辽宁抚顺市两校2026-2027学年九年级上学能力训练化学限时作业(二)
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内容正文:
2026-2027年中学生能力训练
化学限时作业(二)
(本试卷共14道题满分50分物理和化学考试时间共150分钟)
※考生注意:请在答题卡各题目规定答题区域内作答,答在本试卷上无效。
可能用到的相对原子质量:H-1C-120-16A1一27S一32Ca一40Fe一56
第一部分选择题(共10分)
麦
本部分共包括10道小题,每小题1分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题
目要求。
1.化学用语是学习化学的重要工具。下列有关化学用语的表述错误的是
A.氖元素Nc
B.2个氮分子
2N
C.铁离子
Fe3+
D.3个钾原子3K
2.锂电产业依托的优质矿种为锂辉石矿。锂辉石矿中的“锂”指的是
A.元素
B.分子
C.原子
D.离子
3.下列事实中,能证明分子在化学变化中可分的是
A.蔗糖溶解于水中
B.湿衣服晾晒变干
C.空气分离得到氧气
D.水分解成氢气和氧气
4.为系统治理水资源、水环境、水生态,下列做法错误的是
6.对水源地的水体进行严格保护
B.合理施用化肥和农药
C.大量抽取地下水作工业用水
D.家庭使用节水器具,】
如节水型洗衣机
5
神舟载人飞船高温发动机零件使用了铝钴合金。铝元素和钴元素的相关信息如下图所
示,下列说法正确的是
A.两种元素原子序数相差13
13
Al
27
B.铝元素的相对原子质量是26.98g
Co
C.
一个Co3+中的电子数为27
铝
钴
D.铝原子在化学反应中易失去电子
26.98
58.93
6.化学促进了文字记录载体的演变。下列说法正确的是
A.甲骨:甲骨中含有钙元素,钙的元素符号为CA
B.竹简:竹子削成竹片,竹子发生的是物理变化
C.纸张:造纸常用的氢氧化钠有腐蚀性,描述的是它的物理性质
D.芯片:芯片的主要材料是硅,硅属于金属
7、排水集气法收集氧气的装置如图所示。下列有关操作或说法正确的是
A.导管口有气泡连续均匀冒出时,开始收集
B,瓶内水排完后,拿出水面再用玻璃片盖住瓶口
C.集气瓶移出水槽后,倒放在实验台上
D.
排空气法比该方法收集到的氧气更纯净
鑿
8.如图是某复合营养钙片的商品标签(提示:1g=1000mg)。下列说法错误的是
A,碳酸钙的相对分子质量为100
【成分】酸钙、克酸亚铁、淀0
B.硫酸亚铁中硫元素和氧元素的质量比为1:2
【智养】每片合钙200mg铁1】2mg
【用量】每日2次一次1片
C.1片此钙片中至少含硫酸亚铁的质量为60.8mg
【昆格】I片
浅
D.按用量服用此钙片,每天至少可以摄入0.4g钙元素
【胆用方法】自度
9.构建化学基本观念是学好化学的基础,下列对化学观念的认识错误的是
A.分类观:物质可分为纯净物和混合物
B.
微粒观:保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子
C.
守恒观:
化学反应前后分子种类和原子种类都不变
D.
元素观:二氧化硫由硫元素和氧元素组成
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10,化学兴趣小组为探究不同电压对电解水速率的彩响,用如图装置进行多次实验,并
记录不同电压下生成20mL氢气所需时间。下列分析正确的是
A.a管与电源正极相连
时阿a
1306
B.b管中气体可以燃烧
C.a管与b管中气体质量比为2:1
418
D.该实验中,电压越高电解水的速率越快
2地
第二部分非选择题(共40分)
本部分共包括4道小题。
11.(12分)实验是学习化学的重要途径。回答下列问题:
1.氧气的制取和性质实验。
细快丝
(1)实验室可以选用A装置制取氧气,选择的依据是
(2)若用B装置制氧气,则应在①中盛放的试剂是
(3)若要用C、D组合测量生成氧气的体积,应把C装置的
(填“a”或“b”)
端接d,C中的水
(填“需要”或“不需要”)装满。
(4)若准备做铁丝燃烧实验,最好选用
法收集氧气,原因是
Ⅱ.从定性和定量两个角度探究温度对微粒运动速率的彤响。
超日
气球
湿询的酚
欣滤纸条
支省
电奶
01
时间n
图一定性研究
图二定量研究
如图一所示,在T形管的粗玻璃管里,固定一根湿润的酚酞滤纸条,完成下列实验。
实验一:将浓氨水加入左侧试管中,3分钟后观察到ba段滤纸条先变红。
实验二:换一根湿润的酚酞滤纸条,微微加热试管,发现ba段滤纸条更快变红。
图二为定量研究中,借助数字传感器测得U形管a、b中氨气浓度随时间
变化的曲线。
(5)实验一中滤纸条变红说明
,ba段的滤纸比cb段先变红还能说明相同条件
下氨气的密度比空气的
(6)图二曲线X对应的U形管为(填“a”或“b”)。湿棉花的作用是
(⑦)定性和定量实验中都用到
方法,证明温度对微粒运动速率的影响
是
12.(10分)高纯硅(S)和超纯水是生产芯片的基础性物料。
1.
