的权威、皇帝独尊，说明了秦始皇拥有至高无上的力，D项正确；材料内容没有体现加强对地方的控制，排除A项；材料内容不能保证政权长治久安，排除B项；材料没有树立王位继承规范，排除C项。故选D项。 二、材料题（共五大题，合计30分） 21. 农业是社会进步的基础。 材料一 夏朝时期，我国就有了指导农业生产的历法《夏小正》，书中记载：“正月启蛰……十一月……日冬至，阳气至，始动。” 材料二 材料三 （1）材料一和材料二分别属于什么史料？ （2）对比材料二中的两组图片，并结合所学，指出与河姆渡的农具相比，春秋时期的农具有什么明显优点？ （3）材料三指代的是哪一工程？结合所学，该工程的修建对周边地区农业发展有什么影响？ （4）综上所述，概括影响农业发展的因素。 【答案】（1）材料一：属于文献史料；材料二：属于实物史料。 （2）优点：材质坚硬、锋利；或生产效率更高；更省力等。 （3）工程：都江堰；影响：使得成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 （4）因素：①自然条件（或气候、节气、历法）；②生产工具的改进（或生产技术的进步）；③水利工程的修建。 【解析】 【小问1详解】 材料一：材料一《夏小正》历法是古代流传下来的文字记载典籍，属于以文字形式记录历史信息的文献史料。 材料二：材料二两组图片河姆渡出土磨制石器、骨耜，以及春秋时期的农具，都是远古到先秦时期的人类生产活动遗留的真实实物，属于实物史料。 【小问2详解】 优点：结合图片河姆渡遗址出土的磨制石器和骨耜、春秋时期的农具和所学知识，河姆渡农具是磨制石器、骨耜，材质硬度低易损耗；春秋时期出现铁制农具，材质坚硬、锋利、生产效率更高、更省力，相比河姆渡遗址出土的磨制石器和骨耜更适配农业耕作。 【小问3详解】 工程：结合图里的鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口这些标志性结构→都江堰。 影响：都江堰集防洪、灌溉于一体，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 【小问4详解】 因素：结合材料一指导农业生产的历法、材料二河姆渡出土磨制石器、骨耜和春秋时期的农具、材料三都江堰，从自然条件、生产工具的改进（或生产技术的进步）、水利工程的修建等角度分析。 22. 新乡市博物馆馆藏的商代晚期青铜器牛首爵，是了解商周青铜工艺的一件珍贵实物。阅读下列材料，回答问题。 材料一 牛首爵盖顶以云雷纹为底、上饰夔龙纹，腹部饰兽面纹，纹饰细密繁复、层次分明，线条流畅规整。铸造这样一件器物，需要几十名工匠，经过制模、雕刻、制范、焙烧、浇铸、修整等多道工序才能完成。 材料二 2022年，以牛首爵为原型创作的卡通形象——“新小爵”被选定为新乡市官方吉祥物。它的设计，汇聚了新乡从商代到战国不同时期文物的元素：牛角呈月牙形，呼应商代牛首爵的牛首造型；腿部云纹取自商代子龙鼎；头部回形纹取自战国山彪水陆攻战纹铜鉴。 （1）根据材料一，概括牛首爵的制作工艺有哪些特点。 （2）“新小爵”汇聚了新乡从商代到战国的文物元素。这反映出新乡历史文化怎样的特点？ （3）新小爵已经走出博物馆，出现在赛事、表情包中。受此启发，请你为“新小爵”再设计一种创新的传播方式，并简要说明这种传播方式有什么好处。 【答案】（1）①工艺精美（或纹饰精美）；②分工细致或分工协作。 （2）源远流长、历史悠久、博大精深、多元融合。（答出任意一点即可，意思相近即可给分）。 （3）方式：制作“新小爵”系列动画短片；开发“新小爵”校园文创盲盒/雪糕/文具；设计“新小爵”微信动态表情包；编写“新小爵带你看殷商”的校园情景剧等。（必须写得具体可行，言之有物） 好处：形式生动有趣，能吸引更多青少年关注；贴近日常生活，能拉近历史与现代人的距离；借助网络或社交软件传播，能扩大新乡历史文化的知名度。 【解析】 【小问1详解】 特点：“纹饰细密繁复、层次分明，线条流畅规整”→工艺精美；“需要几十名工匠，经过制模、雕刻、制范、焙烧、浇铸、修整等多道工序”→分工细致、工匠分工协作。 【小问2详解】 特点：“汇聚了新乡从商代到战国不同时期文物的元素”→新乡文化发展时间跨度长，体现源远流长、历史悠久；“融合不同时代文物元素”→多元融合、博大精深。 【小问3详解】 方式：以“新小爵”为主角，制作系列动画片、开发文创产品、设计微信表情包和编写校园情景剧等方式进行推广传播。 好处：从吸引青少年关注、拉近距离和扩大新乡知名度三个方面分析。 23. 春秋战国时期，中国的思想文化领域一片繁荣。 材料一 春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家依靠什么治理？需要建立怎样的社会秩序？……围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，争鸣辩论，为后世留下一座极为丰富珍贵的思想宝库。 材料二 思想派别 当代治国理念关键词 观点衔接 儒家 发展教育，促进教育公平 ①____ ②____ 坚持全面依法治国，推进法治中国建设 以法治国 儒家 江山就是人民，人民就是江山 为政以德 ③____ 绿水青山就是金山银山 顺应自然 墨家 促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体 “兼爱”“非攻” （1）据材料一，指出“百家争鸣”各学派争论的共同问题。结合所学，分析这一局面的影响。 （2）结合所学知识，在材料二表格的空缺处填写正确的内容。 （3）综合上述材料，谈谈今天我们该以怎样的态度对待古代思想家的智慧。 【答案】（1）共同问题：如何治理国家，或建立怎样的社会秩序。 影响：促进了思想文化的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世影响深远；是中国古代第一次思想文化发展的高峰；等。（答出任意一点即可） （2）①：有教无类（或创办私学）；②：法家；③：道家。 （3）态度：取其精华，去其糟粕（或：批判地继承）；结合时代需要，进行创新性发展（或：古为今用，让优秀传统文化服务于现代社会）。 【解析】 【小问1详解】 共同问题：“国家依靠什么治理”→如何治理国家，“需要建立怎样的社会秩序”→或建立怎样的社会秩序。 影响：从促进思想文化繁荣、为中国古代文化发展奠定基础、对后世影响深远、第一次思想文化发展高峰等角度分析。 【小问2详解】 ①：孔子首创私学、提出“有教无类”，打破了贵族对教育的垄断，和当代教育公平理念直接衔接。 ②：法家核心主张就是“以法治国”，对应依法治国的治国理念。 ③：道家主张顺应自然、无为而治，和尊重生态自然的“绿水青山”理念契合。 【小问3详解】 态度：结合材料一“百家争鸣”、材料二春秋战国时期的思想派别和当代治国理念，从取其精华、去其糟粕、结合时代需要、创新发展等角度分析。 24. 改革是推动社会发展的强大动力。 材料一 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近…… 材料二 有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍（不能享受贵族特权）……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。 材料三 公元前338年，秦孝公去世，太子即位。旧贵族诬告商鞅谋反，商鞅最终被车裂处死。 （1）材料一体现了商君怎样的优秀品质？ （2）根据材料二并结合所学，概括商鞅在军事和社会治理方面的措施。这些措施对旧贵族产生了什么影响？ （3）商鞅最终惨死，有人说“商鞅变法失败了”，你是否同意？请说明理由。 【答案】（1）优秀品质：公平无私；不畏强权；严格执法；坚定的改革精神。 （2）措施：军事上，奖励军功；社会治理上，确立县制（或推行县制）。 影响：触犯了旧贵族的利益。 （3）观点一：不同意（认为变法成功了）。 理由：评价变法成败的标准不在于改革者个人的生死，而在于变法的目的是否达到。商鞅虽死，但变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 观点二：同意（认为变法失败了）。 理由：商鞅变法触犯了旧贵族的利益，遭到强烈反对，商鞅本人最终被车裂处死，且秦孝公死后新法仍然继续推行，从改革者个人命运来看是失败的。 观点三：不能仅以商鞅个人的生死来评判变法的成败。商鞅个人遭遇了悲剧，但变法顺应了历史潮流，取得了巨大的成功。 【解析】 【小问1详解】 优秀品质：“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”→公平无私；不畏强权；严格执法；坚定的改革精神。 【小问2详解】 措施：“有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍（不能享受贵族特权）”→军事上，奖励军功；“而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县”→社会治理上，确立县制（或推行县制）。 影响：废除了旧贵族原本无条件世袭特权的基础，规定贵族没有军功就不能获得爵位、享受贵族特权，严重触动了旧贵族的利益。 【小问3详解】 观点一：不同意（认为变法成功了）。 理由：结合评价变法成败的标准和商鞅变法的作用，从不在于改革者的生死、在于变法的目的是否达到、秦国国力大为增强、提高军队战斗力、成为最强盛的诸侯国、为秦国统一全国奠定基础等角度分析。 观点二：同意（认为变法失败了）。 理由：从触犯旧贵族利益、遭到强烈反对、商鞅被处死、秦孝公死后新法仍然继续推行、改革者个人命运等角度分析。 观点三：从不以商鞅的生死来评判变法的成败、商鞅遭遇悲剧、变法顺应历史潮流、取得成功等角度分析。 25. 制度变革对统一多民族国家的发展具有重要的推动作用。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题。 材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 材料二 秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，对我国历史的发展，有着巨大而深远的影响。 （1）材料一中“秦王”指的是？结合所学，说说“秦王扫六合”的影响？ （2）材料二的三幅图片分别反映出秦朝为巩固统一采取的哪些重要措施？ （3）从“秦王扫六合”实现统一，到采取各项措施巩固统一，这对我们今天维护国家统一有什么启示？ 【答案】（1）人物：秦始皇（或嬴政）。 影响：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面；建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（答出任意一点即可） （2）图一：确立中央集权制度；图二：统一货币为圆形方孔半两钱；图三：统一文字为小篆。 （3）启示：国家统一是历史发展的必然趋势；我们要坚决维护国家统一，反对任何分裂国家的行为；制度创新有助于巩固国家统一。（答出任意一点即可，言之成理即可） 【解析】 【小问1详解】 人物：“秦王扫六合，虎视何雄哉”→秦始皇（或嬴政）。 影响：结合“秦王扫六合”的相关史实和所学知识，从结束长期争战混乱局面、建立起我国第一个统一的多民族的封建国家等角度分析。 【小问2详解】 图一：政治制度框架图→确立中央集权制度。 图二：各国货币统一为秦圆形方孔半两钱示意图→统一货币为圆形方孔半两钱。 图三：各国“马”字统一为秦小篆“马”示意图→统一文字为小篆。 【小问3详解】 启示：结合材料一“秦王扫六合”实现统一、材料二秦王朝巩固统一的措施，从历史发展趋势、维护国家统一、反对分裂国家行为、制度创新有助于巩固统一等角度分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $