精品解析：河南郑州外国语中学2026-2027学年九年级上学期期中测试化学试卷

九年级化学学科期中测试 考试时间：50分钟 分值：50分 相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40 一、选择题（本题包括14小题，每小题1分，共14分。每题只有一个选项符合题意） 1. 古代中原烽火台通过燃放薪柴传递军情，下列关于烽火相关变化里，属于化学变化的是 A. 砍伐枯木 B. 晾晒柴草 C. 点燃新柴 D. 掩埋灰烬 2. “空气质量检测”一般是通过检测空气中主要污染物的含量来评价空气质量。以下监测的几种物质中，不属于空气污染物的是 A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 细颗粒物 D. 二氧化氮 3. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 滴加试剂 C. 过滤操作 D. 量取液体 4. 元素周期表是化学学习的工具，翻译元素周期表中许多元素中文名称的科学家是 A. 徐寿 B. 门捷列夫 C. 张青莲 D. 闵恩泽 5. 构成下列物质微粒种类相同的是 A. 铁 氮气 B. 氨气 氢气 C. 氧化汞 金刚石 D. 水银 氯化钠 6. 下列物质中前者属于氧化物，后者属于混合物的是 A. 水 碳酸钠 B. 干冰 高锰酸钾 C. 液氧 稀有气体 D. 氧化钙 过氧化氢溶液 7. 关于下列化学反应实验现象描述正确的是 A. 蜡烛燃烧—发出黄光，放出热量，产生二氧化碳气体 B. 硫磺在空气中燃烧—产生明亮的蓝紫色火焰，生成刺鼻性气味气体 C. 氢气在纯氧中安静燃烧—产生淡蓝色火焰，放热 D. 空气中点燃镁条—剧烈燃烧，发出耀眼白光，产生黑烟 8. 某同学利用如图装置进行电解水的实验，下列有关说法正确的是 A. b端玻璃管对应电极为负极 B. 该实验说明水由和组成 C. 管a中的气体能使木条燃得更旺 D. 在水中加入硫酸钠是为了增强溶液导电性 9. 刘敞所著的《爆竹》中有这样的诗句：“烈火琅玕碎，深堂霹雳鸣。”火药能产生“霹雳鸣”，其反应的化学方程式为。则的化学式为 A. B. C. D. 10. 丙氨酸（化学式为）是构成蛋白质的一种氨基酸。关于丙氨酸下列说法正确的是 A. 丙氨酸的相对分子质量为89 g B. 丙氨酸中碳、氢、氮、氧元素质量比为 C. 丙氨酸分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为 D. 丙氨酸共由13个原子构成 11. 推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理合理的是 A. 单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的纯净物一定是单质 B. 同种元素的质子数相同，则质子数相同的微粒一定属于同种元素 C. 燃烧都伴有发光、放热现象，有发光、放热现象的一定是燃烧 D. 离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子 12. 建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是 A. 原子结构模型 B. 空气组成模型 C. 地壳中元素含量模型 D. 反应类型关系模型 13. 下列图像正确反映其变化过程的是 A. 电解一定质量的水 B. 高锰酸钾制氧气试管中剩余固体的质量 C. 同浓度、同质量过氧化氢溶液制氧气 D. 密闭容器中用红磷测定空气中氧气含量 14. 由、组成的混合物中硫元素的质量分数为40%，则该混合物中氧元素的质量分数为 A. 10% B. 24% C. 30% D. 45% 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 铁在自然界中可形成多种化合物。回答下列铁的化合物相关问题： （1）氧化铁的化学式是_________； （2）高铁酸可用于杀菌消毒，其中铁元素的化合价为_________。 16. 如图是某补钙药品说明，请根据信息回答问题： ×××钙片 主要成分：碳酸钙，维生素D 规格：1 g/每片 每片中含 用量：每天一次，一次2片 （1）碳酸钙的相对分子质量为_________； （2）按图中标签摄入此钙片，一天可摄入_________g钙元素； （3）由和构成，其中中“2”表示的含义为_________。 17. 