高纯硅的制备
用沙子(主要成分是SO2)和焦炭可制备粗硅,粗硅进一步提纯可制得高纯硅。
(1)SiO2中硅元素的化合价为
(2)工业上用粗硅经两步反应制得高纯硅。第一步:粗硅(主要含S)和氯化氢气体在
300℃发生反应,生成三氯硅烷(化学式为SHC)和氢气。第二步:三氯硅烷和
氢气在1000C时发生反应,生成高纯硅和氯化氢。
制取高纯硅第一步发生反应的符号表达式
制取高纯硅第二步发生的反应需在无氧环境进行,原因是
(3)从沙子、粗硅到高纯硅,硅元素的质量分数(填“减小”“不变”或“增
大”)。
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Ⅱ.超纯水的制备
(4)制备超纯水时要先经过“预处理”等过程,预处理时使用了活性炭,其主要作
用是
(5)生活污水回收再生可制备超纯水,其中的膜分离过程如图所示。
悬汉物、细凶
蛋白质$有机物
可溶性故
加压
水
水
鑫
水、
可溶性盐
水
微诽胶
超滤膜
反渗汲肘
比较微观粒子的直径:d(蛋白质分子)
d(水分子)(填“>”或“<”)
通过反渗透膜后,所得水的导电能力
(填“增强”或“减弱”)。
分离混合物的方法可归纳为两种思路,思路I:除去不需要的物质:思路Ⅱ:
取出我们需要的物质,上述分离过程是用其中的思路
(填“I”或
“Ⅱ”)。
(6)硅芯片(主要成分是S)制作时需浸没在超纯水中进行。为避免硅芯片表面生成
SO2杂质,超纯水还需进一步除去其中溶解的气体单质是
(填化学式)。
13.(8分)阅读下面科普短文,回答相关问题。
NH3在生活生产中的应用十分广泛。
1.氨气(NH)与食品工业
在食品工业生产中,常利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素。该方法是
利用氨气与食物中的水反应生成一水合氨,一水合氨再与黄曲霉毒素反应,从而有效
的降低黄曲霉的毒性。实验人员通过实验寻找氨气熏蒸法的最佳条件。将50g花生破
碎成粉末,包裹密封并注入氨气,置于恒温箱进行熏蒸。图1是在相同熏蒸时间、氨
气浓度和花生含水量的条件下,熏蒸温度对降解某种黄曲霉毒素的影响。
2.氨气(NH3)与无机化工
氨气溶于水后形成的氨水可作为吸收二氧化碳的新型吸收剂。图2为工业吸收二
氧化碳的装置示意图。实验研究表明,二氧化碳的脱除率受到反应温度、氨水流量、
氨水浓度等多种因素影响。当喷雾塔内的反应温度低于40℃时,二氧化碳的脱除率随
着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高,最高可达到85%,大大减少了二氧化碳的
排放,降低其对环境的影响。
出气口
个
M8*水
6
塔
高浓度CO,气休
20l
←0
/9%
51015202530354045→
⑧
潮蒸温度C
高液箱
图1
图2
依据文章内容回答下列问题:
(1)氨气(NH)是由
构成的。
(2)氨气熏蒸法中,请写出氨气(NH)与食物中水反应的文字表达式
(3)依据图1回答:
①当温度为40℃和45C时,降解率分别为84.34%和84.35%,考虑到经济性原则,
应选取的最佳熏蒸温度为
②在25°℃45℃的范围内,随着熏蒸温度的升高,黄曲霉毒素的降解率逐渐
(填“增大”或“减小”)。
(4)温度低于40℃时为提高二氧化碳脱除率可以采取的措施是
(答一点即可)。
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(⑤)为保证效果,高浓度二氧化碳气体通入图2所示的喷雾塔,气体流速一般要求
(填“较低”或“较高”),目的是
(6)下列说法正确的是
A.氨气熏蒸法可以彻底消除食物中黄曲霉毒素
B.一水合氨属于混合物
C.二氧化碳的脱除率受温度、氨水流量、氨水浓度形响
D.温度越高,黄曲霉毒素降解率一定越高
14.(10分)化学小组进行水质调查时发现学校池塘水较浑浊,进行了相关实验探究。
I.探究影响明矾净水效果的因素
【查阅资料】
①明矾溶于水会生成A1(OH)]胶体,使水中悬浮物较快沉降,从而达到净水目的。
②A1(OH)3胶体能与硫酸发生反应。
③净水效果可用浊度去除率A表示,A值越大表示净水效果越好。
【提出猜想】猜想一:一定范围内,明矾的用量越大,净水效果越好。
猜想二:一定范围内,水样中酸用量越多,净水效果越差。
【实验准备】配制浓度为1%的明矾溶液
(1)用量简量取50mL水时,如果俯视读数,实际量取水的体积
50mL。
(2)明矾溶于水生成的A1(OH)3中含铝5.4g,则水中A1(OH)3的质量
go
【进行实验】
常温下,取该水样,按下列实验方案加入试剂后,充分搅拌,静置相同时间,测
定水样的浊度并计算得到浊度去除率,记录数据。
实验
水样体积
1%明矾溶液体积
9.8%稀硫酸体积
蒸馏水体积
相同时间浊
序号
(mL)
(mL)
(mL)
(mL)
度去除率
①
200
5.0
0
5.0
Al
②
200
V
0
7.5
A2
③
200
0
0
10
A3
④
200
5.0
2.0
3.0
A4
⑤
200
5.0
5.0
0
As
提示:各种试剂混合产生的体积变化忽略不计。
【分析讨论】
(3)若实验①、②、③用于探究猜想一是否成立,则V=
(4)实验测得A>A2>A3由此得出的结论是
(5)若实验证明猜想二成立,得出该结论的依据是
(用A的大小关系表示)。
猜想二成立的原因可能是
Ⅱ.探究不同絮凝剂净水效果
【进行实验】
明矾和硫酸铁均可作为絮凝剂用于污水处理。取相同质量的池塘水样品,分别加
入两种絮凝剂,进行实验,测定浊度去除率的变化如图1和图2所示。
(6)分析图1,浊度去除率随两种絮凝
100
剂浓度的增加而呈现
的趋芝
100
95
势,浊度去除率最好的絮凝剂是最
(7)根据图2分析,用两种絮凝剂净
:贸膝蟹放
75
水时,为了达到更好净化效果的
4060B01o1201060浓度mgL
了广0广古20名0时闻mh
做法是
间团话和锦增母时团,不闭收
相闭识量和浓度,不间障盟时问
的两种累凝剂?水的浊度去阶常
的两种累毅剂净水的出度去除率
皿.探究温度对净水效果的影响
图1
图2
(8)请用实验小组配制好的水样和絮凝剂溶液继续完成实验,设计实验⑥
,测
定水样的浊度,并计算得到浊度去除率与实验⑤进行比较,得到实验结论。
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化学限时作业(二)参考答案
一、选择题(每题1分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
D
C
D
B
A
C
C
D
二、非选择题(每空1分)
11.(12分)
(1)反应物状态是固体,反应条件是加热
(2)过氧化氢溶液
(3)a 不需要
(4)排水
集气瓶要留少量水
(5)分子不断运动 小
(6)a 吸收氨气,防止其污染空气
(7)控制变量 温度越高,粒子运动速率越快
12.(10分)
(1)+4
(2)Si+HCl SiHCl3+H2
防止生成的硅被氧化(合理即可)
防止氢气与氧气混合发生爆炸(合理即可)
(3)增大
(4)吸附作用
(5)> 减弱 Ⅰ
(6)O2
13.(8分)
(1)氨分子
(2)氨气+水 一水合氨
(3)40°C 增大
(4)增大氨水流量(或适当提高氨水浓度,合理即可)
(5)较低 使二氧化碳与氨水充分接触,充分反应
(6)C
14.(10分)
(1)<
(2)15.6
(3)2.5
(4)一定范围内,明矾用量越大,净水效果越好。
(5)A1 > A4 > A5
Al(OH)3胶体能与硫酸反应,酸越多,胶体消耗越多
(6)先增大后减小 硫酸铁溶液
(7)适当延长静置时间
(8)取与实验5相同体积的水样,加入相同体积的1%明矾溶液和和相同体积的9.8%稀硫酸,在不同温度下(高于室温)进行实验,静置相同时间
化学试题参考答案及评分标准 第1页(共2页)
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