下图是五种粒子的结构示意图，回答下列问题： 上图A-E中表示相对稳定结构的原子有_________（填序号）；C所表示元素的离子符号为_________；微粒A-E中，属于同种元素的是_________（填序号）。 18. “价类二维图”从元素化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物。下图是硫元素的“价类二维图”，请根据下图回答问题： （1）写出物质a与氧气反应生成物质b的化学方程式_________； （2）c物质的化学式为_________； （3）对应的物质在图中_________点（填字母）。 19. 水是宝贵的自然资源，日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水，某实验小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水，过程如下图所示。 操作Ⅰ的名称为_________；操作Ⅱ加入活性炭的作用是_____；净水程度最高的是_________（填具体操作名称）。 20. 某物质在一定条件下分解得到氧化铜、二氧化碳和水，则该物质中含有的元素为_____；我国科学家屠呦呦从传统中药中成功分离提取出治疗疟疾的有效成分青蒿素，已知其由碳、氢、氧元素组成，且元素质量比为，则其化学式为_________。 三、简答题（本题包括四个小题，共10分） 21. 锌在生产生活中用途广泛，可用于制造电池外壳、镀锌防腐、制备白色颜料氧化锌。根据下图写出与锌相关的两条信息： 22. 人工智能的芯片主要成分是硅，工业上用氢气和四氯化硅）制取高纯硅的反应微观示意图如下。根据下图回答问题： （1）写出该反应的化学反应方程式。 （2）表示出硅元素反应前后化合价的变化。 （3）图示反应中属于单质的物质有几种？ 23. 根据提示信息写出下列反应的化学方程式。 （1）红磷燃烧产生大量白烟。 （2）乙醇俗称酒精，在氧气中燃烧生成二氧化碳和水。 24. 利用下图所示装置验证质量守恒定律。 （1）写出图甲装置中的气球变化情况。 （2）解释图乙实验不能验证质量守恒定律的原因。 （3）如何设计实验改进图乙装置？ 四、综合应用题（共10分） 25. 氧气是生命活动必不可少的气体，某化学小组围绕氧气的制取与性质展开探究。 （1）将一定量的氧气置于密闭容器中降温，可以转化为淡蓝色液体。下列关于该过程的说法正确的是_________。 A. 氧分子的体积变小 B. 氧分子的质量变小 C. 氧分子的数目变少 D. 氧分子的间隔变小 （2）家庭里常用分子筛制氧机制取氧气，空气通过分子筛时，氮气被吸附，氧气不易被吸附从而得到富集，这属于_________（填“物理变化”或“化学变化”。）。 （3）实验室常用高锰酸钾或过氧化氢溶液制取，下图为常见的几种制备和收集气体的装置： ①写出用A装置制取氧气的化学方程式_________；该反应所属反应的基本类型是_________。 ②仪器a的名称为_________；写出利用B装置制取氧气的化学方程式_________。③选用C装置收集氧气做铁丝燃烧实验时，集气瓶中有少量水的原因_________，该反应的化学方程式为_________。 ④氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物来制取氨气，应选择的发生和收集装置是_________（填装置的字母序号）。 （4）下图为某同学制作的简易供氧器的加湿净化装置，图中有一处错误，改正后能达到安全吸氧的目的，写出改正方法_________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级化学学科期中测试 考试时间：50分钟 分值：50分 相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40 一、选择题（本题包括14小题，每小题1分，共14分。每题只有一个选项符合题意） 1. 古代中原烽火台通过燃放薪柴传递军情，下列关于烽火相关变化里，属于化学变化的是 A. 砍伐枯木 B. 晾晒柴草 C. 点燃新柴 D. 掩埋灰烬 【答案】C 【解析】 【详解】A.砍伐枯木仅改变木材的形状与大小，无新物质生成，属于物理变化。 B.晾晒柴草仅去除柴草中多余的水分，柴草本身成分未发生改变，无新物质生成，属于物理变化。 C.点燃新柴时，柴草燃烧会生成二氧化碳、草木灰等新物质，符合化学变化的特征，属于化学变化。 D.掩埋灰烬仅改变灰烬的存放位置，无新物质生成，属于物理变化。 2. “空气质量检测”一般是通过检测空气中主要污染物的含量来评价空气质量。以下监测的几种物质中，不属于空气污染物的是 A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 细颗粒物 D. 二氧化氮 【答案】B 【解析】 【详解】A.一氧化碳（）是有毒气体，易与人体血红蛋白结合引发中毒，属于纳入监测的空气污染物； B.二氧化碳（）是空气的固有组成成分，是植物光合作用的必需原料，虽过量排放会加剧温室效应，但不属于当前纳入空气质量评价的常规空气污染物； C.细颗粒物（PM2.5）可深入人体呼吸道与肺部诱发疾病，属于纳入监测的空气污染物； D.二氧化氮（）会引发酸雨、光化学烟雾等环境问题，属于纳入监测的空气污染物。 3. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 滴加试剂 C. 过滤操作 D. 量取液体 【答案】D 【解析】 【详解】A. 加热试管内液体时，液体体积不能超过试管容积的，防止液体沸腾溅出。图中试管内液体体积远超规定量，操作错误，不符合题意； B. 用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应竖直悬空在试管口上方，不能伸入试管内，否则会污染滴管进而污染试剂。图中滴管伸入试管内部，操作错误，不符合题意； C. 过滤需遵循“一贴二低三靠”要求，需要用玻璃棒引流，且漏斗下端尖嘴要紧靠承接滤液的烧杯内壁。图中无玻璃棒引流，漏斗下端也未紧靠烧杯内壁，操作错误，不符合题意； D. 量筒量取液体时，视线与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作符合规范，正确，符合题意。 4. 元素周期表是化学学习的工具，翻译元素周期表中许多元素中文名称的科学家是 A. 徐寿 B. 门捷列夫 C. 张青莲 D. 闵恩泽 【答案】A 【解析】 【详解】A.徐寿是中国近代化学的启蒙者，最早系统翻译引入了西方元素周期表中大量元素的中文名称，建立的元素中文命名规则沿用至今，符合题意。 B.门捷列夫的核心贡献是发现元素周期律、编制世界上第一张元素周期表，不涉及元素中文名称翻译，不符合题意。 C.张青莲的核心贡献是主持测定了多种元素的相对原子质量国际标准值，与元素名称翻译无关，不符合题意。 D.闵恩泽是我国石油化工催化领域的专家，主要贡献在石油炼制催化技术研发，不符合题意。 5. 构成下列物质微粒种类相同的是 A. 铁 氮气 B. 氨气 氢气 C. 氧化汞 金刚石 D. 水银 氯化钠 【答案】B 【解析】 【详解】A. 铁属于金属单质，由铁原子直接构成；氮气（）属于气态非金属单质，由氮分子构成，微粒种类不同，不符合题意； B. 氨气（）是由非金属元素组成的化合物，由氨分子构成；氢气（）属于气态非金属单质，由氢分子构成，二者均由分子构成，微粒种类相同，符合题意； C. 氧化汞（）由氧化汞分子构成；金刚石属于固态非金属单质，由碳原子直接构成，微粒种类不同，不符合题意； D. 水银（金属）属于金属单质，由汞原子直接构成；氯化钠（）由钠离子、氯离子构成，微粒种类不同，不符合题意。 综上所述，本题选B。 6. 下列物质中前者属于氧化物，后者属于混合物的是 A. 水 碳酸钠 B. 干冰 高锰酸钾 C. 液氧 稀有气体 D. 氧化钙 过氧化氢溶液 【答案】D 【解析】 【详解】A.水（）是氧化物，但碳酸钠（）是单一组成的纯净物，不符合“后者为混合物”的要求，A错误。 B.干冰（固态）是氧化物，但高锰酸钾（）是单一组成的纯净物，不符合要求，B错误。 C.液氧（）是只含氧元素的单质，不满足氧化物“两种元素组成”的要求，C错误。 D.氧化钙（）由钙、氧两种元素组成，属于氧化物；过氧化氢溶液由过氧化氢和水两种物质组成，属于混合物，D正确。 7. 关于下列化学反应实验现象描述正确的是 A. 蜡烛燃烧—发出黄光，放出热量，产生二氧化碳气体 B. 硫磺在空气中燃烧—产生明亮的蓝紫色火焰，生成刺鼻性气味气体 C. 氢气在纯氧中安静燃烧—产生淡蓝色火焰，放热 D. 空气中点燃镁条—剧烈燃烧，发出耀眼白光，产生黑烟 【答案】C 【解析】 【详解】A.蜡烛燃烧时发出黄光、放热的描述符合事实，但“产生二氧化碳气体”是实验推导得出的结论，不属于可直接观察的实验现象，A错误。 B.硫磺在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，只有在纯氧中燃烧才会出现明亮的蓝紫色火焰，B错误。 C.氢气在纯氧中安静燃烧，产生淡蓝色火焰、放出热量，描述符合实验事实，C正确。 D.镁条在空气中剧烈燃烧、发出耀眼白光，生成白色固体（形成白烟），镁不含碳元素，燃烧不会产生黑烟，D错误。 8. 某同学利用如图装置进行电解水的实验，下列有关说法正确的是 A. b端玻璃管对应电极为负极 B. 该实验说明水由和组成 C. 管a中的气体能使木条燃得更旺 D. 在水中加入硫酸钠是为了增强溶液导电性 【答案】D 【解析】 【详解】A. 在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，b管中生成的气体较少，是氧气，则b端玻璃管对应电极为正极，错误； B. 电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水由氢元素和氧元素组成，错误； C. 由A的分析可知，b管中生成的气体是氧气，则a管中生成的气体是氢气，氢气具有可燃性，不具有助燃性，不能使木条燃烧得更旺，错误； D. 纯水几乎不导电，在水中加入硫酸钠，可电离出自由移动的离子，增强水的导电性，正确。 9. 刘敞所著的《爆竹》中有这样的诗句：“烈火琅玕碎，深堂霹雳鸣。”火药能产生“霹雳鸣”，其反应的化学方程式为。则的化学式为 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】由化学方程式可知，在左边有硫、钾、氮、氧、碳原子的个数分别是1、2、2、6、3，右边有硫、钾、氮原子的个数分别是1、2、2，3X中含有氧、碳原子的个数分别是6、3，根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变，所以，X的化学式为CO2。 故选：B。 10. 丙氨酸（化学式为）是构成蛋白质的一种氨基酸。关于丙氨酸下列说法正确的是 A. 丙氨酸的相对分子质量为89 g B. 丙氨酸中碳、氢、氮、氧元素质量比为 C. 丙氨酸分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为 D. 丙氨酸共由13个原子构成 【答案】C 【解析】 【详解】A. 丙氨酸的相对分子质量计算为，但相对分子质量的单位为“1”，通常省略不写，不是质量单位“g”，表述错误，不符合题意； B. 丙氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为，选项中氢、氮元素的质量数值颠倒，表述错误，不符合题意； C. 分子内的原子个数比等于化学式中各元素的下标数值之比，即碳、氢、氮、氧原子个数比为，表述正确。符合题意； D. 丙氨酸是宏观物质，由大量丙氨酸分子聚集构成，正确表述应为“一个丙氨酸分子由13个原子构成”，原表述混淆了宏观物质与微观构成的逻辑关系，表述错误，不符合题意。 11. 推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理合理的是 A. 单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的纯净物一定是单质 B. 同种元素的质子数相同，则质子数相同的微粒一定属于同种元素 C. 燃烧都伴有发光、放热现象，有发光、放热现象的一定是燃烧 D. 离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子 【答案】A 【解析】 【详解】A.单质的定义就是“由同种元素组成的纯净物”，因此由同种元素组成的纯净物必然符合单质的定义，推理正确。 B.微粒包含原子、分子、离子等多种类别，质子数相同的微粒不一定属于同种元素，例如（质子数为10）和（质子数为）质子数相同，但不属于同种元素，推理错误。 C.燃烧是剧烈的发光放热的氧化反应，但有发光放热现象的不一定是燃烧，例如灯泡通电发光放热属于物理变化，不是燃烧，推理错误。 D.带电的粒子除离子外还有质子、电子等，因此带电粒子不一定是离子，推理错误。 12. 建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是 A. 原子结构模型 B. 空气组成模型 C. 地壳中元素含量模型 D. 反应类型关系模型 【答案】B 【解析】 【详解】A、原子由原子核以及核外电子构成，原子核由质子和中子构成（氢原子不含中子），图中质子位置不对，该模型错误。 B、按体积分数计算，空气中氮气约占78%、氧气约占21%，其他成分约占1%，该模型正确。 C、地壳中元素含量前四位是氧、硅、铝、铁，图中元素顺序错误，该模型错误。 D、物质与氧发生的反应属于氧化反应，化合反应由两种或两种以上物质反应生成一种物质。某些反应既属于氧化反应又属于化合反应（例如），某些反应属于氧化反应但不属于化合反应（例如），某些反应属于化合反应但不属于氧化反应（例如），二者是交叉关系，不是包含关系，该模型错误。 故选B。 13. 下列图像正确反映其变化过程的是 A. 电解一定质量的水 B. 高锰酸钾制氧气试管中剩余固体的质量 C. 同浓度、同质量过氧化氢溶液制氧气 D. 密闭容器中用红磷测定空气中氧气含量 【答案】A 【解析】 【详解】A. 在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，正确； B. 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，由于生成了气体，随着反应的进行，试管中固体的质量逐渐减小，但是生成物锰酸钾和二氧化锰均是固体，固体的质量不会减少至零，错误； C. 在过氧化氢分解制取氧气的反应中，二氧化锰是催化剂，催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，故同浓度、同质量过氧化氢溶液制氧气，有催化剂的反应速率快，但是最后生成氧气的质量相等，错误； D. 密闭容器中用红磷燃烧测定空气中氧气含量时，红磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，最后压强低于原来的压强，但是最终容器内剩余氮气等不参与反应的气体，因此最终容器内压强不会降低至0，错误。 14. 由、组成的混合物中硫元素的质量分数为40%，则该混合物中氧元素的质量分数为 A. 10% B. 24% C. 30% D. 45% 【答案】C 【解析】 【详解】在NaHS中，钠（Na）的相对原子质量为23，氢（H）的相对原子质量为1，那么（Na+H）的相对原子质量之和为23+1=24；在MgSO4中，镁（Mg）的相对原子质量为24；可以发现NaHS中（Na+H）的相对原子质量之和与MgSO4中Mg的相对原子质量相等；这就意味着在该混合物中，（Na+H）部分与Mg部分可以看作是等效的，都可以用 “Mg” 来代表这部分。 因为混合物中硫元素的质量分数为40%，在MgS（将NaHS等效为MgS和MgSO4统一来看）中，镁（Mg）与硫（S）的质量比为24：32。 设 “Mg” 的质量分数为x，则，解得x=30%。 混合物由 “Mg”、硫（S）和氧（O）组成，所以氧元素的质量分数为1−40%−30%=30%。 故选C。 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 铁在自然界中可形成多种化合物。回答下列铁的化合物相关问题： （1）氧化铁的化学式是_________； （2）高铁酸可用于杀菌消毒，其中铁元素的化合价为_________。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，化学式为：Fe2O3； 【小问2详解】 高铁酸中氢元素显+1价，氧元素显-2价，设铁元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+6。 16. 如图是某补钙药品说明，请根据信息回答问题： ×××钙片 主要成分：碳酸钙，维生素D 规格：1 g/每片 每片中含 用量：每天一次，一次2片 （1）碳酸钙的相对分子质量为_________； （2）按图中标签摄入此钙片，一天可摄入_________g钙元素； （3）由和构成，其中中“2”表示的含义为_________。 【答案】（1） 100 （2） 0.4 （3） 1个碳酸根离子带2个单位的负电荷 【解析】 【小问1详解】 碳酸钙的相对分子质量为：40+12+16×3=100； 【小问2详解】 按图中标签摄入此钙片，一天可摄入钙元素的质量为：； 【小问3详解】 位于离子符号中元素或原子团的右上角，表示一个离子所带的电荷数。故中“2”表示的含义为：1个碳酸根离子带2个单位的负电荷。 17. 下图是五种粒子的结构示意图，回答下列问题： 上图A-E中表示相对稳定结构的原子有_________（填序号）；C所表示元素的离子符号为_________；微粒A-E中，属于同种元素的是_________（填序号）。 【答案】 ①. B ②. ③. C、E 【解析】 【详解】B、C粒子的最外层电子数均是8，均达到了相对稳定结构，B粒子中质子数=核外电子数，表示原子，C粒子中质子数大于核外电子数，表示阳离子； 质子数=原子序数，C粒子的质子数为12，12号元素是镁元素，则C粒子为镁离子，镁离子是其原子失去最外层2个电子后形成的，从而带上2个单位的正电荷，故镁离子表示为：Mg2+； 元素是质子数相同的一类原子的总称，C、E质子数相同，属于同种元素。 18. “价类二维图”从元素化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物。下图是硫元素的“价类二维图”，请根据下图回答问题： （1）写出物质a与氧气反应生成物质b的化学方程式_________； （2）c物质的化学式为_________； （3）对应的物质在图中_________点（填字母）。 【答案】（1） （2） （3） d 【解析】 【小问1详解】 物质a属于单质，是硫单质，物质b属于氧化物，且该物质中硫元素显+4价，则物质b是二氧化硫，则物质a与氧气的反应是硫在氧气中燃烧生成二氧化硫； 【小问2详解】 c物质属于氧化物，氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，该物质中硫元素显+6价，氧元素通常显-2价，故其化学式为：SO3； 【小问3详解】 硫酸是电离时产生的阳离子都是氢离子的化合物，属于酸，硫酸中氢元素显+1价，氧元素显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得硫元素显+6价，则对应的物质在图中d点。 19. 水是宝贵的自然资源，日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水，某实验小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水，过程如下图所示。 操作Ⅰ的名称为_________；操作Ⅱ加入活性炭的作用是_____；净水程度最高的是_________（填具体操作名称）。 【答案】 ①. 过滤 ②. 吸附水中的色素和异味 ③. 蒸馏 【解析】 【详解】操作Ⅰ实现了固液分离，名称是过滤； 活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味； 过滤仅能除去不溶性杂质，活性炭吸附仅能去除色素和异味，蒸馏可以除去水中所有杂质得到纯水，则蒸馏是净水程度最高的操作。 20. 某物质在一定条件下分解得到氧化铜、二氧化碳和水，则该物质中含有的元素为_____；我国科学家屠呦呦从传统中药中成功分离提取出治疗疟疾的有效成分青蒿素，已知其由碳、氢、氧元素组成，且元素质量比为，则其化学式为_________。 【答案】 ①. 铜、碳、氢、氧四种元素 ②. 【解析】 【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，该反应为分解反应，反应物仅为待测物质，生成物氧化铜、二氧化碳、水共包含Cu、C、H、O四种元素，因此待测物质一定含有这四种元素； 青蒿素中 C、H、O元素的原子个数比为：，因此青蒿素的化学式为。 三、简答题（本题包括四个小题，共10分） 21. 锌在生产生活中用途广泛，可用于制造电池外壳、镀锌防腐、制备白色颜料氧化锌。根据下图写出与锌相关的两条信息： 【答案】锌的元素原子序数为30、锌的元素符号为（或锌的元素名称是锌，锌的相对原子质量为65.38，任选两条即可） 【解析】 【详解】元素周期表的每个单元格中，左上角数字代表该元素的原子序数（等于锌原子的质子数/核电荷数），右上角字母是元素符号，中间汉字是元素名称，下方数字是该元素的相对原子质量，从中可以得到以下相关信息：锌的元素原子序数为30；锌的元素符号为；锌的元素名称是锌；锌的相对原子质量为65.38。 22. 人工智能的芯片主要成分是硅，工业上用氢气和四氯化硅）制取高纯硅的反应微观示意图如下。根据下图回答问题： （1）写出该反应的化学反应方程式。 （2）表示出硅元素反应前后化合价的变化。 （3）图示反应中属于单质的物质有几种？ 【答案】（1） （2） （3）两种 【解析】 【小问1详解】 由图可知，甲为、乙为H2、丙为Si、丁为HCl，反应的化学方程式为：。 【小问2详解】 中氯元素化合价为-1价，设硅元素化合价为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，x+（-1）×4=0，解得x=+4，而硅单质中硅元素化合价为0，则硅元素化合价变化为：。 【小问3详解】 单质为只含一种元素的纯净物，该反应中乙、丙均为单质，共两种。 23. 根据提示信息写出下列反应的化学方程式。 （1）红磷燃烧产生大量白烟。 （2）乙醇俗称酒精，在氧气中燃烧生成二氧化碳和水。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 略。 24. 利用下图所示装置验证质量守恒定律。 （1）写出图甲装置中的气球变化情况。 （2）解释图乙实验不能验证质量守恒定律的原因。 （3）如何设计实验改进图乙装置？ 【答案】（1）气球先膨胀，冷却后变瘪 （2）生成的二氧化碳气体散入到了空气中 （3）将反应装置改为密闭容器 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧放热，瓶内气体受热膨胀，气球鼓起；反应消耗氧气，温度冷却至室温后，瓶内压强减小，气球变瘪； 【小问2详解】 碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳会逸散到空气中，不能称量生成的二氧化碳的质量，所以天平发生偏转，所以该实验不能验证质量守恒定律； 【小问3详解】 有气体生成的化学反应，要在密闭容器中反应。 四、综合应用题（共10分） 25. 氧气是生命活动必不可少的气体，某化学小组围绕氧气的制取与性质展开探究。 （1）将一定量的氧气置于密闭容器中降温，可以转化为淡蓝色液体。下列关于该过程的说法正确的是_________。 A. 氧分子的体积变小 B. 氧分子的质量变小 C. 氧分子的数目变少 D. 氧分子的间隔变小 （2）家庭里常用分子筛制氧机制取氧气，空气通过分子筛时，氮气被吸附，氧气不易被吸附从而得到富集，这属于_________（填“物理变化”或“化学变化”。）。 （3）实验室常用高锰酸钾或过氧化氢溶液制取，下图为常见的几种制备和收集气体的装置： ①写出用A装置制取氧气的化学方程式_________；该反应所属反应的基本类型是_________。 ②仪器a的名称为_________；写出利用B装置制取氧气的化学方程式_________。③选用C装置收集氧气做铁丝燃烧实验时，集气瓶中有少量水的原因_________，该反应的化学方程式为_________。 ④氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物来制取氨气，应选择的发生和收集装置是_________（填装置的字母序号）。 （4）下图为某同学制作的简易供氧器的加湿净化装置，图中有一处错误，改正后能达到安全吸氧的目的，写出改正方法_________________。 【答案】（1）D （2）物理变化 （3） ①. ②. 分解反应 ③. 长颈漏斗 ④. ⑤. 防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 ⑥. ⑦. AD （4）将连接“吸氧口”的导管移出液面以上（或改为短管，仅刚露出橡皮塞）；连接“氧气入口”的导管应伸入水中（长管进，短管出，使氧气通过水层加湿后从吸氧口排出） 【解析】 【小问1详解】 氧气由气态变为液态是物理变化。在此过程中，氧分子本身的大小、质量、数目均不发生改变，改变的是分子之间的间隔。气态时分子间隔大，液态时分子间隔小，故D选项表述正确，符合题意。 【小问2详解】 空气通过分子筛时，利用不同气体被吸附能力的差异进行分离（氮气被吸附，氧气通过），该过程中没有新物质生成，属于混合物的分离。 【小问3详解】 A装置为高锰酸钾制取氧气，化学方程式为：，该反应类型为分解反应；仪器a为长颈漏斗，B装置制取氧气为过氧化氢制取氧气实验，其化学方程式为：；C装置收集氧气做铁丝燃烧实验，集气瓶中有少量水的原因为防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，该反应的化学方程式为：；反应物为固体混合物且需加热，故选发生装置A，氨气密度比空气小（选向下排空气法D），极易溶于水（不能选排水法E），故应选择的发生和收集装置为AD。 【小问4详解】 图中连接“吸氧口”的导管伸入水中。若病人吸气，会将瓶内的水吸入呼吸道，造成危险；且氧气无法顺利通过水层加湿后排出（若两管均入水，气压变化会导致水倒吸或无法通气）。改正方法：将连接“吸氧口”的导管移出液面以上（或改为短管，仅刚露出橡皮塞）；连接“氧气入口”的导管应伸入水中（长管进，短管出，使氧气通过水层加湿后从吸氧口排出）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $